简介：

简介：摘要：三棱锥外接球问题是高中数学立体几何模块中的一大难点，也是历年高考的常考题型。本文通过对比“补形法”和“找心法”两种常规解题思路，提出一种通用性更高、可操作性更强的“大小圆法”，将空间问题“降维”为平面问题来解决，突破三棱锥外接球问题的解题瓶颈。

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简介：摘要鼠疫是一种典型的自然疫源性疾病，而健康教育是鼠疫综合防控的重要手段。过往以"三不、三报"为主要内容的健康教育纲目仅提到避免接触染疫动物以及为监测而报告，缺乏指导群众采取自我保护措施进行主动防范的信息。本研究根据前期鼠疫防制经验，建议将鼠疫健康教育纲目调整为"三不、三报、三防、三用"，即在保留原有的"三不、三报"内容的基础上，补充"三防"（防跳蚤叮咬、防猫狗感染和防生态激惹）和"三用"（使用驱避剂、使用灭蚤药和危险暴露时预防性用药），以进一步完善鼠疫健康教育纲目，更好地保障鼠疫防控效果。

简介：摘要阴阳是中医理论中最核心和最基本的概念，三阴三阳在中医理论体系中也具有重要地位。对于三阴三阳的排序问题历代医家观点不一，争论颇多，是由于观察的角度不尽相同。本文从探讨阴阳与三阴三阳的由来及内涵出发，并分别以阴阳之气量、疾病传变顺序、疾病缓解顺序、对三阴三阳认识的先后、开阖枢运动5个不同角度来分析三阴三阳的排序问题，得出不同的排序结果。故认为三阴三阳的排序不是一成不变的，是随着观察角度的改变而有所不同。

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简介：摘要：随着经济的快速发展，社会的不断进步，国家对教育的重视程度也越来越高。在国际交往逐渐频繁的背景下，英语这一门学科受到了越来越多人的关注。如何提高学生的英语水平、提高英语教学的有效性成为了国家教育部和相关教育工作人员甚至是整个社会关注讨论的热点话题。本文通过对初中英语教学和“三读三写三究”教学模式的探讨，强调了“三读三写三究”教学模式在初中英语读写结合教学中的重要性，从几个方面论述了初中英语读写结合“三读三写三究”教育的实施策略，希望能够对那些从事初中英语教学工作的教育者们产生一定的借鉴意义。

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简介：摘要：高中作为教育的一个重要转折点，在语文写作教学过程中，老师要有创新思维，带领高中学生充分理解写作的意义，不能为了高考只用范文来要求学生借鉴模仿。教师要保证写作教学的高效，要对写作教学不断优化，对不同的作文类型制定出不同的教学方案，培养学生的写作能力。基于此，本篇文章对高中语文作文教学“三读三写三评”的实践策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：初中英语教学中，阅读和写作教学一直是教师重点关注对象，阅读课和写作课的优秀设计层出不穷。但是教师在阅读、写作教学中，读写分离，融合不足，更侧重于语法知识点的讲解,而对于阅读方法的训练,培养学生思维能力、理解能力、概括能力与判断能力没有引起足够的重视，更是很少在阅读教学中渗透写作技巧、思维等。教师教学中重阅读、轻写作；重背诵、轻分析；重教材、轻拓展较为严重。

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简介：摘要三阴三阳开阖枢理论是运气理论的重要内容，熟悉气机运行的三阴三阳开阖枢状态对于把握疾病，立方用药有导向性作用。本文旨在分析气机运行的开阖枢状态与睡眠间的关系，以及由三阴三阳气机运行不利导致失眠的原因，并列举从三阴三阳开阖枢运行不利论治失眠的病案二则加以说明。

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简介：摘要：高中语文学习阶段是非常重要的，对学生而言是承前启后的阶段，是在初中语文学习阶段的基础上进一步融入语文知识，加深学生对于语文学科的认知、培养学生的语文核心素养。在高中语文学习中作文则是语文重要的一部分，通过写作可以培养学生的写作能力，拓展思维和想象思维，让学生掌握写作技能，丰富情感意识，增强理解和阅读能力。然而在目前高中语文作文教学中，部分学生写作吃力，不具备写作的能力和写作素养，这与教师的写作教学和学生的日常学习有关，本文将通过高中语文作文教学中“三读三写三评”的教学模式应用于高中写作教学中，探究和分析应用策略，帮助学生提高写作能力和语文核心素养。

简介：摘要：本文诠释了“三学三思三练三结”课堂教学模式的操作理念、原则、方法、步骤，对教师在课堂教学中培养学生语文核心素养有一定启发和借鉴作用。

简介：摘要：仁爱之心、创新之心、敬畏之心是作为老师应具备的最基本的素质。仁爱让老师从心理上强大，并把爱的种子种在学生心间。创新让老师从本领上常新，紧跟时代步伐。敬畏让老师铭记我是谁？我在那里？我要干什么？

简介：摘要 ： 在教育教学中，高效教学一直是重要的教学目标。活力课堂则是建立在高效课堂的基础上，以激活学生生命活力为目的的一种教育活动。在课改深化实施的背景下，本校教师始终坚持“实施活力教育，激扬生命潜能”的教育理念，并在此教育理念的基础上，开始了“三段三精”活力智慧课堂的构建，旨在通过教学方式的转变，在文化渗透的基础上，实现思维的碰撞，激活学生的智慧潜能。对此，文章对“三段三精”活力智慧课堂的构建进行了分析。