简介：中国思维科学学会筹备组学术活动中心学术委员会（简称中国思维科学全国学术委员会）增补洪昆辉、王宝增、邱章乐三人为学术委员。三人简介附后。学术委员会成立时，有学术委员12人，郭俊义教授逝世后剩11人，增补三人后，现共有14人。

简介：江苏省苏州中学是一所有着千年办学渊源、百年新学历史的江南名校。该校前身为北宋景祜二年（公元1035年），名相范仲淹在南园创办的苏州府学。

简介：有关宗教人类学、宗教社会学、宗教心理学、宗教哲学等交叉学科，虽说有的在古典时期已经有所建树，但其真正被人们作为综合研究的方法加以运用，来注意宗教的真正特性及其在人类社会生活和文化发展中的职能、意义，从而使这些旨在探研宗教的相关交叉学科领域，得到进一步的拓展，则是19世纪以后之事。而对中国来说，这些门类的开发，起步尤晚。除少部分外，大多是在20世纪80年代后才真正崭露头角。本文希冀能够借助学术上的扫描，来展示国内在这些研究领域内的丰硕果实。若有错谬浅陋之处，还望大家厘正。

简介：评《毛泽东哲学分支学科研究》汪绪永近几年来，毛泽东哲学思想研究领域在不断地扩展、加深，研究者们做了大量的工作。但这些研究或偏重于基础理论而缺少现实性，或单就毛泽东哲学的某一方面进行研究而缺乏综合性。实践的需要把毛泽东应用哲学的系统研究提上了日程，这既...

简介：目的：探讨在中国文化背景下公司内技术部门人员核心自我评价是否包括集体自尊的维度及其与工作投入、工作倦怠的关系。方法：在人力资源部门人员的指导下，301名公司技术部门人员填写了工作倦怠量表（MBI—GS）、工作投入量表（UWES）、经典核心自我评价4个分量表、集体自尊量表以及核心自我评价集成量表（CSES），并以密封信封方式提交。结果：（1）集体自尊对核心自我评价的载荷为0．68，是核心自我评价的重要因素。（2）加入集体自尊维度的核心自我评价对工作投入和工作倦怠路径系数分别达到了0．79和-0．54。（3）采用集成核心自我评价量表测量也支持了这一结果，对工作投入和工作倦怠各维度的回归系数均达到了显著水平。结论：集体自尊是中国文化背景下技术部人员的核心自我评价重要成分，且加入集体自尊维度的核心自我评价对工作投入和工作倦怠均有较好的预测作用。

简介：2008年1月18日，宁波市中小学心理健康教育指导中心2008年1号文件公布了第八届中小学心理健康教育优秀科研成果评选结果，“积极心理学视野下的‘幸福课’的实践与思考”等85项科研成果获奖，其中一等奖6项，二等奖33项，三等奖46项。与以往不同的是，本次获奖成果首次有了物质奖励，其中三等奖的奖品为获赠2008年全年的《中小学心理健康教育》杂志。

简介：本文利用科技文本挖掘和可视化分析工具CiteSpace，对中国哲学学科学术期刊《中国哲学史》在2002年至2017年间发表的学术论文，进行作者合著分析、机构一地区网络分析和关键词共现分析研究，得到中国哲学学科的研究热点包括：现代新儒学研究、宋明理学研究、儒释道三家思想研究、古文献文本研究等。短期内将继续保持这些研究热点，其中现代新儒学研究和宋明理学研究是尤为重要的研究热点，研究趋势处于上升阶段。

简介：吉林省梅河口市义民乡中心学校地处偏远山区，在学校领导班子的带领下，本着“团结务实、开拓进取、科研兴校、培育新人”的办学理念，学校的各项工作日新月异、突飞猛进，取得了可喜成果，多次被上级部门评为“办学先进学校”，得到了社会和家长的认可，学生名额逐年递增，是梅河口市农村小学办学示范学校。

简介：教育科研论文中的常见弊病　　1经验多,理论少　　目前,大多数文章仍停留在对教育、教学、科研、后勤、管理等某项具体工作经验总结和心得体会水平上.这类文章只限于铺叙事实、就事论事,发表个人感想和介绍局部经验,难以上升到理论高度.在开展教育研究的初期,这类文章对总结交流经验,启动和推动广大教师、干部进行教育科研活动,促进各项工作的改革起了积极的作用.但是随着教育科研向深度和广度的发展,各方面工作在论文中都已大体涉及的今天,再普遍撰写和发表这类文章,不在理论方面进行提高就远远不够了.今后要更多地撰写和发表一些具有普遍指导意义、有理论深度的论文,已是刻不容缓的任务.……

