简介：摘要：在新时期深化课程教育改革的背景下，传统医学课程教学模式已不能有效提升学生综合素养、爱国情怀和辩证思维，无法顺应时代要求。因此，把能够改变育人理念，强化育人导向的思政教育融入课堂教学中势在必行。大量研究报道“思政元素”在医学课程教学中的融入真正地实现了价值观引导、知识传播、综合能力培养的有机统一。本文就药物化学现今教学现状和“思政元素”在教学中的融入措施进行探讨。

简介：我市是一个中小城市，全市人口约300万，市区人口约40万。市区有三家综合性医院（市一医、市二医、市石化医院），三家医院分别推出了“120”、“999”、“995”急救电话号码，遇有平常或突发性医疗事故，易造成医疗急救市场混乱，病人利益得不到保障，而且医疗急救资源浪费也颇大。在市政府及市卫生局的支持下，于2004年1月1日正式成立了市紧急医疗救援中心，规范了急救特服电话号码“120”，由市紧急医疗救援中心统一指挥调度，以前各医院急救电话同时废止；同时救援中心通过媒体的宣传等各种措施，大力宣传“120”，使市民对“120”的知晓率及“120”的社会地位和作用有了很大程度的了解和提高。

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简介：摘要：在每一家医院中，ICU 都是一个特殊而又重要的科室。ICU 是给予高危重症，重症为一体的科室，到 ICU 进行治疗的患者均有共同特点，那就是病情急重，危重以及普通病房没有办法提供有效治疗的患者。到 ICU 进行治疗者，除了疾病所导致痛苦以外患者还需要承受着心理痛苦，可谓是心理，生理双重压力。现如今，如何对 ICU 患者实施有效的护理干预，是我国医疗工作者关注的重点话题。在 ICU 工作的护理人员一直被这样或者是那样的护理问题困扰着，不知道该如何实施有效护理。笔者阐述下如何在 ICU 护理中融入人文关怀护理。

简介：共享单车为解决城市交通中“最后一公里”而出现的商业项目,在校园中迅速推广普及。作为思想政治教育工作者,我们应掘据共享单车的思想政治教育价值,从思想政治教育的目标、方式和政治属性等方面寻找与共享单车现象之间的契合之处,为思想政治教育的全面渗透、联动开展提供建议。

简介：摘要：病理学与病理生理学实验教学相结合是丰富医学知识教学系统性的关键，是当前医学教学的重点。本文将围绕病理学与病理生理学实验教学相结合的重要性进行阐述，结合教学案例进行全面分析，并提出二者学科教学结合的有效路径，旨在为日后教学研究工作的顺利进行奠定基础。

简介：摘要目的在临床护理教学中融入心脏康复理念，旨在培养护生心脏康复意识，训练护生心脏康复技能。方法推选经过心脏康复规范培训、训练有素、教学质量好的老师专门负责带教，对护生进行心脏康复理论知识授课及技能训练，然后进行临床实践。结果树立了护生心脏康复意识，锻炼了心脏康复技能。结论在临床护理教学中融入心脏康复理念，是培养护生心脏康复意识，训练护生心脏康复技能的有效方法。

简介：摘要目的探讨如何将现代护理管理理念应用于优质护理服务活动。方法从转变护士服务意识、将护士分层级管理、加强护士教育培训、注重高危环节安全管理、改革工作模式、持续改进服务质量和完善绩效考核等方面开展优质护理。结果以病人为中心的优质护理服务开展一年多来，我科护理服务满意率及对责任护士的知晓率均得到明显提高。结论健全护理管理体系,努力改善科室护理管理,是提高护理质量、开展优质护理服务的基础。

