学科分类
/ 2
35 个结果
  • 简介:“是”在陕北方言横山话中是一个使用广泛、功能突出的话题标记。它一般用于会话交际的陈述性语句中,出现在不同性质和类型的话题之后,主要功能是强调话题的承前性和对比性。…方面,“是”将会话/语境中已知或易推知的信息对象设置为话题,使当前言谈紧接上文;另一方面,“是”又将话题对象在背景中突出并与其他对象形成对比,使话题句与后续分句在意义上形成转折或对立,或者隐含一种否定性、排他性的意义。从方言比较中看出,横山话的“足”可以视为比较典型的对比话题的标记词。

  • 标签: “是” 横山话 话题标记 对比话题
  • 简介:一、品牌名称所有人都对品牌名称耳熟能详,它们就同名人的名字一样容易识别。有谁不知道诸如可口可乐(Coca—cola)、舒洁(Kleenex)、不干胶(ScotchTape)以及象牙牌香皂(IvorySoap)呢?

  • 标签: 品牌名称 符号学 可口可乐 所有人 不干胶
  • 简介:一、伦理符号:无病人的诊断“伦理符号”(semioethics)是一个新造词,它随人种符号一道,起源于20世纪80年代,是我们在2003年的一本以之为名的意大利语著作(Semioetica)中将其引入的。我们提出“伦理符号”这个术语,

  • 标签: 符号学 伦理 20世纪80年代 意大利语 新造词 术语
  • 简介:这里的神话一仪式系统扮演着与不同社会中的立法系统相同的角色。只有视界和分界原则对已存的分界作出客观上的调整,才能使已建立的秩序通过为人知晓和认识而圣化为官方存在。

  • 标签: 符号学 性别 系统
  • 简介:唯识和符号都认为语言、符号与人的认知行为密切相关,甚至生成了人之意义世界,但二者在立场上则有根本差异,唯识对语言、符号的思考围绕着宗教实践而展开。唯识认为正是语言在认识中的渗透造成了人在认识中的意义“偏离”,所谓的“执著”在本质上即是对语言、符号的执取,而“凡”与“圣”的区别即在于能否远离此执取,从而达成转“识”成“智”的认知模式的转变。

  • 标签: 唯识学 名言 真实
  • 简介:背诵语法表?一定很枯燥吧!但是对于想快速提升英语的朋友来说可是很有效的方法哦。下面的几个理由足以证明它的好处。

  • 标签: 语法 背诵 英语
  • 简介:物符号置身的语境,是由文学作品的数个符号系统共同构筑的符号意义空间,这些意义空间相互缠绕,是一个意义的拓扑空间,这个空间就是中国古典诗学中的“意境”。置身意义空间中的物符号,实现表意功能必须由接收者完成。接收者的能力元语言决定了他处于意义空间中的哪一个角落,处于不同意义角落中的读者在同一文作品中会理解到不同的意义,感受到不同的意境,所以意境又是由读者构筑的意义空间,作者和作品只提供一种可能。

  • 标签: 意境 物符号 拓扑空间 意义
  • 简介:村上春树有一本有趣的书,名为《夜半蜘蛛猴》。书中说到猴子善于模仿,而作者笔下的这个小猴子更是个模仿精灵、模仿狂,处处模仿“我”的行为,甚至包括写作。猴子的表兄弟——人,也是模仿狂。不同之处只在于,猴子为模仿而模仿,或是为自娱而模仿,而人的模仿,是为某种目的而模仿,为表达某种意义而模仿。此模仿可称为表演。表演,必定是符号行为——为了传达意义而“摆弄”自己的身体。

  • 标签: 表演 符号学 符号行为 村上春树 模仿 猴子
  • 简介:2011年12月27—29日,“2011云南语言高层论坛”在玉溪师范学院举行,此次论坛由云南省语言学会主办,玉溪师范学院协办。参加会议的有特邀嘉宾、著名语言学家、中央民族大学戴庆厦教授,云南省政协教科文卫体副主任、云南省语言学会会长、著名语言学家骆小所教授,云南社会主义学院副院长陈友康教授以及来自云南大学、云南师范大学、云南民族大学、云南省社会主义学院、大理学院、红河学院、曲靖师范学院、玉溪师范学院的学者20余位。

