简介：“舞火龙”是香港铜锣湾大坑地区的习俗，火龙长达70多米，全身用珍珠草扎成32节，身上插满了长寿香。我国晋江一带中秋节有“烧塔仔”习俗，它们大小不一、形式各异，孩子们非常喜欢玩。普通的月饼以圆形为主，也有葫芦形、桃形等。山西繁峙县的月饼却是球形的。在山东庆云一带的农家，八月十五都要祭土谷神，被称为“青苗社”。

简介：纯一先生：起首这么写可以吗？“拜启”或是“前略”都显得好生硬。“亲爱的纯一”虽然很符合我的心意，可写成文字却有说不出的害羞。所以最终还是决定这么开头。哎，明明是我硬要和你互通书信来着，写个开头就这么迷糊可不行呢。

简介：~~

简介：我左手端着六碗浓汤，右手托着六盘沙拉，像只红蜜蜂满场飞。我注意着自己的一举一动，人家说认真的女人最美丽，我在心中评估着自己，我这么努力，应该算是个认真而美丽的女人吧。

简介：坐在时间老人的肩头，看着涌动的人群追随着霞光。听古城上空时钟嘀哒，渐渐将过去敲碎，当时间沙漏定格的一瞬，我已十五岁，十五载光阴已悄然从我的指尖滑过留下了懵懂的我，静看梧桐叶的绿与黄……

简介：“今晚的月亮好大好圆啊，大家快出来看月亮喽。”八月十五中秋之夜，小明在院子里又蹦又跳，高兴地呼唤小伙伴们一起出来赏月。

简介：1995年1月，第一本为中国喜爱童话的孩子打造的《童话王国》诞生啦！在它十五岁生日即将到来之际，编辑部在这个暖暖的秋日里，邀请众多儿童文学作家和儿童文学评论家来天津召开研讨会，共同讨论《童话王国》的今天与未来。

简介：《童话王国》已经十五岁啦！全国小“童迷”纷纷将自己对《童话王国》的爱与祝福化作一件件创意十足的作品寄给我们。下面就随我一起领略这些小艺术家的风彩吧！

简介：搬玉米1959年8月12日中午广播台上响起：＂三、四、五、六年级同学回学校搬玉米了……＂我们立即朝学校奔去,王秀兰老师回来了,管树高老师也来了。他们将学校在湾崖的玉米割倒了,我们纷纷忙着搬回学校。搬运的队伍就像一条长龙似的。你看,在湾南岸转好几个弯才进沟底,又从沟底转回湾北崖,一直通向学校。

简介：

简介：牙齿的主要功能就是咀嚼。咀嚼食物能促进乳牙牙根的生长发育以及牙槽骨的发育。孩子到五六岁时，乳牙开始脱落，恒牙陆续萌出。但是，有些孩子恒牙已经长出来了，乳牙却迟迟不肯“下岗”，使得恒牙不得不“另辟蹊径”长出来，造成恒牙排列不整齐，里出外进的。

简介：运肥线上1959年9月21日晴校会上,张（茂语）校长讲了＂为什么要庆祝国庆＂,使我们更进一步了解了十年前的人民的痛苦生活和今天的幸福……因此老师号召我们用实际行动迎接国庆十周年的光辉节日……课外活动到了,同学们都带着鲜艳的红领巾,抬着筐子,拿着铁锨去运肥。我和刘泽昌一抬,他带来担杖,我拿来筐子。我们商议与五年级一班李兆欣那抬挑战,他们也应战了。起先他们在我们前面,后来又被我们超过了。你追我赶,来回如风。全校同学都累得满头大汗,谁也不让谁,喊声、挑战声响彻云霄。

简介：矛盾1959年9月30日星期三为庆祝国庆大家都在忙碌。看吧,扫地的、清街的、抄墙报的、扎花的、扎松门的、写标语口号的……我们班在战（宝林）老师带领下用稀泥刷新教室,我正漫得起劲,爷爷来叫我回家挑水做饭。这是第二次了,他火了。我迟疑了,别人抢过我的漫板,嚷着要替我。

简介：河岸边，一大群河马议论纷纷。一只老河马说：“听老辈人说，咱们和马没任何关系，连亲戚都攀不上，说我们与牛是异族兄弟。”“牛只吃草，咱们不光吃水生植物、食草动物，有时还吞吃泥土，这表明，咱们和牛也不像啊!”一只年轻的河马说。“嘿嘿，吞吃泥土，补充矿物质，那和猪很像呢。难道说你们和猪有亲戚？”树鼬在一旁笑着说。他的话把河马们激怒了，河马们都瞪起了眼睛，但胆大的树鼬一点儿也不害怕，反倒挺直腰板说：“我这话不对吗？亲戚不能光靠长相、生活习性那些表面东西，还要综合分析。”

简介：劳动与学习1959年10月17日星期六天暗下来,我去食堂领回饭来,奶奶做了小豆腐,我们三口围在长方桌子前吃饭。突然管景然来找我,今天晚上要去学校学习。＂是呀,＂我想起来了,放假时,我们红领巾农场订的计划是每天晚上到校学习,可由于参加秋收秋种,白天黑夜地干,把我们的学习计划打乱了。＂去不去？＂景然又问。

简介：恋爱是人成熟过程中的重要阶段，也是学习爱与性的重要阶段。情爱的发展必然会导致情侣们不同程度的性接触，由情爱向性爱的发展是十分自然的规律；性爱使两个人的距离一下就拉近了，可增进情爱的深度，给人们带来无限的乐趣和生活动力。恋爱期间的性接触如果处理得好，会使人的终生幸福得到保障；处理不好，不仅使双方反目为仇，还会给人带来身心的永久创伤。

简介：我现在怀孕是3个月＋8天，自从2个月以后，每天的小便部很黄，特别是早上的，感觉好浓。请问这是为什么？该怎么办？

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简介：在瞬息万变的时代，新产品不断涌出，唯有不断创新才是生存与发展之道，而永恒不变的是：做更好的产品，这是一切的根源。