简介：对于回归模型,知道因变量的点估计意义并不是很大,我们还要它的预测精度,应该构造一个区间(T1,T2),使对应于某个特定的实际值y0以1-a的概率被区间(T1,T2)所包含.本文对于多元的情况进行了推广.

简介：

简介：年年岁岁卷相似，岁岁年年题不同，鸟瞰2007年高考，共19套试卷，其中有全国卷（Ⅰ）、（Ⅱ）及18个省市单独命题卷（海南与宁夏用同一份试卷），真是异彩纷呈，绚丽多姿，令人眼花嘹乱，目不暇接，特别是除有些省市所用教材不同，如人教版、苏教版、北师大版等外，更有教育改革正如火如荼的广东、山东、海南、宁夏等．

简介：根据山东统计数据信息，以山东省农村居民收入支出为例，应用灰色系统理论建立农村住户人均收入和支出的时间（1999—2006年）序列模型，分析收入和支出的内在关系和变化趋势，给出了GM（1，1）模型的实现方法。通过对预测结果的检验，证明灰色GM（1，1）模型具有准确性高、拟合效果好的特点。

简介：判别分析是化探常用的一种地质统计方法,通过多变量判别函数来判别未知的地质体的属性。本文以一个实例介绍了SAS统计软件在地球化学找矿预测中的应用,从程序到运行结果解释,发现SAS软件具有实用性强、功能完善、使用方便、简单易学的特点。

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简介：　　教学目标　　1.学生通过经历数据的收集、整理,感知统计的必要性,初步培养学生的统计意识.　　……

简介：<正>考点解读统计与现实生活密切相关,其基本思想是用样本估计总体,即用局部推断整体,这就要求样本具有良好的客观代表性,而这又完全依赖于抽样方法.因此,对抽样方法的考查是近几年各省市高考命题的热点.

简介：一、统计的意义及抽样统计为了考察事物的状况和发展趋势,要收集有关的数据。通常把通过度量、计数或测试而得的原始数据叫做观察值。例如通过度量而得一个人的身高,通过称重而得一块土地上某农作物的产量,通过计数而得某厂某小组本日的螺帽产量,通过化验而得某人血液中白血球的浓度等等,这些数据就是观察值。

简介：在以信息和技术为基础的现代社会．人们面临着更多的机会和选择，常常需要在不确定的情境中，根据大量无组织的数据．作出合理的决策．这是每一个公民都应当具备的基本素养，而统计正是通过对数据的收集、整理和分析：为人们更好地制定决策提供依据。因此．新课程标准中．把培养和发展学生的“统计观念”作为学生学习统计的核心目标。一提到“观念”．就绝非等同于计算、画图等简单的技能．而是一种需要在亲身经历的过程中培养出来的感觉．它反映的是由一组数据所引发的想法，所推测到的可能结果．自觉地想到运用统计的方法解决有关的问题等等。观念的形成不是一蹴而就的。

简介：摘要发展学生的统计观念首先应培养学生的统计意识，其次应提高学生收集数据、整理数据和分析数据的能力，并能体验数据的随机性。教学中应开展贴近学生生活的统计活动，引导学生经历统计的全过程。

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简介：我们的生活、工作离不开数据,要做到心中有数、用数据说话是信息社会对人的基本要求.我们要掌握如何收集数据、整理数据、描述数据、分析数据,找出数据间的相互关系,并能在此基础上作出推断,就需要理解统计思想方法并学会灵活运用.

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简介：《中华家教》杂志社同志：您好!你们帮我免费补寄来的杂志已经收到了，因为《中华家教》杂志每一期都有新的内容，我不能缺少任何一期，

简介：复习统计、概率时的关键是抓住以下三个方面，首先要准确理解基本概念，如普查与抽查、平均数、中位数、众数、方差、事件、概率、频率与概率的关系等；其次要能从统计图中准确获取信息，要做到这一点，关键是准确把握各种统计图的特点，从统计图各自特点入手去分析问题；最后要掌握解决问题的基本方法，如列表法和树状图法等．

简介：摘要随着我国经济社会的不断发展，统计在了解国情、把握国势、制定国策、认识社会中的作用越来越重要。本文提出在具体工作中，谈了在统计改革上推动统计事业的发展。

简介：一、综合指标综合指标的计算主要集中在计划完成程度，平均指标和变异指标上。１、计划完成程度的基本公式是：计划完成程度＝实际完成数计划任务数×１００％若已知平均数和绝对数计算计划完成程度，直接代入公式。若已知相对数即计划提高百分之几，实际提高百分之几，成...

简介：<正>材料:放大镜。做法:1.到野外寻找蚂蚁巢,仔细观察其洞口,并捉一只蚂蚁,用放大镜看看它的细部特征。2.大雨来临前夕,继续观察,会发现许多蚂蚁在洞口乱爬,有的还搬运泥土,堵塞出入的洞口。

简介：一般认为,汇率的决定是一个错综复杂的相互作用的过程,汇率是联接国内外商品市场和金融市场的一条重要纽带。准确地预测货币汇率变化趋势,不仅对于避免外汇风险或进行外汇投资、投机活动至关重要,而且会直接影响到一个国家的经济社会的发展、经济政策的具体制定乃至全球经济、贸易、金融及政治形势的变化。