简介：在残疾学生的素质教育中,舞蹈教学是至关重要的。舞蹈是美育的重要手段之一,它既直观形象,又生动活泼,是学生较为喜爱的一项活动,而舞蹈与音乐是密不可分的,犹如一对孪生姐妹。无论是音乐的旋律,还是舞蹈的律动都具有一个重要的因素--"节奏"。由于聋生听力的残疾,平衡器官失调,从小不能感受音乐、节奏感、韵律感极差。因此,需要通过律动课中的音乐,舞蹈等

简介：美育 对学生智力的开发功能,而美育又正是培养、发展和提高学生观察力的重要途径,而通过美育来发展学生的观察力

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简介：看了中影公司引进的美国影片《阿甘正传》,有些话感到不吐不快。傻傻的、憨憨的阿甘从小弱智,腿又有残疾,是在别人同情、奚落目光下长大的。他的母亲——一位真心的哲者,并没有用怜悯的心情、同情的目光去对待自己唯一的孩子,而是不断告诫阿甘,你和平常人没有二样,阿甘正是按照母亲的教导,真正地做到了这一切,阿甘在一次又一次淘气戏虐的追逐下,拼命奔跑,因一次被橄榄现教练相中而一发可不收,成了橄榄球明星、越战英雄、乒乓外交家,写成他堪

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简介：<正>皇帝给画家一张五尺长三尺宽的画纸,命他画出九尺高的佛像,

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简介：人们一直从残疾人的就业、社会保障等角度关注残疾人问题的研究,而往往忽视残疾人称谓语的研究。本文不建议完全取缔贬义色彩的＂旧指＂称谓。任何词语的出现都有其合理性,感情色彩中褒义本与贬义相对,贬义称谓可以存在,但不提倡在交际和公众场合使用,应以相应的非贬义称谓代之。

简介：前不久，在北京举行的“中法咪哆钢琴比赛”的颁奖仪式上．一个面带微笑的女孩格外惹眼，她是坐在轮椅上被人推上领奖台的，她的名字叫苏杨。她原是个能歌善舞的女孩，因一次意外事故，她不幸从高楼坠落，高位截瘫。但是，她没有向命运低头，而是在妈妈的帮助下，凭着良好的音乐天赋和顽强的毅力，追寻着她的钢琴梦。您想听听她的故事吗?我们请她妈妈讲给你听。

简介：<正>随着改革开放的进程,我国教育事业突飞猛进。在知识爆炸的时代和提倡优生优育的国策鼓舞下,全社会对儿童早期智力开发的教育根基作用,越来越重视。我们党和国家领导人历来都十分重视儿教育事业,周恩来总理就极力提倡“寓教育于娱乐之中”。江泽民总书记在1990年3月接见全国中小学生、幼儿教师奖励基金会理事时提出:“教育,特别是中小学、幼儿教育十分重要,我们要从幼儿教育抓起,努力培养社会主义一代新人”。李瑞环同志也明确指出:“为了弘扬民族文化,必须从幼儿园和小学生抓起,实行学校、家庭、社会的结合……”。党和政府对儿童教育的指示是我们教育工作者遵循的依据。对儿童采用什么教育方法,使用哪些手段才能达到启蒙效果,产生立体效

简介：在翘首以待的期盼中，三门峡市社会福利院的党山英终于拿到了由上海音乐学院颁发的钢琴五级证书。面对大红证书，党山英乐了。

简介：在学生中,学生就会展开想象的翅膀,如感知、记忆、思维、想象等

简介：严前海在《齐鲁艺苑》（2009／1）上发表了题为《高智力类电视剧与电视剧的神奇之路》。文章认为，高智力类电视剧（如《越狱》、《CSI》、《金牌律师》、《ER》[即《急症室的春天》]等）指的是那些多方冲突激烈、

简介：在教学工作中,常遇到一个实际问题,即音乐成绩扰异的学生中,却有不少人其他文化课成绩较差,在每年的高等音乐院校招生考试中,也常有考生因文化课成绩不合格而名落孙山。目睹上述现象,对音乐能开发智力的说法又该如何理解呢?

简介：试论音乐教学中非智力因素的培养吴建一，陈震作为意向活动范畴的非智力因素，已经受到人们的普遍关注。非智力因素对智力活动的主导作用以及促进智力发展的独特功能，也逐步为人们所认识并在教学实践中得到印证与运用。然而，在音乐教学中，非智力因素还远未引起人们足够...

简介：　　心理学上将聪明才智或学习能力称为智力因素,它包括感知、记忆、思维、想象等;将学习动机、兴趣、意志、情感与个性中的性格称之为非智力因素.实践证明人的学习和成才过程,是一个智力与非智力相互影响,而又以非智力因素起决定作用的过程.……

简介：提琴手的成长1963午正当梅花吐艳的季节,南京邮电学院老师周镛的家中生下了第三个女儿,取名红梅。小红梅长到两岁时,不幸患了小儿麻痹症,致使左腿微跛,但她对音乐有着一股天然的灵性,5岁跟父亲学拉手风琴,后来又爱上了小提琴。1976年红梅小学毕业后考上第10中学,跟随南京市歌舞团一位小提琴手学琴,她的双手很灵活,颤指好,乐感也很不错。具有拉小提琴的一切优越条件,琴艺长进很快。1982年高中毕业时,已能演奏19世纪法国作曲家拉罗的《西班牙交响曲》和萨拉萨蒂的《流浪者之歌》,红梅萌发了报考艺术学院的意愿,由于文化课未过分数线,红梅落榜了。经

简介：戏曲艺术经一千多年的发展,在民族文化宝库中,已是个至善至美、完整的艺术体系了。有理论,有实践,有作品,有演技,成为东方艺术中特有的瑰宝。戏曲作品中众多的人物形象,无论是英雄、美人,或是奸佞之徒,均经过艺术的塑造,神奇地成为一件件完善的艺术品陈列在舞台上,为人唏嘘不已。这种从

简介：培养和保持学生学习舞蹈的兴趣,提高学生的学习兴趣,培养学生的学习兴趣

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