简介：“子弹打木块”模型是一个典型的物理模型，系统通过一对内力做负功，把“子弹”的部分动能转化为其他形式的能量，下面将分类谈谈如何建立模型，并如何巧妙地应用这一模型解决类似的物理问题。

简介：

简介：

简介：在学习物理的过程中,应当注重总结规律,许多问题遵从同样的规律,只要掌握了这些规律,就可以做到以点代面,从题海中跳出来,

简介：我们要学好物理不仅要精通物理规律，而且要掌握常见的物理模型，还要能够对各种物理模型进行拓展与衍生，这样才能事半功倍，触类旁通，融会贯通。下面就我们高中阶段一个最常见物理模型——“子弹打木块”为例，阐述怎样对物理模型进行本质分析及拓展与衍生.

简介：如图1所示，质量为m的．木块放在光滑的水平面上，质量为m0的子弹以初速度v0水平射向木块，设木块没有被射穿且子弹受到的阻力F阻恒定，求

简介：“子弹打木块”是动量、能量问题中的一种常用模型，一般通过动量方程和能量方程综合求解。但这类问题也可用图像法求解，而且更加直观、简洁。

简介：<正>在子弹打木块一类问题中,常遇以下两种情形:①木块固定子弹能否打穿木块;②木块放在光滑水平面上,子弹能否打穿木块。并且一般都假定子弹打入木块过程中,所受阻力是恒力。本文就这两种情况作如下求解介绍。

简介：在物理学研究中,建立物理模型是一种基本的,重要的方法.我们在解答某类物理习题的过程中,对习题所描述的纷纭繁杂的物理现象进行分析、归纳,抽象出其本质特征的过程也可看作是一个建立模型的过程,如在解答碰撞类习题时,我们建立了"子弹打滑块模型","人,船模型";解答竖直面上圆周运动类问题时,我们建立了"轻绳-端系-小球在竖直面上作圆周运动模型"(简称"绳,球模型"),"轻杆-端连-小球在竖直面上作圆周运动模型"(简称"杆,球模型")等等.

简介：~~

简介：下面的图形是由若干个木块搭起来的，你能数出共有多少个木块吗？贝贝是这样数的：从上往下一层一层地数，因为第一层有1个木块，第二层有3个，第3层有4个，第4层也有4个，所以一共有1＋3＋4＋4=12（个）木块。

简介：<正>有个懒惰的年轻人,四处寻访能够克服凡事提不起劲的原因,最后终于找到一位大师。大师听完年轻人的来意后,便引导年轻人来到附近的铁路边。一个老式的蒸汽火车头,此时正停在铁轨上。大师手中拿着一块大小约5英寸见方的木块,走到铁轨边,将小木块放在了火车轮子与铁轨之间,让那木块紧紧地卡着火车头的轮子。随后,大师示意让年轻人开始启动火车头,只听到汽笛高声响起,蒸汽火车头马力已经全部开启了,可是火车头就是不动。这时,大师走到铁轨边拿走了木块,只见整个蒸汽火车头霎时动了起来,缓缓加速前进。

简介：下图中有两个完全相同的正方体木块,每个正方体木块的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6。现在将这两个正方体木块掷在桌上,如果用它们面朝上的两个数相加,你知道结果可能是多少吗？我是这样解的。两个正方体木块朝上的两个面上的数可能相同,也可能不同。如果这两个数相同,那么两个数相加的结果可能是：

简介：张师傅的木工手艺很有名，一天他要加工木板，他先拿来一个正方体形状的木块，棱长1米，

简介：昨夜下了一场小雨,空气里就飘浮着青草和泥土的气息,自然也有淡淡的花香。春天姗姗来迟,掠过耳边的风仍带着一丝凉意。

简介：第一次开火，他就尿了裤子。铁蛋趴在战壕的最深处，一只手紧紧地抱着枪托，一只手哆哆嗦嗦地寻找扳机。他吓坏了。到处都是轰隆隆的炮声和啾啾的子弹声。他不敢抬头，他怕。“啾——”一颗子弹擦过他的头皮。他一激灵，就尿了。

简介：

简介：小小的木块在正常人眼里可能就是一些垃圾，可是如果我们能够加以开发利用，巧妙地运用于我们的课堂教学，可以激发学生学习兴趣，提高教学效果。下面一些木块利用方法就是我在教学中跟学生共同“研发”出来的。

简介：子弹蚁的名字是根据它们的毒刺命稻的，被它们叮后产生的痛感，就像被子弹射中一样。大部分科学家称，与其他毒虫相比，子弹蚁的毒刺使人产生的痛感最为剧烈。被子弹蚁刺中后，痛苦感能持续二三个小时，人会感觉好像有人用棒球棍重重地击打自己，那种疼痛深入骨髓，令人难以忍受。

简介：有很长一段时间，大约三年多吧，窑山的细把戏最喜欢的游戏是打弹壳。那是真弹壳，一点也不掺假，它比打三角板和玻璃弹子新鲜多了，以前，他们哪里见过这么多的弹壳呢？毫不夸张地说，一粒弹壳影子也没有看到过。