简介：作为观念形态的社会现象,教师制度伦理与教师个体道德是教师伦理道德建设的两种表现形态。教师制度伦理和教师个体道德在主体、对象、目的、评价标准等方面呈现出明显的差异性;教师制度伦理与教师个体道德的关联性和互动性表现为教师个体道德与教师制度伦理互相影响、互为基础和前提;但教师制度伦理对教师个体道德具有优先性。
简介：为了全面提高大学生诚信道德意识．促进大学生健康成长成才，本文通过对新时期大学生诚信道德现状的剖析．提出加强大学生诚信道德的重要意义及途径。
简介：从内容上看，古代修养寓言有三类：一是关于求知的；二是关于交友的；三是关于德性和修身的。从艺术上看，其成功之处是：构思巧妙奇特；描写生动传神。
简介：摘要：随着经济的发展，我国的教育也在不断的改革。尤其是对小学阶段的学生而言，不仅要加强对其学习方面的教育，而且要更加注重对其道德与法治方面的教育，这在一定程度上对小学教师的教学水平提出了更高的要求，同时，道德与法治的理论性较强，对小学生而言，可能会感觉到枯燥与乏味，从而对学习产生厌倦心理，所以教师需要对道德与法治学科教学内容进行创新，提升道德与法治学科的有趣性，从而提升学生学习的积极性。
教师制度伦理与教师个体道德辨析
新时期大学生诚信道德探析
艺术与道德的完美结合——古代修养寓言浅说
小学道德与法治有效教学策略分析
