简介:摘要目的研究在老年人健康管理中应用个性化服务的临床价值。方法选取我中心自2016年1月-2016年12月期间管理的240例老年人健康管理患者,采取随机数字表法的分为参照组(n=120)与实验组(n=120),参照组患老年患者予以常规护理干预,实验组老年患者予以个性化服务模式,对比分析两组老年患者经不同护理后组间差异情况。结果实验组老年人健康管理后ADL量表评分(72.65±3.01)分、GQOLI-74评分(77.68±5.11)分、管理满意度99.16%等显著优于参照组ADL量表评分(60.21±4.54)分、GQOLI-74评分(62.31±4.01)分、管理满意度83.33%,统计学分析形成对比意义(P<0.05)。结论将个性化服务模式应用在老年人健康管理中疗效显著,对于改善老年人日后生存质量意义显著。
简介:摘要:近年来,现代化建设的发展迅速,在我国社会不断发展的过程中,学生教育管理一直都是高校教育体系中十分重要的内容,通过该项工作的实施与开展,能够有效提升我国学生日常行为的规范性,更好地促进我国高校各项工作的顺利落实。在新时代发展的激流中,将思想政治教育工作积极融入高校学生教育管理工作中对高校以及高校学生的长远发展来说都具有十分重要的意义和深远的影响,不仅能够在一定程度上提高学生教育管理和思想政治教育工作质量,还可以引导学生朝着正确的方向发展,使学生拥有严于律己的意识,自觉主动地进行自我约束,为高校全面发展建设提供有利契机,同时还能够有效推动高校学生的全面发展。
简介:摘要:目的:基于院内住院病案,分析其病案采取个性化服务模式的应用效果。方法:利用住院病案系统,随机选取某院2021年1-12月份8000份病案数据进行回顾性检查,并予以管理。2021年1月-6月为对照组4000份(常规病案管理)和2021年7月-12月为观察组4000例(个性化服务模式),评估其患者及其护理人员对于病案管理满意度。结果:经两组患者对于病案管理满意度对比:观察组总满意度97.18%高于对照组96.13%(P<0.05)。经两组护理人员对于病案管理满意度对比:观察组总满意度98.15%高于对照组97.05%(P<0.05)。结论:对于病案管理,采用个性化服务模式具有积极影响,增加护理人员以及患者对于病案管理的满意度,从而全面提升病案管理效果,值得推广。