简介：通过对建设哈长一体化示范区的必要性和可行性进行深入分析和研究,建议协力推进哈长一体化示范区建设,从十大重点领域出发,探索建立以中部乡镇群为崛起带、六个城关镇为支撑点、各类特色村镇星罗棋布竞相争辉的网络型空间格局。该构想旨在培育内生发展动力,优化发展空间,并将为吉、黑两省全面融入“一带一路”建设提供重要平台。

简介：常州市金坛区是农业部命名的第一批全国主要农作物全程机械化示范区。2016年，该区承担了江苏省首批粮食生产全程机械化整体推进示范县项目建设任务，通过一年多的努力，目前农机化水平达91.3%（自测），已基本达到农业部制定的粮食生产全程机械化标准。

简介：摘要：长三角一体化示范区内，农村人居环境整治行动成效突出，有效解决了农村环境脏乱差的问题，极大的满足了农村居民的幸福感和获得感。但同时，由于自上而下的资源投入方式和农村空心化的影响，人居环境整治容易陷入“短期有效，长期失效”的困境。本文首先分析了农村人居环境整治行动的意义和目标，总结长三角地区人居环境整治的现状和成效，在此基础上分析了长效性缺失的具体表现，并就农村人居环境整治长效性缺失问题提供了有针对性的对策建议。

简介：摘要本文将镇域城乡一体化产业发展作为研究对象，聚焦乡镇发展基础动力产业发展，结合农业产业特性和产业一体化的要求，进而提出以产业布局、生态旅游、乡村振兴为导向的农业公园发展思路。

简介：摘要：政府公共建筑的建设更应为贯彻落实绿色发展理念、推动建筑高质量发展、节约资源保护环境为目标，到达绿色建筑“共享、平衡、集成”的设计理念。

简介：

简介：距《珠三角规划纲要》出台不到一年的时间，珠三角一体化发展渐入佳境。3月，广东省又抛出“广佛肇经济圈”概念，明确提出以广佛同城带动肇庆，打造“广佛肇经济圈”，目前，该区域已形成了30多个一体化框架协议。12月初广佛肇经济圈第一次市长联席会议公布了首批37项重点项目，标志着广佛肇经济圈建设进入实质性操作阶段。

简介：摘要：智能滴灌技术是一种现代化的农业水管理方法，通过精确输送水和肥料到植物根部，优化植物生长和资源利用。在香梨生产中，智能滴灌技术能够解决水资源短缺和灌溉效率低下等挑战，提高生产效率和果园稳定性。本项目旨在示范推广智能滴灌技术，促进可持续农业实践，提升香梨产业的长期发展能力。

简介：

简介：【摘要】随着时代的发展，机电企业对于人才的能力提出了更高的要求。为此这就需要中职院校根据市场需求进行针对性的教学，进而为企业提供更多符合需求的高端人才。

简介：摘要当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。

简介：摘要：现阶段，在中国机械设备与工业技术发展趋势过程中，机电一体化成为了关键的发展方向，并且随着科学合理技术的不断发展，机电一体化对制造业持续发展具备更为明显的实际意义。机电一体化课堂教学作为一门理论性很强的课程，关键集信息内容、电子计算机、光、电等学科为一体，学生学好这一具体内容，既需要有极强的机电工程实践能力，同时也需要有较强的改革创新水平。现阶段，机电一体化综合实践课程中还存在一些不够，不能满足时期发展的需求，因而，应用项目教学方式开展机电一体化课堂教学，提高学生实践能力显得尤为重要了。

简介：摘要：当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。

简介：摘要：本文旨在对机电一体化及其教育进行浅析。首先，文中从机电一体化的概念出发，探讨了机电一体化技术的定义、特点和应用领域。随后，文章分析了当前机电一体化教育的形势和挑战，提出了改进机电一体化教育的建议。最后，本文总结了机电一体化的重要性和未来发展的前景。

简介：摘要：当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。

简介：摘要：当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。

简介：摘要：在目前机电一体化技术水准不断提升的情形下，社会发展当中针对机电工程专业人才要求相较过去也是越来越明显，在这样的情况下高等职业院校就必须要对于自身在机电一体化技术技术专业教学等方面的观念和教学方式进行一定的改善和创新，使教学的方法和措施能够很好地紧跟现阶段时代进步的脚步。

简介：摘要：在目前机电一体化技术水准不断提升的情形下，社会发展当中针对机电工程专业人才要求相较过去也是越来越明显，在这样的情况下高等职业院校就必须要对于自身在机电一体化技术专业教学等方面的观念和教学方式进行一定的改善和创新，使教学的方法和措施能够很好地紧跟现阶段时代进步的脚步。

简介：摘要：当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。

简介：【摘 要】 ：中央作出了支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的决定，浙江高质量发展建设共同富裕示范区的经验做法将在全国范围内产生幅射带动作用。本文基于浙江省杭州市“三位一体”农民合作经济组织体系建设的实践案例，对“三位一体”农合联助力共同富裕示范区建设的机理进行了初步探讨。