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  • 简介:1901年“辛丑条约”签定至辛亥革命(1911)的十年间,到日本留学的中国学生达数千人,其中多数倾向于反清革命。他们出版了许多书报,其中十多种杂志是先后由各省留日同乡会或以各省留日同人名义出版的,内容上也偏重报道各省当时的政治、社会和文化问题,并从事...

  • 标签: 鲁迅 现代主义 文化现代性 宗教问题 民间宗教 《摩罗诗力说》
  • 简介:租赁合同本为一种债权债务关系。根据债的相对性原则,承租人只能向出租人本人主张对租赁物的使用、收益,不能对抗第三人。而近现代民法承认买卖不租赁规则。该规则突破了传统债的相对性原则,使租赁权具有对抗力。本文通过对买卖不租赁规则的立法价值取向的分析和其基本内涵及适用条件的探讨,在此基础上,对世界上先进国家和地区的立法概况进行了分析研究,总结各国的先进可取之处,在构建和谐社会的今天对我国仍有借鉴作用。

  • 标签: 买卖 租赁 买卖不破租赁
  • 作者: 姜文
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕快乐可以促进我们更好地学习和工作,学习让人懂得真正的快乐。开心只是一种心情,而快乐是一种精神。精神是人类最高追求境界。这就是我们为什么要快乐地学习,但并不等同于“无忧无虑,没有负担”地学习。既然我们要快乐地学习,又不可以无忧无虑、没有负担地学习,又不可以不要教科书,想学什么就学什么,那我们怎么才可以真正快乐地学习呢?
  • 简介:摘要:多元化信息的发展使得我国媒体朝着新型媒体趋势发展,进一步促进了新闻传播方式的多样性发展,在多元化的新媒体传播形式下,给传统新闻的发展也带来了一定的挑战,面对信息化的新媒体时代,传统新闻如何在媒体时代占据稳定地位,形成更加强大的媒体影响力,是当前传统新闻需要重点思考的问题。在新媒体的影响下,传统新闻的受众、市场都受到了影响,因此,传统新闻更需要加强对新闻传播理念的更新,积极学习新媒体时代的传播路径,探索适合传统新闻在新媒体时代下发展的路径,更好的扩大传统新闻的传播影响力。因此,本文在研究中将进一步加强对传统新闻的发展思考,重点探讨新媒体给传统新闻发展带来的影响和挑战,并且结合新媒体的传播趋势,针对传统新闻圈新媒体提出科学的策略,更好的指导新媒体时代下传统新闻的高质量发展。

  • 标签: 传统新闻 新媒体 发展 策略
  • 简介:本文考察了《俱舍.执我品》与《俱舍》全的关系,首先对日僧快道林常所提出、印顺法师所继承和主张的"《执我品》是独立于《俱舍》的论著"这一看法予以逐条批驳;继而提出:就《俱舍》的主旨"人无我"而论,前八品与《执我品》具有逻辑上的一致性与阐释上的互补性,《执我品》是《俱舍》的有机组成部分,是前八品的提炼和理论升华。

  • 标签: 俱舍论 破执我品
  • 简介:为了突破我国教育科学一直沿着"学科建设"的思路进行理论创新的局限,充分、有效的发挥教育理论的功能,我们必须大力进行教育理论学科的综合性创新,即必须打破学科界限,加强多学科交叉的综合性研究;必须学科的一元化文化视域,进行跨文化多样性研究;必须现代科学的困境,变革思维方式,突破理论与实践依存关系的路径,为教育理论创新注入新活力、开辟新资源、提供新思路.

  • 标签: 教育理论 综合性创新 学科界限 方法论
  • 简介:《合同法》第229条揭示租赁合同对第三人的对抗性和承租人对新的所有权人的对抗性,所以应将其解释为"买卖不租赁"规则。"买卖不租赁"规则的运用空间和将来在实践中所产生的作用是积极的,并且是必要存在的。条文规定的简约使得其适用有着极大的争议性,必须对其予以完善。

  • 标签: 买卖不破租赁 租赁合同 租赁权 租赁物
  • 简介:摘要初中生物教学是一门实验性、探究性较强的学课,但是多年的传统教学模式,象蚕茧一样束缚着教师的教学方法。按初中生的年龄特点和心理发展的需要,必须充分贯彻新的教育理念,通过教学反思不断总结经验,不断改进教学方法,让学生乐于学习生物,热爱大自然,培养他们具有关心、保护环境的意识和行为。

