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369 个结果
  • 作者: 刘斌
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第12期
  • 机构:教育的根本出路在于素质教育。从古时“苦心砺志、关心社会”的教育理念到当代的“德、智、体、美、劳全面发展”的教育思想无不说明这一点。素质教育在中国的最佳平台是职业教育,尤其是中职教育。因为,中职教育的目的不是让学生考大学、而是学技能,考查学生不是单纯看分数、而是看能力。然而,作者发现,中职学校面临的处境是艰难的,首先,国家对中职学校的师资培养、教育政策支持,尤其是经费投入是非常不够的;其次,社会对“中职”的认可度极低,认为读中职的学生是“差学生、坏学生”,中等职业技术学校是“打工学校”等,给从事中职教育的工作者和原本自尊心就极差的中职学生造成了自尊和自信阻碍;另外,读中职的学生文化基础、自信心和自律能力普遍较差,生源主要来自五类人群:一是家庭经济困难、二是学习困难、三是习惯不良、四是父母外出务工的“留守”者、五是单亲家庭子女。据法制报、中国教育报等媒体报道,目前社会上打架、偷盗等犯罪人群中绝大部分是初中甚至是初中未能毕业的14-19岁青少年,中职学校的教育对象主要就是这类人群。因此对中职学生的教育和管理不仅直接关系到千千万万个家庭的安宁和幸福,也关系到国家的安定和发展,对于构建和谐社会、提高中华民族的整体素质、实现中华民族的伟大复兴的事业也都是至关重要的。本文仅对中职学校在教育和管理行为中就如何用爱心、耐心、责任心去接纳、理解这群受教育者,如何制定和实施严格而又人性化的教育教学制度去塑造这些孩子的健全的人格,提高学习兴趣和技能等方面作些基础性的探索。
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  • 简介:摘要本文试图阐明适当地运用实践活动,使学生在实践活动中体会到数学知识在实践中的作用和数学知识与实践的联系,有利于学生形成运用数学知识认识和处理事物的态度和方法这个观点,以达到既能调动学生学习的积极性,又能使学生亲身感受到数学的魅力之目的。

  • 标签: 数学 学习兴趣
  • 简介:摘要本文结合学生管理工作实践,对当前中职学生管理工作进行了一些探索和思考,阐述了中职生管理工作中的一些创新观点。

  • 标签: 学生管理 创新思考
  • 简介:摘要市场经济的发展,不仅要求中职学校培养具有专业技能的人才,更要培养具有高尚职业道操守的人才。而当前的中职学生素质较差,大多数学生文化基础较差、纪律松懈、行为习惯不好。因此在培养他们专业技能的同时,更应该培养他们良好的职业行为习惯,提高职业道德素养,为他们未来的职业生涯奠定良好的基础。

  • 标签: 职业道德行为 训练 中职生
  • 简介:摘要十六大报告明确提出“就业是民生之本”。就业作为一个重大的社会问题,党和国家都给予高度重视。劳动就业问题不仅是重大的经济问题。目前就业率的高低已经成为衡量中等职业技术学校办学水平的重要标志,直接影响着中等职业技术学校的生存与发展。唯有提高学生的就业能力,中等职业技术教育才能满足我国社会发展和经济建设的需要,才能在激烈的竞争中获得持续健康的发展。作为计算机教师,就如何在计算机课中培养学生的就业能力这方面作了一些探索与实践,在此谈谈本人的一些经验。

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  • 简介:摘要:在中职学校的教育教学过程中,经常困扰着广大中专职业技术学校教师的难题就是学生的学习兴趣问题,学生在课堂上出现不愿意和教师开展积极的教学活动,学生的学习处于非常被动的状态,致使中职学校各个学科的教学工作的开展困难重重,中职学校汽车维修专业的汽车发动机教学也不例外,文章就此展开论述。

  • 标签: 中职教育 汽车发动机教学 学习兴趣
  • 作者: 张璐
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:摘要:财务会计专业是中等职业教育办学历史最为悠久的专业之一,已形成了较为完整的课程体系。但它在提倡“以能力为本位”的职教思想的今天,也暴露出一些问题,如:传统的公共基础课过多,专业选修课偏少;普遍重理论、轻实践;课程考核方式单一;课程设置模式过于传统,缺乏创新。这些问题,已严重影响了财务会计专业培养目标的达成。作为中等职业教育中的重点专业之一的会计专业,如何突破原有的教学局限,改善教学效果,培养企业需要的会计人才,是中职会计教育面临的现实问题。
  • 简介:摘要在实施中职《基础会计》教学过程中,注重调动学生的学习兴趣,改革教学方法和教学手段,加强实践性教学以及成绩考核等方面作了一些探索和尝试,收到良好的教学效果。

  • 标签: 基础会计 教学改革 探讨
  • 简介:摘要本文通过分析中职数学课开设的现状,提出了对中职教育的数学课程改革、教学方法改革、考试考核方法的改革等。提出了数学课要与专业融合,要更好地为专业学习服务的新思想。

  • 标签: 数学课程 教学方法 考核
  • 简介:摘要学生的流失对一个学校的发展和稳定都是具有重大影响的,特别是对职业教育学校的影响更为严重,学生流失多,不但影响学生本人的成长,而且造成国家投入和教育资源的浪费。笔者分析了中职生流失的原因,并从多年的学校管理中探索出了对策以学生为本,为他们排忧解难,为他们在校安心读书创造条件。

  • 标签: 中职生 流失原因 对策 以学生为本
  • 作者: 彭金华
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:应用写作是人们在学习、工作和生活中处理公私事务、传递信息、解决问题、实行管理而进行的写作活动,是中等职业技术学校的重要公共基础课。中职学校的主要任务就是为社会培养实用型人才,对于一个中职生来说,掌握所学专业和通用的应用文写作是其必备的能力之一。从实际情况来看,我们发现中职生应用文写作状况并不乐观。譬如:有的学生撰写不出一份合格的活动计划、毕业实习总结、社会调查报告,甚至不会填写一份完整的求职材料。另外,从近几年用人单位对我校学生工作情况的反馈意见来看,相当一部分学生进入工作岗位后应用文写作能力欠缺。究其原因,与应用写作教师的教育观念陈旧,教学方式单一,教学方法不够灵活,忽视了学生的主体地位,未能调动起学生学习的积极性、主动性和创造性等有关。基于以上原因,如何创新应用文教学方法,藉以提升应用写作教学质量,提高学生应用文写作能力,就成为摆在应用写作教师面前的一个亟待解决和探讨的问题。笔者根据自己的教学体验,介绍几种颇有实效的应用写作教学方法,希望能对应用写作教学起到抛砖引玉的作用。
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  • 简介:摘要:为使中职院校的学生能够在毕业后续的工作和学习中扎实基础,汽车电工电子技术课程需要具备一定的实践性和应用性,确保培养与提升学生的职业素质。当前在电工电子技术课程学习中,学生对相关知识和技能的理解存在一些偏差,教师对实践教学工作不够重视,专业教学课程也没有达到一定的深度和高度。本文通过分析目前汽车电工电子技术课程安排现状,进一步研究如何实现理论与实践相结合的课程教学模式。

  • 标签: 中职汽车 电工电子技术 教学模式创新
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