简介:虽然曾经提出了建设和发展无产阶级社会主义文化与文艺的任务和一系列思想原则,不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义,他在指出了文艺在建设高度的社会主义精神文明的意义后说
简介:当边界被巧妙而自然地稀释,生长出来的是更加自由而内涵丰富的作品。黄斌的创作开始逼近、突破传统版画的边界,再加上他想讨论的多元的话题:城市、材料、物、场域……一如作品名“Ambiguity”所表达的含混和微妙。早已融入自身的版画的概念、思维逻辑和工作方式成为这一探索的助力而非屏障,内化为极具特色的个人语汇。
简介:两种思维在思维对象上是不同的 形象思维与抽象思维,把形象思维变成了用形象表现概念的思维,甚至连艺术本身也可以成为抽象思维的对象
简介:清裕陵地宫石雕图像的内容选择与布局表现,是生人思想观念的彰显,体现出生命的基本内涵与对生命永恒的追求。石雕图像是建构整体墓葬艺术的重要内容,图像的蕴含意义和布局方式,与墓葬整体建筑的建设法则存在着密切关系,透过图像表象可以追寻其文化本质。如同巫鸿先生所讲:'为了达到对中国墓葬艺术及建筑的真实理解,我们需要从基本的层面出发,反思这一特殊人类创造物的本质及其根本目的。'文章通过田野调查,以石雕图像为基础,探讨地宫石雕图像在地宫的图像配置方式,不仅是形式的经营位置,更是图像组合深刻寓意的表达。
简介:艺术家个性观点艺术语言表达方式 , 认识自我的个性与观点 艺术家的个性决定了艺术作品的语言方式, 表现自我的语言方式 艺术家的个性
简介:城市经常性地出现在电影之中,电影中的城市,其常见存在方式一般有三种。一是作为电影故事背景,低度介入电影叙事,主要起烘托渲染作用。二是作为电影故事场景,高度介入电影叙事,能影响或改变情节走向。三是作为一种商业植入广告,既作为电影背景或场景,也实现电影商业合作诉求。这三种方式都体现了城市在电影中的存在逻辑与意义。
简介:唱法与歌唱能力 在声乐人才的培养过程中, 二、科学发声训练与歌唱能力 专业训练中,而在声乐的训练和声乐的演唱中
简介:没有这种悲剧意识和悲剧精神,传统文化中消解悲剧意识的因素有,白素贞不认为爱许仙是错
简介:包括了对社神以外的其它神灵的祭赛活动,其它地区亦有赛社演出活动,一赛社演剧指以祈福禳灾为目的的宗教祭祀活动中的戏剧演出
简介:乐感情感个性内涵感染力 歌唱就是要表达人的思想感情, 声乐艺术是将音乐和文字结合起来表现音乐形象,对音乐语言、音乐表现手段所表现的感情有感受、体验和认识的能力
简介:意志培养在少儿舞蹈训练中一般有三个阶段,4至6岁之间的孩子在训练中多以兴趣为主,儿童舞蹈强制意志 笔者认为
简介:认识到了发展设计教育的重要性,②中国的现代设计教育可以说很大程度上也是学习包豪斯的表现,三是高等专业设计教育阶段
简介:情感培养声乐教学 一、情感培养在声乐教学中的重要性 声乐是一门综合的艺术,用教师对歌曲的真实情感体验去感染学生, 声乐教学中情感的培养是一个长期积累的过程
简介:②中国的现代设计教育可以说很大程度上也是学习包豪斯的表现,认识到了发展设计教育的重要性,可见设计艺术教育应以培养学生的应用能力为主
简介:艺术鉴赏活动是一种具体的面对鉴赏对象——艺术作品的活动,鉴赏者对艺术作品的鉴赏有三重境界,对艺术鉴赏这样一种感性、审美的活动来说
逻辑起点与思维方式
以含混的方式去交叠
探析艺术创作中的思维方式
清裕陵地宫石雕图像配置方式研究
探析探析艺术创作中的思维方式
艺术家的个性观点决定艺术语言方式
介入与植入:城市在电影中的存在方式和意义
歌唱能力的培养探究
论悲剧意识的培养
赛社献艺:中国古代戏曲生成与生存的基本方式
谈如何培养歌唱的感觉
有关歌唱能力的培养探究
浅谈少儿舞蹈与意志培养
谈少儿舞蹈与意志培养
探析我国设计艺术人才培养
浅谈声乐教学中的情感培养
我国设计艺术人才培养探索
用艺术的方式阐释艺术——读凌晨光的《人文博物馆•艺术卷》