简介：摘要：“双减”政策助推了当下教学方式的转变，语文复习策略也应不断调整和革新，以适应当下的学习新样态。针对低段年级学生，以统编版二下语文为例，通过采取以单元篇目为载体，融合语文复习知识模块，以学生平时“易错点”、“易混点”为抓手，整合语文复习要点，以情境活动创设为依托，统整语文复习能力点，以融合评价为助力，提升语文复习效果多种融合统整的方式，重构文本，将语文要素勾连，建构语文知识网体系，五育并举，提升学生的语文学习能力和综合素养。

简介：摘要：在小学英语教学中，如何有效地设计单元教学，使学生在学习过程中全面发展语言能力是教育工作者们一直探索的问题，大概念统整作为一种教学理念，提倡将知识内容进行系统整合和概括，有助于学生形成全面的认知结构。本文将讨论在大概念统整的指导下，如何设计小学英语单元教学，以提升学生的语言运用能力。

简介：摘要：在核心素养的指导下，小学语文在教学课堂开展的过程当中也应从教育资源、教育价值以及教学内容等多个方面综合分析，科学设计课程，这与单元统整的教育理念是一致的。以单元为背景，教师可以在教学课程开展的过程中应加强统筹，从而完善教育体系，促进教学评价，培养学生学习能力，使学生可以在不同角度下认识知识、理解知识。且小学语文作为基础教育的重要组成部分，也应突破传统教学模式的限制，增添更多的生机与活力，从而凸显语文教学的育人价值，推动教育事业的综合发展。

简介：

简介：摘要：在核心素养理念倡导下,学科融合成为当前教学改革的重要趋势。作为小学阶段两门重要学科,数学与道德与法治有着广阔的融合空间。本文基于统整理念视角,分析了数学与道德与法治融合教学的重要意义,剖析了当前存在的主要问题,并从构建融合课程体系、创新教学模式、优化评价机制等方面提出了具体对策,以期为相关学科教学改革实践提供参考。

简介：【摘要】项目化学习是以建构主义理论为基础的教学模式，强调在真实情境中开展探究性学习。我国教育改革不断深化，传统教育模式逐渐被打破，素质教育正有序推进。项目化学习视域下单元作业设计打破了传统的作业设计形式，具有整合化、重构化等特点，有效补齐了传统作业设计的短板。本文在分析了单元整组作业设计特点与原则的基础上，探讨了单元整组作业设计策略，以推动语文教学更好地发展。

简介：【摘要】画画普遍受到低年级学生的喜爱，将这一轻松的活动整合应用于语文阅读教学，学生在理解文本时，利用再造想象，把抽象的语言转化还原为直观的形象，并把想象到的情景描画出来，这是一种自学能力的提升，起到了促进学生自主阅读的效果。我们可简单将其过程归纳为：理解·画画·理解。

简介：【摘要】美国教育家毕特指出:“生活的世界就是教育的世界。”英语的学习最终是为了培养学生的英语语言表达能力，最终实现学生“学以致用”。因而在英语教学过程中，我们应从学生生活实际出发，创设“可能的生活”，创造一个“生活”的课堂，做“活”的英语教学，教“活”的英语！本文从课堂生活实际、学生内心生活实际及“可能的生活”三部分阐述如何实践统整学生生活实际策略。

简介：摘要：学习任务群视域下的语文学习，应该强调将学习任务进行整合，并创建真实的语境，引导学生进行有意义的实践活动，同时改变评估方式，这样才能唤醒学生的学习热情，让学生获取深刻的学习经验，促进学生思考技巧和表达技巧的提升。笔者以二年级上册第四单元为例，谈谈学习任务群视域下的大单元教学的课程设计、实践及思考。

简介：摘 要：以人文主题和语文素养的“双线结构”为单元组合，力求实现两者的协调统一，加强语文学习的综合性和实践性，让学生自主、合作、探索，培养创新精神和实践能力。笔者结合教学实践，对小学语文双线整合的教学策略进行了研究。

简介：摘要：随着“双减”政策的落地，小学语文教育面临着一系列的挑战和机遇。小学语文自主性作业是小学语文教师在教学中设计的一种实践性作业，旨在帮助学生在完成作业的过程中进一步提高学习的兴趣，养成自主学习的好习惯，养成良好的学习习惯。为了进一步落实“双减”政策，减轻学生的课业负担，激发学生的学习兴趣，教师需要不断更新教学理念、优化教学方法，设计多样化、个性化的自主性作业。本文结合笔者实际教学经验，对双减背景下小学语文自主性作业设计策略进行了探讨。

