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全等三角形教学设计

作者：郑玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-02-23
出处：《中小学教育》 2020年第31期
机构：安徽省淮北市濉溪县任集中心学校 235123

简介：摘要：三角形是初中数学教学中的重点知识，但对于学生来说，小学阶段对于三角形的了解较为浅显，而初中阶段则接触到了不一样的三角形，相比之下难度更高，对学生的思维能力也具有更高的要求。而如何进一步提高教学质量，帮助学生理解知识点并获得能力的提升则离不开教师的灵活指导，基于此本文便以《全等三角形》为例探讨数学课堂教学。
标签：初中数学全等三角形教学设计

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运动康复护理对老年三高症患者血压、血糖及生活质量的影响

作者：郑玲
学科：医药卫生 > 卫生事业管理
创建时间：2021-11-12
出处：《中国医学人文》 2021年第25期
机构：武汉市优抚医院 430000

简介：【摘要】目的：分析运动康复护理对老年三高症患者血压、血糖及生活质量的影响。方法：选70例患者并分对照、观察两组（n=35），分别给予常规、运动康复护理，比较两组血压、血糖及生活质量。结果：观察组血糖及血压指标均低于对照组，生活质量各项评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：运动康复护理能够有效改善三高症老年患者的血糖及血压水平，且能够提高其生活质量。
标签：运动康复护理老年三高症血压血糖生活质量

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探寻心资源为生命赋能——在教育教学实践中对“三位一体”渗透心理健康教育的思考

作者：郑玲尤鹏辉刘晓东
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-05-31
出处：《中国教工》 2021年第5期
机构：福建省三明市三明市第三中学 365001

简介：摘要：作为学校教育工作者，深知教师肩上担负着两重任务，既要教书，又要育人，教师的重要职能就是要培养健全人格的学生。本文主要探讨在教育教学实践中，如何通过学科教学、德育活动、校园文化“三位一体”渗透式教育，实现多方位全员育人，促进学生健全发展，教师、家长共同成长。
标签：三位一体渗透心理健康教育

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