简介：在深入学习贯彻习近平总书记'7·26'重要讲话和全国高校思想政治工作会议精神之际,为迎接党的十九大胜利召开,进一步提升对推进21世纪马克思主义发展的重大意义和实践路径的认识,2017年《马克思主义理论学科研究》高层论坛于8月25—27日在素有'天下英雄城'美誉的江西南昌隆重举行。此次论坛由高等教育出版社《马克思主义理论学科研究》编辑部、高校思想政治理论课程研究中心、江西师范大学联合主办,江西师范大学马克思主义学院承办。来自全国

简介：当今人才的竞争即是知识素质和能力素质的竞争，也是心理素质的竞争，健全良好的心理素质是知识素质和能力素质得到形成和充分发挥的重要条件。没有这种心理素质的依托，学校就不可能有高质量的工作成果。传统的学校教育，所暴露的种种弊端已证实了这一点。

简介：《马克思主义理论学科研究》(季刊)由教育部主管、高等教育出版社主办。本刊以研究和探索马克思主义理论及其学科发展的新情况、新问题为主题,以推进马克思主义理论的深入研究为宗旨,突出马克思主义理论面向现实的问题意识、学术化的办刊宗旨和国际化的学术视野,以期为广大马克思主义理论研究者和思想政治理论课教师提供学术交流的平台。本刊坚持理论与实践相结合、教学与研究相结合,秉持'引领性、思想性、学术性、前沿性、创新性'

简介：欢迎订阅欢迎投稿《马克思主义理论学科研究》由教育部主管、高等教育出版社主办,由国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组、教育部社会科学委员会马克思主义理论学部、教育部高校思想政治理论课教学指导委员会、全国高校马克思主义理论学科研究会指导,为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。本刊以马克思主义为指导,以研究和探索马克思主义理论及其学科发展的新情况、新问题为

简介：欢迎订阅欢迎投稿《马克思主义理论学科研究》由教育部主管、高等教育出版社主办,由国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组、教育部社会科学委员会马克思主义理论学部、教育部高校思想政治理论课教学指导委员会、全国高校马克思主义理论学科研究会指导,为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。本刊以马克思主义为指导,以研究和探索马克思主义理论及其学科发展的新情况、新问题为主题,以推进马克思主义理论的深入研究为宗旨,突出马克思主义理论面向现实的问题意识、学

简介：研究生教育是培养高层次创造性人才的重要途径。研究生教育的水平直接影响着研究生培养质量的高低。近年来，随着我国整个教育事业的大发展，研究生教育也呈现出蓬勃发展的态势。学位授权点不断增加，招生数量连年扩展．新遴选的导师逐步增多。在这种情况下，如何保证并继续提高研究生的培养质量问题，成为我国高等教育中倍受关注的一个重要问题。

简介：马克思主义是时代精神的精华,具有与时俱进的理论品质。在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平提出了'不断开辟21世纪马克思主义发展新境界'的重大命题。为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,

简介：马克思主义是时代精神的精华,具有与时俱进的理论品质。在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平提出了'不断开辟21世纪马克思主义发展新境界'的重大命题,为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,研讨21世纪马克思主义的发展问题,拟于2017年8月底在江西省南昌市召开2017年《马克思

简介：2017年8月26日,由《马克思主义理论学科研究》编辑部、高校思想政治理论课程研究中心、江西师范大学共同主办,江西师范大学马克思主义学院承办的2017年《马克思主义理论学科研究》高层论坛——'21世纪马克思主义研究'理论研讨会在江西南昌召开。江西省政协党组副书记、副主席姚亚平,高等教育出版社副总编辑、《马克思主义理论学科研究》主编阎志坚等出席研讨会开幕式并致辞。来自北京大学、中国人民大学、南开大学、复旦大学、南京大学等40余所高校的80余名专家学者参加了会议。此次论坛是《马克思主义理论学科研究》2015年10月正式创刊后举办的第二次全国性高

简介：2016年7月30日,由《马克思主义理论学科研究》编辑部、高校思想政治理论课程研究中心、吉林大学马克思主义学院共同主办,延边大学马克思主义学院承办的2016年《马克思主义理论学科研究》高层论坛——'十八大以来马克思主义理论创新发展'研讨会在吉林延吉召开。中国人民大学党委

简介：为进一步完善马克思主义理论学科的研究方向和人才培养方案,有效破除制约马克思主义理论学科建设与研究生思想政治理论课建设在服务、支撑、互动中存在的瓶颈,由全国高校马克思主义理论学科研究会、全国民族院校马克思主义学院院长联席会、《马克思主义理论学科研究》编辑部、《思想教育研究》杂志社主办,新疆师范大学马克思主义学院承办的'全国高校马克思主义理论学科研究会第25次学科论坛暨第四届全国民族(地区)院校马克思主义理论高