  • 标签: 云南省 语言学 论坛 师范学院 综述 云南大学
  • 简介:《中国应用语言》(原名:《中国英语教学》)为中国英语教学研究会的会刊,由外语教学与研究出版社和英国使馆文化教育处联合出版,是国内唯一的一本刊登用英语写成的有关中国应用语言(特别是英语教学理论与实践)研究论文的外语类学术期刊。本刊为季刊,16开本。本刊主编由北京外国语大学中国外语教育研究中心主任文秋芳教授和英国使馆文化教育处一秘GrahameT.Bilbow教授共同担任。

  • 标签: 应用语言学 中国英语 征稿启事 外语教学与研究出版社 外语教育研究中心 北京外国语大学
  • 简介:文学与非文学本没有太过明显的界限,文学语言更是二者的完美结合。然而,长久以来,文学语言未使用语言的理论与方法,也少有语言的内容;语言又局限于非文学语言,缺少一定的文学视角,将二者统筹起来的文学语言这一学科亟待建立。姜可立在《文学语言符号》一书中,创造性地提出了“文学语言符号”这一概念,并试图运用符号的理论与思维方法研究文学语言,初步确立其研究对象、学科内涵、理论框架。

  • 标签: 语言符号学 文学本 文学语言学 学科内涵 文学视角 思维方法
  • 简介:教与学不是一对矛盾体,教是为了,因此,是教的目的,是教的核心。"以定教"作为一种关注学生和学习的全新教学主张使课堂的焦点逐渐由"教师和教学"转向"学生和学习"。本文结合小学英语教学实践,谈一谈如何利用以定教的教学模式,打造以生为本的课堂。

  • 标签: 以学定教 生本课堂 途径
  • 简介:网络文学的发展在世界范围中呈不均衡状态。中国的网络文学相对国外而言尤为兴盛,但关于网络文学的符号研究还不够充分。在现有的网络文学符号研究中,关注网络文学语言和非语言符号的较多,其他的则不多见。总体而言,无论是研究广度还是深度,都存在很大的不足,亟须拓展。网络文学符号研究可以从网络语境、文本结构、符号过程、元语言、媒介等方面着手进一步深入下去,这样不仅会推动网络文学研究的深化,而且对符号研究的拓展也有重要意义。

  • 标签: 网络文学 符号学 研究现状
  • 简介:在人类活动开始那一刻起就产生了的调查研究活动,随着人类社会的进步和发展,早已成为一个重要的科学门类和一项重要的工作,其学科研究队伍不断壮大,学科理论和创新方法不断完善,代表性著作不断推陈出新,教育培训也相应发展,成为一个庞大的新兴科学门类。对比起来,与之相伴相生的调研写作,不论哪个方面都不可望其项背:理论研究起步晚,理论研究人员和成果寥若晨星;尤其至今未有一部全国统一的理论教材问世,使规范化的调研写作理论教育和培训受到严重影响,也影响了整个调研活动的质量提高和调研事业、调研文化发展。对此,本文就如何建立调研写作学问题,做个初步探讨,以为引玉之砖。

  • 标签: 写作学 调研 现代 调查研究活动 代表性著作 教育和培训
  • 简介:本文试图通过简要地梳理由俄苏符号诸大家所构成的思想图谱,说明俄罗斯符号学学派与传统东正教宗教“聚和性”思想之间的纽带,以及由此而形成的强调“多元”与“对话”的思想特征。

  • 标签: 俄苏符号学 塔尔图学派 聚和性 对话 多元
  • 简介:表演,法语为execution,德语为Auffiihrung,可能更准确一些的是Darstellen,意思是将某种内在的东西显示出来。在表演作为文本时,它有一个预先设定的模式或起动点,展现一种存在如何变为另一种存在,即一种转化。在此过程中,那些文本中的隐含意义突然活动起来,并获得了新的品质。这是某些艺术形式的基础,在这一过程之前,它们还没有成形。

  • 标签: 艺术符号学 表演 隐含意义 艺术形式 文本 法语