简介：摘要：复合材料在航空航天、汽车、建筑等领域具有广泛应用，而其中的叠层结构则是一种广泛采用的形式。叠层材料通常需要在制备过程中进行钻孔以适应组装或连接的需要。然而，由于其脆性和复杂的结构，叠层材料的钻孔加工往往存在困难。因此，研究叠层材料自动制孔工艺参数，对提高加工效率和质量具有重要意义。本文主要分析复合材料叠层自动制孔工艺参数研究。

简介：摘要：消防车辆是保障公共安全的重要装备之一, 消防车辆统型工作对于消防队伍的建设和装备管理至关重要。本文将从几个方面来探讨消防车辆统型工作的重要性和现状,以及如何有效地进行消防车辆统型工作。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着教育理念的不断进步，构建大单元统整并打造一个高效的小学数学复习课堂成为教学改革的重要方向。本文旨在探讨如何通过整合教学资源、采用有效的教学方法以及运用多元的评价机制，在小学数学教学中构建大单元统整的课堂结构，从而提高学生复习效率，并巩固数学知识和技能。通过案例分析和实证研究，本文揭示了大单元统整在提高复习质量、激发学生兴趣以及培养综合解决问题能力方面的优势，为小学数学教师提供了实用的教学策略和建议。

简介：摘要：在水利建设项目的实施过程中，为了保障施工过程的顺利进行以及施工质量的可靠保证，对钢筋、砂石料、粉煤灰、水泥等主要材料的统一供应和核销管理至关重要。通过加强这一环节的管理，我们能够及时且精确地查明材料超耗或欠耗的具体原因，并及时揭示潜在的问题，从而实现对施工进度和质量的双重保障，同时有效控制施工成本。本文旨在对水利建设项目中统供材料的核销管理内容和工作重点进行深入剖析，以期对水利建设项目的管理实践提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：叠落式地下工程结构装配技术是近年来地下工程施工领域的一种新兴技术。随着城市化进程的加快，地下空间的开发利用越来越广泛，地下工程的规模和复杂性也在不断增加。传统的地下工程施工方式往往需要大量的人力物力进行施工，施工效率低，成本高，且对环境影响大。因此，如何提高地下工程施工效率，降低施工成本，减少施工对环境的影响，成为了当前地下工程施工领域面临的重要问题，叠落式地下工程结构装配技术应运而生。本文旨在探讨叠落式地下工程结构装配技术及其在工程实践中的应用。首先分析了叠落式结构装配技术的优势和应用前景，接着阐述了该技术在地下工程中的具体应用，最后提出了进一步推广和改进该技术的建议，以促进地下工程施工质量和效率的提升。

简介：摘要：本文将深入探讨空气源热泵超低温双极复叠热泵节能技术的原理、特点及优势。通过对该技术的详细剖析，我们将更好地了解其在节能减排、提高能源利用效率及应对气候变化等方面的作用。此外，本文还将分析该技术在实践应用中的问题及解决方案，以期为相关领域的研究人员和从业人员提供有益的参考。

简介：摘要：房建工程发展环节，随着建筑工艺的进步，建筑隔振技术发展十分迅速，叠层隔振作为专业性隔振技术手段，就成为行业发展的关键，需要相关人员结合实际进行研究。但是实际作业环节，房建工程本身就较为复杂，再加上叠层隔振技术的技术性较强，相关人员在实际作业环节就存在一些难点。此背景下，就需要施工人员加强对该技术的研究，深入分析现阶段技术应用存在的难点，并且在此基础上阐述叠层隔振技术的技术要点，然后制定针对性的管控措施，以保证该技术功能的发挥。

简介：摘要：本文旨在探讨项目化学习在小学语文单元统整教学中的应用。通过文献综述和案例分析，发现项目化学习能够激发学生学习兴趣，提高学习效果，促进知识的整合和运用。本文以小学语文单元统整教学为背景，探讨了如何借助项目化学习方法，培养学生的综合能力和创造力，促进语文知识的全面发展。研究结果表明，项目化学习有助于提升学生的学习动机和自主学习能力，对推进小学语文教学改革具有积极意义。