简介：摘要关爱护理应用于临床护理服务中，让关爱行为渗透到护理行为中，充分诠释尊重人、关爱人的优质护理的人文内涵，从而使患者在就医的全过程中感到方便、舒适、满意，消除对康复的不利因素，维持患者的心理平衡，提高患者的满意度。

简介：特殊儿童的教育是在当今社会发展形势下,学校教育面临的新课题。特殊儿童已经成为社会关注的焦点,各级领导很重视特殊教育。我园领导也非常注重特殊儿童心理卫生保健的工作,多次组织我们学习,要求我们按照儿童心理年龄的特征和发展规律,通过教育、训练、康复等措施,培养孩子的适应能力,关注孩子的心理健康，给予特殊孩子更多的关爱和呵护。

简介：摘要腰椎间盘突出一般是因为年轻时骨骼受凉或是经历过长期劳累导致的椎间盘以及腰椎发生退行性病变，椎间盘含水量流失，周围肌肉韧带失去弹性，变得比较松弛。周围组织因为炎症血流不畅等原因导致粘连肥厚、水肿，致使神经根容易受到刺激，使其相对应的肢体支配区的运动、感觉以及反射功能发生明显的感应变化。近年来，该病在临床上发病率逐渐增高，腰椎间盘突出症的护理工作在患者的病情恢复过程中占有重要地位。本文简单介绍了腰间盘突出症康复护理的基本知识，以及护理人员献出自己的责任心与爱心，能更好的帮助患者减轻痛苦，也使患者能更好的配合护理人员，从腰椎间盘突出症中早日的的恢复健康。

简介：摘要目的对门诊人流患者实施流产后关爱服务的临床效果进行探讨。方法以近两年我院的580例门诊人流患者为流产后关爱服务的研究对象并随机分为观察组和对照组。由专家对观察组的患者进行流产后关爱服务，对照组的患者则实行传统术后服务。对两组患者均进行6个月的干预并对两组患者的避孕知识知晓率、正确采用避孕措施和重复流产率进行统计分析。结果调查发现两组患者术后1一个月避孕知识知晓率、术后半年正确使用避孕措施率、术后半年内重复流产的差异具有统计学意义。结论流产后关爱服务对于患者的避孕意识、对避孕知识的知晓率都有很大提升，可以更好的帮助患者术后恢复以及降低重复流产率。

简介：

简介：摘要目的分析研究护理关怀在ICU患者家属关爱中的应用价值与效果。方法选取我院2013年8月-2014年8月ICU患者家属100例作为研究对象，按随机数字表法分为两组各50例，为常规组50例，仅对患者实施常规的治疗护理。研究组50例患者在对照组的基础上对其家属行人文关怀。分析并比较两组的护理质量。结果护理后研究组抑郁评分量表和焦虑评分量表评分均明显小于对照组，P＜0.05。研究组、对照组患儿及家属满意度分别为80%、58%，研究组满意度明显较高，P＜0.05。结论对患者家属实施护理关爱等干预措施，能够明显的减少患者的抑郁和焦虑程度，提高患者家属的满意度，有效地减轻患者及家属的心理负担，护理效果显著，值得临床推广与应用。

简介：摘要目的探讨人文关爱护理在眼外伤急诊手术患者焦虑的应用效果。方法将我院2013年10月至2014年4月眼外伤急诊手术患者100例，分为观察组和对照组50例，对照组采用常规护理，观察组将人文关爱融入到护理中，比较两组护理效果。结果手术后观察组和对照组患者视力均得到改善（P<0.05）；手术后观察组焦虑自评量表(SAS)明显低于对照组（P<0.05）。结论人文关爱以人为出发点，顺应人的需求，为病人提供人性化、个性化服务，有利于减轻眼外伤急诊手术患者的焦虑症状。

简介：

简介：近年来，诸城市幼保健院坚持立足妇幼保健、突出专业特色、发挥优势、办院为民的工作原则，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，发扬“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神，结合医院妇幼专科特色，

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简介：目的观察关爱式心理干预在无抽搐电痉挛治疗抑郁症中的应用效果。方法将62例患者按治疗时间分为A组（常规护理组）30例、B组（常规护理＋关爱式心理干预）32例。评价两组治疗前后汉密尔顿抑郁量表评分、患者治疗的依从性及安全性,同时问卷调查患者对实施关爱式心理干预的支持度。结果治疗后两组患者汉密尔顿抑郁评分均有改善,但B组优于A组,两组评分差异有统计学意义（P〈0.01）,B组患者治疗依从性和安全性均较A组高,B组患者对关爱式心理干预的支持度较高。结论抑郁症患者行无抽搐电痉挛治疗时辅以关爱式心理干预使治疗效果更优。

