简介：摘要：在小学科学的课堂教学中，创设情境需要在一定理论的指导下，遵循一定的原则。随着情境教学法的不断发展，李吉林、崔金赋等人已经对情境教学应坚持的原则做过深刻的研究，本文主要探讨在小学科学的课堂教学中设置情境应该遵循的原则，以期保证科学课堂有效进行。

简介：

简介：摘要：“跨学科”顾名思义是兼容、涉及、涵盖多个学科，以“跨学科”叠加“语文学习”，是一种非常有益的教学方式。通过开展小学语文跨学科教学，可以提高学生的语文综合素养和能力，促进学生全面发展。同时，跨学科教学还可以激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的创新精神和社会责任感。本文介绍了小学语文跨学科教学的实践探索，通过数学、科学、历史、艺术与语文教学的融合探究，提出行之有效的实践策略，以供借鉴。

简介：摘要：基于2023年6月3日，国家主席在出席文化传承发展座谈会时提出，要坚定文化自信，奋发进取，勇于担当，努力创造属于我们这个时代的新文化。在文化多元化的今天，想要将传统优秀文化有效传承，就需要建立学生对于文化自信的认识，并且在点滴中逐渐深化学生对于文化自信的理解。本文针对发挥语文学科优势，提高学生文化自信进行研究，从如何帮助学生建立文化自信的认识展开，到如何帮助学生深化文化自信理解，以中华优秀的传统文化为例提供方法策略，以期为相关人员提供参考。

简介：【摘要】当今中国面临着二战后美国相似的境遇，本文从《科学：无尽的前沿》这本书为基础，探讨和比较中国和当时美国在科学的基础研究领域所面临的情况，以及研究自由重要性的思考，并简单讨论了自然科学和社会科学的关系以及科学内涵的延伸。

简介：摘要：档案既是对企业各项工作的真实记录，同时也能为新时代企业工作的开展提供经验支持，在辅助企业领导科学决策方面发挥着重要的价值。伴随着社会的不断发展和科技的进步，知识对于企业的重要性越来越突出，特别是对于创新型企业和技术型企业，知识就是推动其发展的根本动力之一。如今，越来越多的企业开始注重知识管理，并运用知识管理以谋求进一步发展。本文深入探讨了企业档案与知识管理的内在关联，分析了企业档案在知识管理中的作用，以供参考。

简介：摘要:美育是全面发展教育的重要组成部分，是新时代教育发展的导向，全社会越 来越重视幼儿美育知识，家庭、幼儿园、社会趋于形成美育网络共同体。美育是 促进幼儿德智体美劳发展的基础，能够提升审美观、感受力，在家园社普及美育 知识，促进幼儿阶段共育至关重要。本文以山东省青州市为例对美育知识普及工 作现状进行了调研，找到县域家园社工作中存在的问题，并提出解决措施，希望 为提高幼儿美育水平提供参考。

简介：摘要：本研究探讨了跨学科融合在艺术书画教学中的实践与创新，旨在通过将不同学科的知识与艺术书画相结合，促进学生综合能力的培养和创造性思维的发展。研究结果显示，跨学科融合的艺术书画教学可以激发学生的跨学科思维和创新能力，使他们能够将不同领域的知识和技能应用于艺术创作中。在实践中，教师可以通过设计跨学科项目、引入相关学科的概念和方法，以及促进学科之间的互动和合作来实现跨学科融合的艺术书画教学。这种创新的教学方法为学生提供了更广阔的视野和丰富的学习体验，有助于他们培养创造性思维和解决问题的能力。

简介：摘要：目的：通过对患儿及其家属进行定期口腔保健知识的随访宣教，探究其对儿童龋齿预防的具体效果。方法：选取2020年6月-2021年12月在我院进行口腔检查的儿童120例作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组（60例）和观察组（60例）；对照组采取常规保健方案，观察组采取“常规保健+定期随访宣教”方案。统计两组儿童的刷牙习惯和龋齿发生率，对比分析“常规保健+定期随访宣教”方案的优势所在。结果：研究显示，观察组儿童的刷牙习惯明显优于对照组，龋齿发生率也明显低于对照组，P值均小于0.05，差异有统计学意义。结论：采取“常规保健+定期随访宣教”方案，可以有效降低儿童龋齿的发生可能，帮助儿童养成正确的口腔清洁习惯，保持好口腔卫生。

简介：摘要：全面探索新课标视角下幼儿科学教育的具体实施方法和策略，并借助高质量的科学教育来发展幼儿的科学思维和科学能力，已然成为每一名幼儿教师的基本工作指向。本文将结合笔者的经验积累和总结从以下几个方面入手，就新课标视角下幼儿园科学教育的创新策略与创新路径开展讨论和研究，希望期每一名幼儿教师积极地深化对科学创新教育的认识，并更好的把握科学创新教育的实施规律，为全面地发展幼儿的科学素养奠定坚实的基础。

