简介：江苏东海县实验小学是全国少儿版画创作基地、中华优秀文化艺术传承学校、全国教科研先进集体、全国红十字模范学校、省科技特色教育学校。2015年,该校'自助开放式'教学改革获市基础教育教学改革创新项目奖。同年10月,'自助开放式'教学改革实验项目获批省基础教育前瞻性教学改革实验项目。'自助开放式'课堂教学组织方式以'自助、互助、师助、开放'为主。充分利用现代信息技术(大数据理念、'互联网+'等),提供开放资源,设计开放的问题,给予学生开放的空间,学

简介：为对江苏省东海县博物馆馆藏青铜器进行修复保护，在研究其现状的基础上进行了修复方案的制定和修复保护处理。由于经费、人员及时间的极大限制，除使用常规修复保护方法外，修复保护过程中也尝试使用一些新的材料和方法，以便提高修复的效率并达到较好的展览效果。在修复保护工作完成之后的4年时间，器物保存于东海县博物馆，通过对器物进行跟踪观察，未发现器物出现进一步的劣化，修复保护的效果良好，能够满足现代修复理念对于修复的要求。

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简介：摘要随着新课程改革的进一步深入，农村英语教学的问题也日益突出。认清我国农村英语教育的境况，对症下药，才能取得好的效果。文章从农村的教学设备、教师素质及农村的中学生等方面浅谈了我国农村中学英语教学的现状，并且针对存在的问题，提出了国家对农村政策的倾斜以及提高农村教师素质，转变农村中学生错误观念等对策。

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简介：摘要在素质教育的今天，人们对英语加倍重视。但在偏远的农村地区的英语教学，特别是英语口语教学的效果很差。教师应该探索改变教学方法，运用激励机制，努力营造语言环境，培养学生大胆开口说英语，从而提高农村小学生的英语水平。

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简介：在国家大力发展中等职业教育的今天，边疆职校的英语教学工作却面临着诸多困难。在此，针对当地职校的英语教学现状，结合教学实践，就相关对策进行探讨，旨在促进边疆中职学校英语教学质量的提高。

简介：英语是学生与世界交流的一种工具，但大部分学生对英语不感兴趣。只有找到症结所在，采取相应对策，才能让学生英语学习不再发愁。

简介：在农村学校英语是一门费时多、收效少的学科，学生两极分化严重，厌学情绪浓，一上英语课就心不在焉，情绪低落。我们农村中学英语教师不得不深思，如何改善农村中学英语教学条件。

简介：通过分析当前农村小学英语教学中存在的问题,即基础设施水平不足、教师综合素质水平欠缺、不重视英语学习等,并提出了相应的解决策略和方法。主要从学校、教师、课堂教学等方面对提高小学英语教学有效性的策略进行了详细分析。针对提升课堂教学有效性的问题,主要从趣味性教学、形象教学、情境教学三个方面进行了分析,以期改善农村小学英语教学现状。

简介：摘要在英语课堂教学中，学生持续有效的语言输入关系到整个教学的效率和学生对英语这门学科的运用能力。本文针对现阶段农村小学英语课堂中语言输入存在的问题及产生的原因进行了分析，并结合语言输入与输出理论的相关依据，对提高农村课堂教学中有效语言输入策略进行了总结。

简介：我国改革开放至今已有三十多年，伴随着祖国建设的蓬勃发展，英语教学全面步入正轨，按理说英语学习学生越学越好，然而不少学生越学越差，越学越发感到困难，加之中高考的负面效应滋生出的厌学情绪使得一部分学生英语学习困难，学习成绩每况愈下，反而使教师教学更加困难。学生都是四肢健全，思维聪慧的正常人，但学习失能，经过问卷调查，多次访谈以及不定期的课堂观察从中得出英语学习困难成因方面的原因。

简介：科学课程是一门涉及多学科、多领域的课程。它注重对学生实验技能的训练，注重学生科学思维品质的培养，注重发展学生的创新能力。

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简介：一、农村小学体育教学现状　　1.教育模式、观念陈旧。教育观念与现行课程标准脱节。在经济欠发达地区小学体育课上，传统模式是上体育课时，教学处于无人管、无人教的“放羊式”状态，导致处于身心全面发展时期的学生运动能力减弱，体质下降，塑造社会适应能力的黄金时段不能真正利用起来，不能适时开发学生的身体潜能。

简介：随着新课程改革实施的不断推进，小学数学在教学模式、教学内容和教学理念等方面都有新突破，但同时也为农村学校的教学带来了诸多的挑战，由于农村学校教学手段的落后，课程资源短缺，农村的教学质量难以提高。本文主要阐述了农村小学数学教学的现状及对策。

简介：绘本在小学英语教学中的有效应用，可以将难懂的英语语言以优美、生动且形象的图片直观的呈现在学生面前。可以吸引小学生的注意，激发学生对英语知识的学习兴趣。同时可以有效降低英语学习的难度，促进学生英语学习效率的提升。因此，本文就从小学英语视域出发，对绘本在英语教学中使用的问题及对策进行一些分析。