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守护健康的“幕后英雄”

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                                璀璨灯火梦

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我的太空梦

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黑暗之中点燃星火，才是英雄本色

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救命奇迹：急诊科护理的英雄故事

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英雄惊鸿影，民歌咏民情——《木兰诗》教学设计

  • 简介：【摘要】木兰替父从军的经典故事代代流传，被编入中学语文课本中。这位女英雄的高贵品质也一直激励着中华儿女。在各类语文教学中，木兰的故事一直与性别挂钩。从诗歌创作倾向而言，木兰首先是一个人，一个有血有肉、真实可爱并非天生顽强的女人，然后才是英雄。这样一个突出“我”是谁的形象，让我们深刻体会到民歌的特征，咏叹人的故事，抒发人的情感，满足社会的情感需求。

  • 标签： 北朝民歌 花木兰 人物形象
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“无胆英雄”头上的达摩克利斯之剑

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手术台上的“隐形英雄”，你了解吗？

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“止血英雄”：严重创伤患者的现场止血技巧

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从《红楼梦》看文化传承

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《红楼梦》中诗谶的使用

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音启童心 乐奏童梦

  • 简介：【摘要】：幼儿园音乐教育是五大领域艺术类的重要部分，孩子们天性喜欢音乐，每次只要欢快的音乐响起，孩子就会不约而同的跟随街拍舞动或安静下来。基于此，我们牢牢抓住孩子们爱音乐的这一天性，观察发掘适宜的音乐切入点，在一日活动中用音乐进行品德、个性和创造性等素养渗透。

  • 标签： 幼儿园 音乐
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走进病理科：揭秘疾病诊断的幕后英雄

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小人物的英雄之路——《我不是药神》人物赏析

  • 简介：摘要：电影《我不是药神》上映后好评如潮，因为它将真实事件改编成了一部具有强烈社会现实性的作品。主人公程勇在电影中的塑造体现在三个方面：首先是在国家政策与社会需求的对立中展现，其次是在善良与违反政策之间的矛盾中刻画，最后是通过平民化视角呈现人物的多面性。电影以小人物的视角展示了大时代的变迁，以小人物的故事凸显了大变革，巧妙地将人物融入时代背景中，引发了观众更深层次的思考。

  • 标签： 《我不是药神》 现实题材 人物塑造
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手术室里的“隐形英雄”：护理人员的幕后工作

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幕后英雄：手术室护理团队如何协同作战

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ICU早期康复-康复帮我实现健康梦

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浅谈《梦的解析》与艺术设计
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草原之子曲景东的智慧城市梦

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小学语文教学中革命英雄主义精神研究
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