简介：在三十年的教学实践中，我深切地认识到：化学教学不应片面强调知识和技能目标，而应把培养学生学习化学的兴趣，提高科学素养放在非常重要的位置。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣，并因势利导，使学生把兴趣转化成乐趣，进而转化成志趣。这对学生将来的发展大有裨益。
寓教于乐
