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  • 简介:开始收藏,所知甚少,偏重名家是避免不了。缘于托求他人作品,有幸结识中国书协会员、南京印社副秘书长、江苏省文史馆馆员石学鸿先生。一九八九年初,我看望南京市书法教学研究会副会长黄真,讨教如何求得省书协某老作品,黄先生告诉我:『石学鸿是我同学,与

  • 标签: 书法教学 收藏 南京市 江苏省 作品 副秘书长
  • 简介:五千红尘路,寥寥九州土。巨龙在华夏大地上盘旋,凤凰在神州沃土上腾跃。翻开泛黄的卷轴,登上古老的城墙,耳畔回响起梁启超先生的那句:“饮冰十年,难凉热血。”面对祖国山河,细数百年沧桑,唯有忠贞爱国之声铿锵作响:纵中华祸福难避兮,愿以丹心照

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  • 简介:摘要:德育教育对于学生的成长和发展有着非常深远的影响,是每一位教育者都应该重点关注的课题。本文以用爱心照亮学生的笑脸为话题和切入点,以尊重学生的人格和自尊心为基础,深入研究了小学德育教育当中,教师应该秉持的态度和方法,用我们的爱心换取学生的真情,照亮孩子前进的道路。

  • 标签: 爱心 德育教育 实施策略
  • 简介:默契,是不用言明的心灵相通,是彼此间的秘密协定。师生默契,是师生间爱意的流淌与传递,是心有灵犀的从容与淡定,是守护约定的心照不宣。大蒲公英,再见.'好,同学们,今天的课就上到这里.'我清了清嗓子,看着今天课上表现棒棒的孩子们,感到格外欣慰。这才是我们蒲公英班应该有的态度。'大家认真专注,一个个小脸红红的,手举得高高的,发言响亮亮的,加油.'此刻,下课铃声响起。'好,下课.''起立,立正.''小蒲公英们,再见.'我随口把同学们的称呼改成'小蒲公英'。

  • 标签: 用言 给你 救火队员 天课 阅读理解题 清了
  • 简介:博尔赫斯在其《小径分叉的花园》中说:“时间永远分岔,通向无数的未来。”一个人从呱呱坠地时起,直至踏入晚年的暮色苍茫,终其一生定是小径分叉——有鲜花烂漫云蒸霞蔚,也自有荆棘密布险象环生。在孩童时期,他们不仅要对未来世界的错综复杂有一定认识,但同时也切不可丢掉那向往美好的一份温柔之心。

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  • 简介:清代诗歌总集研究较少,存在的各种问题很多,而读者一般不大注意。本文对涉及《道南集》、《诗慰》、《国朝名家诗待》、《焦山纪游集》、《林屋唱酬录》、《撷芳集》、《两浙鞴轩录》、《来紫堂合集》、《甲乙消寒集》总集的若干问题予以考证,供有关读者参考。

  • 标签: 清诗 总集 考证
  • 简介:研究了一类含常数项和全二次项的三次多项式系统的无穷远点的中心中心问题.通过同胚变换,三次实多项式系统的无穷远点转化为原点,研究三次系统的无穷远点的性质可以转化为研究系统原点的性质.通过复变换把实系统化为复系统,并运用计算机代数系统求出复系统原点的奇点量和周期常数,从而得到原点成为中心中心的必要条件,并通过一系列方法证明了这些条件的充分性.

  • 标签: 三次多项式 无穷远点 中心 等时中心
  • 简介:摘要国标GA308—2001《安全防范系统验收规则》是对安全防范系统(工程)进行验收的依据,防雷接地更是验收工作中一项重要环节。本人根据二十年来从事安全防范管理技术验收工作经历,关于电视监控弱电系统中心控制室相关安全接地技术要求与经验做法归纳以下,希望能与技防工程验收管理部门及被验收单位技术人员进行探讨,与同行共享。

  • 标签: 电视监控 弱电系统 中心控制室
  • 简介:摘要法国教育家卢梭说过“用爱心去弥补才能,是胜过用才能去弥补爱心。”爱心耐心是教育的基本原则,热爱学生是教师自发的道德情感,蕴藏巨大的教育力量。教师在教学中要点燃自己的爱心,才能照亮孩子们的心程,促进他们健康快乐的成长。

  • 标签: 爱心教师理解
  • 简介:他,一个人坐在椅子上,背靠着墙,盯着壁钟,等着……一小时过去了,他慢慢地从椅子上挪下来,颤巍巍地打开砂锅盖,从里面盛出一碗温热的中药,青筋暴突的双手缓缓地将汤药送到嘴边。不一会儿,房间里便弥漫了一股浓浓的苦涩的药味。

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  • 简介:思绪伴着午后的阳光弥漫,举目远眺,秋水飘渺澄澈依然。心中纷纷感念,点点滴滴,渐渐沉积,凝聚成隽永而深沉的等待……

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《等》
  • 简介:昏黄的灯光映照出一个佝偻的身影,原来是老人倚在锈迹斑斑的门框边,翘首望着屋前蜿蜒崎岖的小路,嘴里不住地念叨着:“这孩子什么时候回来呀?”不知过了多久,老人揉了揉布满褶子的眼角,缓缓地转身,颤颤巍巍地往屋里走去。

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  • 简介:他错愕地皱起眉。她从口袋掏出圆珠笔在掌心写了三个字,展开在他面前——欠你的。他看了她的掌心,低头用手背碰了碰脸颊,抬起头时,有些无奈有些生气地问她:“你怎么敢……”“亲我”两个字他没说出口。

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  • 简介:有一块长方形铁皮,长为24厘米,宽为18厘米,如图1。现在要从A点出发,作两条线段,将长方形铁皮分割成3块面积相等的小铁皮。应如何分?

  • 标签: 小学 数学 中高年级 几何问题 解法
  • 简介:采用对比、数据分析的方法,从赣南原中央苏区的金融业发展、金融创新能力等方面,对在赣南原中央苏区构建区域金融中心的相关问题进行研究,提出振兴赣南原中央苏区发展对构建赣州市区域金融中心的策略。

  • 标签: 区域金融中心 原中央苏区 振兴发展