简介：摘要目的本文主要是探讨和分析人性化关爱护理在产科母婴分离中的具体应用方法以及效果。方法选择2014年2月到2015年2月住院的200例母婴分离产妇临床资料作为研究对象，并随机将其分为实验组和对照组，每组有100例，其中对照组产妇接受常规性的产后护理，实验组产妇在接受常规护理的基础之配合使用人性化关爱护理措施。对两组产妇在住院、产后1月之内进行问卷调查，并将所得的调查数据加以分析和总结。结果实验组产妇对于新生儿疾病得以治愈的信心为92%，对照组为70%；实验组掌握母乳喂养和婴儿护理知识、护理工作满意度为98%和96%，对照组分别维护84%和62%。两组患者相关数据差异比较较为明显（P<0.05），具有统计学意义。结论母婴分离产妇在护理过程中接受人性化关爱护理，能够从根本上缓解产妇在母婴分离过程中产生的负面影响，对于提升产妇对护理工作满意度、护理质量有着较为显著的指导作用，还能够从根本上减少护理纠纷的发生，值得在今后的临床护理工作中进行推广运用。

简介：适龄目标：大班设计意图：大班幼儿进入了新的学期,又长大了一岁,各方面能力都有所增长,懂得关心和尊重家人,也可以帮助家人做自己力所能及的家务事了,但是在帮助家人的时候欠缺主动性。《妈妈笑了》以小熊帮妈妈做家务为主题,为我们呈现了一个温馨、幸福,充满亲情的家庭画面。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

简介：高唐县人民医院作为一所公立医院，近年来在积极履行社会公益职责、体现公益性质、按时完成辖区内群众疾病诊治等医疗功能任务的同时，积极开展各类公益服务活动，关爱群众健康．提高公众健康水平。

简介：适龄目标：大班设计意图：进餐活动时,经常会发现那些比较挑食的幼儿的桌子下有蔬菜粒、肉末,我经常提醒他们不要挑食,但效果甚微。因此想到尝试一下通过和孩子们一起体验和认识蔬菜、及其吃法,让幼儿知道多吃蔬菜对身体的好处，使幼儿养成健康良好的进食习惯。

简介：适龄目标：中班设计意图：萝卜是幼儿比较熟悉的蔬菜之一,取材方便,有很高的食用价值,但很多孩子不喜欢吃萝卜。我抓住中班幼儿已具备基本的感知技能,设计六个环节给幼儿提供参与和尝试的机会,激发他们的认识和探究欲望,使他们对萝卜的认识更清晰和更有条理,并且产生喜欢吃萝卜的情感。

简介：适龄目标：大班设计意图：大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识,在幼儿学习了10以内数字后,为了让幼儿知道每个数字都有相邻的数字宝宝,让幼儿学习每一个数字比相邻两个数字多1和少1的数学知识。本教学活动设计以游戏为主，通过游戏引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练，“乐”中学，“赛”中增勇气，以趣味性的游戏激发幼儿学习数学的兴趣，把枯燥的数学知识融入游戏中，在游戏活动中培养了幼儿的合作意识及合作能力。

简介：

简介：适龄目标：大班设计意图：水是幼儿在日常触及到的最多的东西,但是他们对水的了解有多少呢？地球上有哪些水源？哪那些水可供我们人类和动植物饮用？我们饮用的水是怎么来的？用过的水又去哪里了呢？为了让孩子了解这些知识、对生活中的水有更深一步的认识,我设计了本次教学活动,目的是让幼儿通过感知、讨论、动手合作设计节水器等一系列活动，意识到节水要从身边小事做起、从我做、从现在做起。

简介：摘要目的探讨品管圈活动对提高患者术后活动依从性的影响。方法通过品管圈活动，找出影响食道癌患者术后活动依从性的主要原因，针对主要原因制定相应对策，分阶段进行实施与探讨，比较、分析品管圈方法实施前后患者术后活动依从率。结果食道癌术后活动依从率从品管圈前56.8%提升到品管圈后的92.5%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论品管圈活动能有效提高食道癌患者术后活动的依从性，有利于术后的医疗护理的实施，促进患者恢复，减少术后并发症，提高患者满意度，值得临床上推广应用。