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简介：摘要：语文是一门基础性学科，在新课改背景下，语文教学被赋予了全新的内涵，对学生语文素养提出了更高的要求，这也意味着语文不仅仅是一门语言能力高低的学科，更重要是一门关乎文化素养审美能力和学问，并力求在弘扬科学理性精神和注重人文精神的熏陶这两者的矛盾张力中寻求一种平衡。从这点来看，如何丰富小学语文课堂教学，提升学生的语文素养成为每个教师必须积极思考的重要课题。

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简介：【摘要】在小学英语课堂上渗透立德树人的基本思想，需要教师结合具体的教学内容选取具备针对性的教学实施方法，并且给予学生合适的思维上的引导与启发。教师要善于丰富课堂上的活动教学，加强学生的文化氛围感知力，丰富生活化的口语训练环节，在英语课堂上灵活渗透德育。

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简介：摘要：《数学课程标准》在小学课堂教学的实施建议中强调：“有条件的地区尽可能地在教学过程中使用现代技术，增强数学教学技术含量，提高教学效率”。信息技术的出现，打破了传统的古板的教学方式，丰富了课堂形式，活跃了课堂氛围。本文主要浅谈对小学数学教学与Powerpoint、微课和几何画板等新兴的信息技术整合的看法，以促进教师的课堂教学与信息技术的整合。

简介：摘要：初中数学是初中课程教学的基本课程之一，对于培养学生的数学思维能力有着重要作用。在新课改要求下，初中数学教学，要创新教学方式方法，丰富课堂内容，提高教学效果。

简介：摘 要：随着新课程改革的推行，传统的物理教学模式已经不能够适应当今时代的发展。枯燥无味的传统填鸭式教学方法不仅不能够充分的调动学生的学习热情，也进一步影响着学生的学习效率和质量。课堂讨论法是当前初中教师在物理教学过程当中一种有效的教学途径，它不仅能够调动学生课堂学习的积极性和热情，活跃课堂氛围，还能够将物理理论知识和实际结合起来进行进一步的探讨和研究，在这个过程当中，学生的思维得以开发，也进一步推动了学生形成自主学习的意识。

简介：　　 摘要：随着普通话教育的不断落实，方言在人们视野中逐渐消失的趋势越来越明显。目前，我国语文教材中目前还存在着一些方言词语，这些词语对于语文教学具有重要意义。因此，语文教师在对语文教材进行教学的过程中，应该尊重文化的多样性，提高对方言的关注程度。

简介：摘要：作为教师应当有一双善于发现生活中教学资源的眼睛，并善于利用生活中的资源,结合教材创设情境进行有效的教学，引导学生达到有效的知行统一。

简介：摘要：不同的教学方法具有不同的特点，也会带来不同的教学效果，小学数学教师要积极的对以往那种口授 +板书的教学模式进行大刀阔斧的改进和完善，以进一步激发小学数学课堂教学活力，唤醒学生在课堂的学习欲望。本文将就活动教学法、微课教学法和合作学习法等三种教学模式在小学数学课堂教学中的应用进行研究和探索，希望可以为数学教师有效教学实施助力。

简介：摘要“生活数学”强调了数学教学与社会生活相接轨。在传授数学知识和训练数学能力的过程中，教师自然而然地注入生活内容。在参与关心学生生活过程中，教师引导学生学会运用所学知识为自己生活服务。这样的设计，不仅贴近学生的生活水平，符合学生的需要心理，而且也给学生留有一些遐想和期盼，使他们将数学知识和实际生活联系得更紧密，让数学教学真正成为学习的主人。

简介：数学是研究数量关系和空间形式的科学,故而很多学生感觉数学较为抽象、生涩。怎样通过优化教学设计,达到较好的教学效果,是一个非常重要的课题。新课改以来,诸如"探究"、"合作"、"交流"、"展示"等词语一下涌入我们耳膜,教育工作者不得不用另一种方式来思考何为成功的课堂。新课改背景下,教师应在教学设计过程中为教法和课程内容"添油加醋",避免方法的单一化、内容的枯燥化。一、根据不同的课程内容,选择多样化教学方法

简介：在新媒体时代,科技的进步促使教学方法也在不断改革,改善、创新教学方法以更好地为教学服务、为学生服务,是广大教育工作者面临的现实问题。创新教学方法能够有效提高教学效率,改善教学效果,能更好地服务于学生。在进行美术教学时,教师应具备探索创新的意识,通过挖掘教材资源、综合学科资源、引进社会资源等创新教学方法,引领学生进行探索研究,使学生对美术学习充满兴趣。在课堂中通过师与生、生与生之间多角度有层次的智慧交融、碰撞,保护学生个性,激活创新思维,让课堂教学充满智慧。

简介：摘要中国的民间美术浩如烟海，随着时代的变革，有的销声匿迹，芸芸众生中，庆阳民间美术以其独特的特点愈发绽放的美丽.只有民族的才是世界的,只有身边的,才是直观的,在我们的实践教学中，刨根庆阳民间美术，丰富美术教学课堂,是庆阳民间美术传承的需要，更是现代教学的需要。

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