简介：摘要：新能源汽车的销量在不断增加，新能源的售后市场也越来越大。随着我国新能源汽车保有量的快速提升,新能源汽车的售后维修质量与效率问题日益凸显。对新能源维修技师的技术和人员需求也越大。新能源的控制逻辑越来越复杂、维修难度越来越高。本文深度研究了2019款比亚迪E5动力系统的控制逻辑。为维修人员提供解决故障的整体思路，使维修人员快速的分析故障原因与解决故障问题，提高维修质量和客户的满意度。

简介：文章通过阐述针对自闭症特教老师、大学心理学教师和企业员工实施的应用戏剧工作坊的调研、设计和实施过程,总结出应用戏剧工作坊6E模型：Education教育、Enabling使能、Empowering授权、Entertaining娱乐、Engineering工程和Expertise专业性。在分别说明6E的基础上,文章进而指明6E之间相辅相成的关系,并反思如何可以评估应用戏剧工作坊的有效性。

简介：通过分析维生素B6对运动能力的影响及其补充方法，使运动员对维生素B6有一个最基本的认识，了解维生素B6的需要量，以便及时补充。采用文献综述研究方法，对维生素B6促进血红蛋白的生成和运动时糖异生作用进行了系统论述。明确了维生素B6对运动能力的影响，适量补充维生素B6有助于防治动脉粥硬化和贫血的发生。根据维生素B6对运动能力的影响，补充时应采用配伍服用的方法，成人维生素B6适宜的补充剂量为2mg/d，运动强度增加时可适量增加补充量。

简介：摘要：STEM教育是基于科学、技术、工程、数学等学科知识融合提出的教育理念，倡导培养学生整体思维、创新思维，既改变了教，也优化了学，诱发了知识的扩展和延伸。为落实STEM教育理念，提出了6E学习模式，倡导学生亲历参与、探索、解释、工程、深化、评价六个环节，它的落实促进了学生综合素养的提升。因此，本文以信息技术教学为核心，探讨了STEM教育视野下6E学习模式实践实施对策。

简介：教学"圆锥的体积",学生完成苏教版六年级下册教科书第30页中的"练一练"(如图1)。1.计算下面各圆锥的面积。(单位:面积)学生独立解答时,樊思成举手提问:第一题,圆锥的高,是"6"还是"9"?有学生附和:是6。有学生反对:是9。樊思成的问题,在我意料之外。如何看图中数据,是学生所学知识中的一个盲点。我直截了当地告诉学生:头侧过来看,向左侧。学生纷纷按照我的指令"侧头"。师:不过,一般不是把头侧过来看,而是把"图

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简介：【词条1】beconnectedwith【点拨】与……有关系、有联系。Sheisconnectedwithanoblefamily.Thatsolitaryoldmanwassuspectedtobeconnectedwiththecrime.

简介：6和9是好朋友，经常一起出去玩，数字0年龄最小，看到他俩总是分不清楚谁是6，谁是9。

简介：重点词汇及短语精析1．advantagen．优势。有利条件，有利因素；长处，优点

简介：重点词汇及短语精析1．terrifyv．使惊恐，使受惊吓【拓展】（1）terrifiedadj．恐惧的，很害怕的

简介：1．conclusionn．结论【用法精析】（1）cometoreacha／theconclusion得出结论，告一段落I＇vecometotheconclusionthathe’snottherightpersonforthejob．我断定他不适合做这项工作。

简介：不管我们踩什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。—德国著名戏剧家、诗人布莱希特（1898-1956）的名言第一是思考，第二是思考，第三是不能老是思考，—对年轻一代的三条建议

简介：E学习平台应用已逐渐成为传统课堂教学的重要辅助工具和课堂的有效延伸，其“教”与“学”的质量和效果如何及如何科学合理使用网络学习平台等问题备受关注。本文从分析E学习平台的特点入手，基于学生自主学习的角度，探讨E学习平台应用下“教”与“学”的实施。

简介：不管我们踩什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。——德国著名戏剧家、诗人布莱希特（1898-1956）的名言。第一是思考，第二是思考，第三是不能老是思考．——对年轻一代的三条建议

简介：无论是什么样的生命，都是竭尽全力活着自己的时间——日本电影《小狐狸海伦》中的话昨天已经过期了，今天正新鲜，别让早就过期的事情腐坏了你现在的心情。——《朵朵小语》中说

简介：丑即是美德，美即是束缚。—这是意大利小镇皮奥比科的丑人俱乐部的宣言，在小镇入口处立着一个警示牌：“即将进入丑陋区，一不小心就会碰到世界上最丑陋的人。”这个宣言堪称最有启发性的生活语录之一

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简介：听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。

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