简介：个性化有效教学就是尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，创造性地处理教材，最优化地组合课堂结构，最大限度地发掘学生的聪明才智，从而取得最佳的教学效果。
简介：【摘要】学生发展核心素养的理念最早出现在2014年国家教育部的文件当中，它的出现也标志着传统教育不再是双基代，而是从三维时代逐渐转变为核心素养时代。核心价值作为社会的内在精神，首先体现在精神层面，其次体现在秩序层面。物质决定意识价值理念支配着人们的行为和认知，培养学科核心素养和核心价值观，不仅是义务教育阶段的人才培养目标，更是小学阶段的素质教育重点。
简介：
个性化有效教学初探
“核心价值观”指引下小学美术信息化教学
浅谈如何在教学中创设问题情境
