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  • 简介:高晓松醉驾案和故宫“四重门”(“失窃门”、“错字门”、“会所门”、“解雇门”)是最近持续发酵的热点新闻,我关注的是高晓松与故宫面对媒体和公众时截然不同的态度。

  • 标签: 道歉 热点新闻 高晓松 故宫
  • 简介:一次到教室巡查,发现3-204教室的喇叭里发出“吱吱”的声响,令人心烦。我校普通多媒体教室的设备主要由电脑、投影机、电动幕布、无线话筒、功放、音箱以及控制分配器、控制面板和电源等组成(见多媒体教室系统框架图)。

  • 标签: 多媒体教室系统 排除方法 干扰 无线话筒 控制面板 投影机
  • 简介:摘要长期以来,作文教学都是课堂教学上的一个薄弱点。单调又枯燥的作文课,让相当多的学生看到作文就生厌。害怕写作文,不喜欢上作文课,面对作文题目不知该写什么,该怎么写,这一系列的问题都在困扰着学生。如何优化我们的作文课堂,改善我们农村作文教学现状,也成了现实中极为迫切需要解决的问题。多媒体白板的出现为初中作文教学打开了另一扇窗,下面我就结合自己的作文教学实践,谈一点多媒体在作文教学中的运用心得。

  • 标签: 多媒体&ldquo 声&rdquo &ldquo 色&rdquo
  • 简介:摘要音箱系统是扩声系统的一个重要组成部分,是重放声音信号的终端设备。在正常工作条件下,音箱系统的性能比较稳定。由大量音箱组成的大型扩声系统,音箱本身和音箱之间存在大量的干涉,导致音色难于保证。本文论述了音箱系统在扩声系统中的重要性,扩声系统的安全性和合理布局,以及多功能声学预测软件对扩声系统合理性的快速前期预测功能。

  • 标签: 系统设计 大型扩声用音箱
  • 简介:【摘要】恰当地运用多媒体辅助教学,能有效地弥补常规教学的不足,调动学生所有的感觉器官,使其全身心地投到诗歌特定的氛围情趣中,以传情,以形传意,使学生在学习诗歌时激情彭湃。

  • 标签: 多媒体 古诗词 课件
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  • 简介:在目前这个多任务化的时代里.新西兰设计师葛里尔·歌沃可认为.如果只把床用来睡觉.似乎有点落伍。因音乐会舞台布景而名声在外的哥沃可,想知道床是不是也能像个家庭办公室一样地能提高产能,

  • 标签: 多媒体 家庭办公室 舞台布景 设计师 新西兰 任务化
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  • 简介:近年来,随着计算机技术的飞速发展以及计算机的大量普及,多媒体技术教学迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。然而,据笔者调查在多媒体教学实践中,不少领导和教师在认识与实践两方面都还普遍存在着一些误区。最常见的有这样几种:

  • 标签: 多媒体课件 多媒体教学 误区 多媒体技术教学 计算机技术 教学实践
  • 简介:很少有人知道,在茫茫的大海深处存在着深海“声道”。什么是深海声道呢?就是在大海的深处有一条特殊的声音通道。这条声音通道,简直让人不可思议:声波在这里可以传播到数千千米之外而没有减弱的迹象。当航海的船只在海上失事

  • 标签: 深海声道 声音通道 声波传播 深水炸弹 海洋 物理学家
  • 简介:信息,信息社会,信息高速公路这些时髦的名词对中国百姓来说已经比较熟悉。但对于信息技术和教育技术工作者来说应该更深入研究与它们有关的概念、作用和在教育中的实践。本文仅想讨论几个基本的问题。

  • 标签: 信息 符号 多媒体 计算机技术
  • 简介:摘要过去在城里参加培训什么的,看到别的学校教师们都在运用多媒体进行教学,我会情不自禁地感叹起来我们何时也才能用上啊!如今,这梦实现了。在上级领导的关心和支持下,我们学校的许多教室也安装上了先进的多媒体设备。并且,有关教师还对我们进行了这一设备的操作培训。于是,多媒体——也成了我们在教学中的强有力的手段。在本文中,笔者结合自己的教学经历,谈谈几点感受。

  • 标签: 多媒体 教学 感受
  • 简介:英语是一门语言性学科,融听、说、读、写为一体。由于我们没有实际的语言运用环境,给学生的英语学习带来了一定的困难,多媒体的出现和运用能比较有效地解决选一问题。所谓“多媒体”教学,是指在传统的班级授课的课堂教学中所使用的

  • 标签: 多媒体教学 中学 英语教学 交际能力 教学手段 教学效果
  • 简介:随着经济特区高科技的迅速发展,随着我国教育改革的日趋深化,多媒体优化组合教学及电教媒体的重点运用,已成为教育改革的组成部分,也成了教育现代化的必由之路。在作文教学中,运用多媒体教学设计,从优化训练内容出发,使学生听觉、视觉、触觉,都参与感知活动,最大限度地

  • 标签: 电教媒体 教育改革 教育现代化 多媒体教学设计 作文教学 优化组合教学
  • 简介:计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分,也是目前学校教学改革的一个重要方面。与传统教育环境相比,它使课堂变得更加丰富多彩。制作多媒体课件要合理地选择制作软件;要根据教学内容精心设计课件;既要做到艺术性,又要注意实效性;音频和视频要为教学效果服务;注意安排不同类型的习题。

  • 标签: 课程设计 课题选择 课题表现 多媒体课件
  • 简介:摘要随着计算机的普及,越来越多的教师倾向于制作和运用多媒体课件进行教学。无可否认,多媒体教学在刺激视听等多感官方面,在开拓学生视野、丰富学生信息、打破传统教学狭窄的天地以及调动学生积极性方面都起到了非常积极有效的作用。但是多媒体课件毕竟由人来制作,由人来控制,过多滥用多媒体教学,就会喧宾夺主,违背了多媒体“辅助”教学的宗旨。因此,它不是万能的,使用过程中的局限性也由此可见一般。

  • 标签: 英语多媒体互动教学
  • 作者: 王建花
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《中国基础教育研究》 2009年第1期
  • 机构:今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数字信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。可以说,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,为提高教学效率起到了一定的作用。下面,我略谈几点自己在实践中的体会。
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