简介:目的探讨以团队为基础(team-basedlearning,TBL)的教学法在内分泌见习中的应用效果。方法选取内分泌科见习本科生40名为研究对象,在内分泌科糖尿病见习中采用TBL教学法,在甲状腺功能亢进症见习中采用传统被动学习(passivelearning,PL)法,比较两种教学方法学生在见习结束和结束72小时后考试成绩。结果TBL教学法两次成绩高于PL教学法平均成绩(P<0.05);PL教学法见习结束72小时成绩低于见习结束时成绩(P=0.003),而TBL教学法两次成绩无显著差异。结论内分泌见习中,TBL教学法优于传统教学法,对知识的掌握持久,有利于培养学生学习的主动性。
简介:摘要文章首先给出井场环境中物联网系统框架,并且依据框架来对不同的层面职能内容和结构进行说明。而后进一步在此基础之上,对于当前存在于数字油田井场物联网系统中的主要技术做出了必要剖析。对于加深了解井场物联网技术理解,推动其建设有着一定的积极价值。
简介:高中政治选择题与非选择题相比,在阅卷方式上比较客观、公正,不带有主观因素。选择题具有设问指向明确、干扰性强等特点,是高考政治试题中的一个重要题型。在实际的教学中,我发现学生对选择题既喜欢又害怕,之所以喜欢主要是因为选择题较之非选择题而言,信息量小、涉及知识范围窄、对思维能力要求不高。尽管如此,选择题也不是轻易就能拿分的,原因在于选择题的四
简介:摘要因现场测试环境的复杂,局放图谱显示往往错综复杂,难以判断。本文通过对现场测试中经常出现的几种典型放电和干扰图谱进行比较,结合理论分析了各种图谱形成的原因以及其明显的特征,便于在错综复杂的图谱显示中找到规律,为正确识别放电提供参考。
简介:摘要现如今,社会经济迅猛发展,科学技术也不断创新,以无线通信技术为主的网络运行模式,已经成为了信息传递与沟通的主要方式。目前,通信环境出现了新的变化,电磁环境变得更为复杂,各种干扰源对无线通信造成了延展性的影响,不利于信息的畅通运输和传递。据调查,随着信息技术的推广与应用,无线通信技术已经应用到了社会的各个行业,成为人们获取信息与资讯的主要方式。但是如何解决无线通信存在的各种干扰因素,对技术性能进行研究,提出可行的抗干扰对策,才是未来无线通信技术需要考量的重点。本文就对无线通信抗干扰技术进行分析,结合实际提出技术性能研究的重点,并探究未来技术发展的新趋势,从而发挥出无线通信技术的优势,传播信息。