简介：摘要:随着近年来目前的全国各省区市校对和各级有关高校思想政治工作对进一步从严治党的需要越来越被重视,把持续深化的课程改革教育的思政理论课建设任务作为我国政治哲学教育科学发展进程的第一个最根本思想政治任务,本文现主要尝试通过探索课程理论思政理论课教育研究如何能结合实践典型运用案例知识引导案例教学、课程中思政教育知识怎么融入课堂教学常规及教学工作过程如何设计、提高一线授课中教师德育素质和如何能够促进课教师加强反思警示教育意识等进行常规教学训流程怎么设计及如何在临床疑难急危重症学训体系中对怎样融入其他相关学科课程学习中的思政方面相关的重要教学内容等来进行这一的初步探讨。

简介：德国弗赖堡行政区图特林根医学城儿童医院，整体散发着儿童空间的气息，尤其是它的炫彩标识系统，每层设定一个代表颜色，从蓝色、绿色、红色、黄色、灰色，色系渐变过渡，从而活跃了医院的各个空间，使患者能够清晰地辨别自己要去的楼层。此设计辅以医院内详细的指示标识系统，为患者就医提供了极大的便利。

简介：摘要本文通过对城市随迁老人对社区融入情况进行分析及文献整理，发现随迁老人融入社区过程中存在着诸如语言交流、生活适应、价值观念、社区参与等问题，并基于现实的融入状况从随迁老人自身因素、家庭支持、家务劳动以及社区因素方面分析了制约的原因，提出了加强随迁老年人的社会支持网络建设、完善社区共基础设施、以及加强社区文化建设等有助于城市随迁老人社区融入的一些建议。

简介：摘要目的探讨将人文关怀应用于ICU护理实践中的体会。方法选取2014年6月～2015年6月本院收治的72例Icu患者随机性分为两组。对照组予以ICU常规护理，实验组在Icu常规护理中融入人文关怀理念，对两组患者在舒适度和焦虑度上进行观察比较。结果实验组患者舒适度高，焦虑程度更低，二者相比较得出结果，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论人文关怀融入于ICU护理中，能缓解患者焦虑情绪，提高舒适度，提升整体护理水平和服务质量，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探究消化内科护理管理中优质护理的应用效果。方法选取我院2013年6月—2014年4月收治的84例消化内科患者作为研究对象，分为A、B两组，每组各42例。B组进行常规护理，A组患者在常规护理的基础上进行优质护理。对2组患者的护理满意度进行对比，并采用Zung焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对2组患者的心理状态进行评分。结果A组患者的SAS评分以及SDS评分明显优于B组（P<0.05），A组患者的护理满意度明显高于B组（P<0.05）。结论对消化内科患者实施优质护理，能够有效提高护理满意度，改善患者心理状态，值得临床推广。

简介：摘要教师企业实践是上海市市教委针对中职校专业授课教师提升专业教学能力而开展的一项长期的教师培训项目，教师通过下企业对企业生产和产业发展的深入了解，将相关生产技能知识与日常专业教学紧密联合，以服务于知识型技能人才的培养目标。本文即为探讨将企业机加工生产实践设置为教学场景融入机电专业中高职贯通班教学的课例探究。

简介：当你和他终于要进展到“那个”阶段时，你却开始胡思乱想，不敢在他面前暴露下去。因为你觉得自己胸部下垂，过大的臀部像果冻一样晃来晃去，小腹过分突出，背上几乎看不到的粉刺，在你的想象之中，犹如红豆那么大。

简介：摘要数学不仅是一门重要的课程，也是一种文化。在当前的大学文化建设中，它可以对人类文化的传播和发展产生深远的影响。在高校数学教学中，把数学文化作为文化素质教育的重要组成部分，可以有效地促进学生文化素质的培养，有利于促进高校数学文化课程教学资源的有效建设，提高教学质量。本文简要分析了数学文化在大学数学教学中的整合，并根据大学数学教学的特点，提出了数学文化在大学数学教学中的具体研究与实践。

简介：培养终身学习型的医学生是新时期医学生培养的重点,文章以认知神经科学指导医学课程教学设计,建立＂Beauty＂课程设计模式,并探讨该教学模式对培养终身学习型医学生的作用和意义。

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