简介：摘要：本文主要以行为科学理论与现代企业管理为重点进行阐述，结合当下企业管理现状为依据，首先分析了行为科学理论的基本内涵以及现代企业管理存在的问题，其次从加强现代企业管理理念、完善激励机制、建立健全奖惩制度、加强管理者素质培养等方面深入说明并探讨了行为科学理论对现代企业管理的重要作用，最后从加强团队建设、提升领导能力以及完善教育培训体系三个方面论述了行为科学理论与现代企业管理的融合发展，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：高三语文课堂作为中学生思想品德和文化素养培养的重要阵地，具有很大的潜力和责任。如何在语文课堂中渗透立德树人的任务，对于提升学生的道德水平和综合素质具有重要意义。本文通过分析立德树人的内涵和高三语文教学的特点，探讨了在高三语文课堂中渗透立德树人任务的策略和方法，并提出了实施的具体建议。

简介：摘要：随着中国事业单位与社区的持续成长，企业的发展也有了长足的提高。但在企业各类档案管理开展工作的进程中，怎样做好对归档工作的监督管理，又是需要有关工作人员重视与反思的课题。所以，在加强档案管理的时候，有关工作人员也需要顺应时代发展的需要，以便更好地为企业档案管理的开展创造动力。

简介：摘要：议题式教学是落实立德树人根本任务的重要路径。民法典专题教学以创设情境为基础，以议题为核心，以学生为中心，引导学生围绕议题自主学习、合作探究体验。在民法典专题教学中，教师应坚持价值性和知识性相统一原则，以知识体系的构建为根本，以知识结构的梳理为基础，引导学生在分析问题和解决问题的过程中建构知识体系。教师应将价值性和知识性相统一原则落实在具体的教学环节中，通过创设情境、呈现议题、活动探究、问题解决、总结归纳等环节，实现价值性和知识性的统一。教师应从加强教师自身素养出发，全面提升自身的教育教学能力。同时，学校应加强对议题式教学的支持与指导，建立健全相关评价机制。

简介：摘要：英语绘本作为小学英语的重要教学资料，英语教师必须要根据学生的基础、学习能力、教材内容以及学生的认知水平等方面开展绘本与应用教材相融合的教学活动。通过这样的方式，最大限度上激发学生对于英语学科的学习兴趣，帮助学生了解西方文化，开拓思维，提高学生对于英语知识的理解能力和表达能力。文章联系教学实际，简要探讨了小学英语绘本教学策略，以供参考。

简介：摘要：近年来，随着新课改的深入，学校教育理念的变化，也给小学的教育课程带来了全新的需求。小学美术教师要顺应教育教学改革发展趋势，留意教学中的点滴发现，用心思考教学中的细节，以持之以恒的态度不断创新教学方法、优化教学策略，激发学生学习美术的热情，让学生积极主动地参与到美术学习中来，从而高效、高质量地完成学习任务，实现小学美术高效课堂的建构。

简介：摘要：在小学英语教学中，情境教学一直是备受关注的教学模式，而单元整体教学情境创设更是情境教学的重要组成部分。本文从单元整体教学情境创设的定义、实现方式和教学效果等方面进行探讨，旨在探讨在小学英语教学中，如何通过整体教学情境创设，提高学生的学习兴趣和英语语言应用能力。文章首先阐述了情境教学的概念和优点，接着分析了小学英语教学中情境创设的必要性，最后给出了几种情境创设的实例。本文旨在帮助教师在教学实践中更好地运用情境教学，提高小学英语教学的质量。

简介：摘要：合作学习是新时代教育背景下提出的教学理论与课堂教学策略。广大教育工作者对合作学习的运用由最开始的形式上模仿，逐渐走向成熟理性的实践。教师在小学数学课堂上运用合作学习时，需要注意对合作学习时机的选取以及合作学习小组如何建立等。小学数学教师在开展教学实践的过程中，运用合作学习的教学理念能有效提高课堂教学的质量和效率。教师在教学实践中精确地把握学生的学习特点和学习内容，以及教学内容等，在课堂上灵活地运用各种教学方法，组织学生进行小组合作学习，使小组合作学习成为提高小学数学教学质量的有效途径。

简介：【摘要】以核心素养为理论基础，探讨小学美术教学策略。通过分析小学美术教学的现状，提出了实现小学美术教学核心素的具体策略，包括素材的选择、教学方式的创新、情感教育的融入，为小学美术教师提供有益的教学思路和策略。

简介：摘要：伴随着时代的发展和社会科学技术的进步，英语口语在社会生产的各个领域均有渗透，给人们的生活、学习等诸多方面都提供了很大的便利。传统的机械化教学模式已经跟不上当代教学的步伐，各种课堂效率低下的问题频发，学生们对于这种机械化的课堂从心底里产生一定程度的抵触，导致了学生学习口语的积极性下降。正是如此，教师们应丰富自己的知识储备，开阔自己的教育眼界，都在一步一步的朝着更加优秀更加现代化的方向发展，相信小学英语口语教学模式也一定得到一个质的提升。