  • 标签: 新课程理念 束缚 转型 动起来 探究性 生物实验
  • 简介:摘要初中生物教学是一门实验性、探究性较强的学课,但是多年的传统教学模式,象蚕茧一样束缚着教师的教学方法。按初中生的年龄特点和心理发展的需要,必须充分贯彻新的教育理念,通过教学反思不断总结经验,不断改进教学方法,让学生乐于学习生物,热爱大自然,培养他们具有关心、保护环境的意识和行为。

  • 标签: 新课程理念 束缚 转型 动起来 探究性 生物实验
  • 简介:预算外资金统管要先“三”财政要实现对预算外资金的统一管理,必须统一思想,社会上存在三种模糊观念。(1)要"吃亏"。一些收费单位认为预算外收入是自己征收的,理应由自己掌握,为自己所用,财政部门插手统管,自己享受不到,利益上吃了亏。我们应该讲清...

  • 标签: 资金统管 预算外资金 预算外收入 “三论” 加强管理 行政事业单位
  • 简介:孙晓彬同学问:有有立是《个人和集体》在写法上的显著特点,文中和立是如何结合的?这样处理有什么效果?和立是议论文的两种论证方式。就是驳,立就是立论。驳是就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。驳的途径有三:驳论点、驳论据、驳论证。立论是就一定的事件或问题,提出并阐明自己的见解和主张。这两种论证方式在议论文中不是截然分开的,常常是相互联系、交错使用的。在驳性的文章中,一般也要在批驳错误论点的同时,阐明正确的观点。在立论性的文章中,有时也要批驳错误论点,以充分申述正面论点。就《个人和集体》这篇文章来说,立结合的形式表现为下列两种:(一)以为主,中有立。开头四个自然段,着重批

  • 标签: 破立结合 论证方式 议论文 个人主义 自然段 显著特点
  • 简介:秀才屡试不第,心烦意乱,决定彻底放弃科考。可习惯了刻苦学习的日子,如今无所事事,他的心更加烦乱。这一天,他到寺庙找大师,请大师收留他在这里清静修行。大师接纳了他,并把他安排在山上一间非常清静的小院里。每天清晨,鸟儿叽叽喳喳地鸣叫着……秀才心事太重,每晚都睡不着,或是睡得很晚,早上睡得正香时,却被这鸟叫声烦扰得不行,根本无法再睡,他想赶走这些鸟儿。秀才拿着弹弓打鸟儿,可无论打下几只,第二天早上照样还有许多只鸟在鸣叫,他有一种快崩溃的感觉。

  • 标签: 刻苦学习 秀才 大师 放弃 寺庙 修行
  • 简介:当时,小学生中流行“齐声唱”,就是大家一齐唱几句现编的歌。小豆豆在以前小学的时候,也经常这样。比如说,小豆豆以前的那个小学,每当放学后,小学生们走出校门的时候,一边回头看自己学校的校舍,一边唱:

  • 标签: 学校 小学生 豆豆 校舍
  • 简介:<正>1怎么说呢,西风是寒冷的,这一年冬天的西风尤其寒冷。小围天还没亮就起来帮母亲把奶送了,顶着西风去五中那边送完奶又去送报,脸给吹得通红。小围也只有这几天能帮母亲做些事,过完年,就又要回校。以前在家的时候,他从来都没想到母亲是这样艰苦,从小到大,小围从没见母亲那双手闲过,要是有

  • 标签: 擦玻璃 给你 吃饺子 不知道 人说 女同学
  • 简介:好像跌进梦境里……浓雾在屋檐上停驻,从枝叶间散落开来,在稚嫩的新花瓣上慢慢翻滚,有如一团巨大的乌云被扯开,不断地蔓延、变大,直至湮没了万物。眼前一片朦胧。透过车窗,影影绰绰地望见几个黑魆的影子,在厚厚的霾里,缓缓蠕动。仿佛世间他物都消逝了,只剩我坐在车中,分不清是在前进还是后退,只是罩在这一片白得发乌的阴霾里。我拽着手中的飞机机翼,心里在翻滚着,怎么也冷静不下来。

  • 标签: 飞机机翼 重重障碍 后像 地冲 使人 坦然接受
  • 简介:貂蝉要出嫁了。消息像长了翅膀似的,很快传遍了古镇的大街小巷。无人不感到惊奇,纷纷猜测是谁家的小伙子有这样的福气。

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《破镜》
  • 简介:秀才屡试不第,心烦意乱,决定彻底放弃科考。可习惯了刻苦学习的日子,如今无所事事,他的心更加烦乱。这一天,他到寺院找大师,请大师收留他在这里清静修行。大师接纳了他,并把他安排在山上一处非常清静的小院里。每天清晨.鸟儿叽叽喳喳地呜叫……

  • 标签: 刻苦学习 大师 放弃 寺院 修行