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  • 简介:【摘 要】细节描写指文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等最小的组成单位。细节描写要求真实、生动,并服从主题思想的表达。优秀的细节描写可以使人物性格突出、形象丰满,情节生动起伏,主题深化,但学生写作现状却是缺乏细节描写。本文以“雨夜发烧”和“课间十分钟”为例,谈谈在有限的生活经验下,怎样进行细节描写,使老话题焕发新意。

  • 标签: 细节描写 雨夜发烧 课间十分钟 新意
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  • 简介:摘要:每一个班级都有许多程度不同水平的孩子,由于他们本身的知识能力层次不同,导致了他们学习新知识的能力也是不相同的,针对这样的情况,采取以往那种普遍统一的,作业布置方式可能效果知微见著,所以老师应当重视作业布置这方面。本篇文章从布置作业的重要性出发,对作业布置进行了探讨与研究,并提出了针对性的解决方案。

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  • 简介:摘要:猕猴防治溃疡病药剂与防治真菌性病害、防治虫害的药剂混合后,会增加药剂间的拮抗性,而降低药效。荧光假单胞杆菌单剂与不同类药剂配伍抑菌效果下降不明显,溃疡病防治药剂单剂配伍后抑制率下降幅度依次是:荧光假单胞杆菌<四霉素<中生菌素<春雷·王铜,总体下降幅度呈现与螺虫乙酯配伍<与杀真菌剂嘧霉胺配伍<三类药剂配伍,中生菌素、春雷·王铜与嘧霉胺、螺虫乙酯三大类药剂配伍后完全无抑菌作用。

  • 标签: 猕猴桃溃疡病 防治药剂拮抗性 室内研究
  • 简介:摘要: 在城市化快速发展的现阶段,各地政府和规划师们一起在“城乡统筹发展”和“城乡一体化建设”的道路上,展开了多种策略和方法的探讨与实践。笔者在参与山东省汶上县南站新型乡镇总体规划编制的过程中,在深入调查当地农村居民点实际情况的基础上,试图探索对当前农村居民点的空间布局有借鉴意义的技术和方法。

  • 标签: 农村居民点 空间布局 乡镇规划
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  • 简介:摘 要:本文介绍了秦川河东华镇区河段整治工程岸坡植被设计,在岸坡现状、防护工程措施的基础上,通过岸坡植被设计思路、设计原则选择适合东华的岸坡栽植的植被,构建突出地区和环境条件下的景观特色,对类似工程的植被设计、选择具有借鉴意义。

  • 标签: 城镇 河道治理 植被设计
  • 简介:摘要: 目前镇区内大部分排水管道采用混凝土管或钢筋混凝土管,它们极易受环境中腐蚀介质的侵蚀,尤其是生活污水和土壤环境的侵蚀。仙河隶属于山东省东营市河口区,位于黄河入海口北侧,地下水位相对较高。仙河 2015年污水管道腐蚀穿孔引起路面塌陷等就有 10多处,不仅污染环境,给居民生活造成极大不便,随着管道使用时间越来越长,这种情况会越来越多。本文主要阐述混凝土管道腐蚀机理,并结合排水管道腐蚀穿孔维修施工的经验,就排水管道设计、施工及维护管理提出几点建议。

  • 标签: 污水 混凝土腐蚀 对策
  • 简介:摘要:为进一步加强对新塘小学教学质量的监控力度,推进课堂教学改革,提高小学教学质量,有效实施素质教育,促进学生全面发展,整体提升学校办学品质及科学管理的综合实力,本文从小学质量的综合评价改革的重要性进行分析,并有针对性的指出如何才能够实现我校小学质量的提升策略。

  • 标签: 小学教育质量 综合评价 改革探索
  • 简介:摘 要:中小河道整治是众多城市社会经济发展的过程中面临的现实问题,主要原因在于随着经济发展,中小河道污染问题日益突出,如果不采取有效治理措施,将会带来严重的环境污染问题,而且对于社会经济发展也是非常不利的。为了实现研究针对性,本文以闵行区吴泾塘湾村中小河道作为研究对象,重点分析该项目在实施过程中遇到一些问题,沉桩设计难度大、基础资料不完善,针对这两方面的问题,提出应对措施,做好沉桩设计规范性,做好基础资料准备工作,确保治理工作稳步推进,提高治理质量和治理效果,为本地经济社会发展创造良好的河道生态环境。

  • 标签: 吴泾镇塘湾村 河道整治 生态环境 环境污染 中小河道
  • 简介:摘要:在我国,共建“一带一路”已成为构建人类命运共同体的最生动实践。同样对于村一体化的学前教育发展也亟待践行“一带一路”。山东省日照市莒县峤山镇中心幼儿园以办园理念《智娃教育》为引领 ,努力实现以乡镇中心幼儿园为龙头,辐射带动全镇学前教育的发展,达到域内学前教育教研均衡化,构建峤山镇学前教育的命运共同体。

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  • 简介:摘要:按照广东省教育厅的要求和得益于佛山市 顺德区教育局下发的《关于推进区域教研改革发展工作的指导意见》的指引,我校积极探索“借智”式联合教研模式,通过小学学段内跨科组、跨学校、跨街、跨区域的联合教研,以“研讨式”“展示式”“监评式”三种方式开展活动,实现了“生—师 -校 - ”共同提升。

  • 标签: 教研 联合 范式
  • 简介:摘要:按照广东省教育厅的要求和得益于佛山市 顺德区教育局下发的《关于推进区域教研改革发展工作的指导意见》的指引,我校积极探索“借智”式联合教研模式,通过小学学段内跨科组、跨学校、跨街、跨区域的联合教研,以“研讨式”“展示式”“监评式”三种方式开展活动,实现了“生—师 -校 - ”共同提升。

  • 标签: 教研 联合 范式
  • 简介:内容摘要:在少数民族地区开展少数民族语言使用情况调研,对于语言发展变化的演变历程具有深远意义,以及对于保护少数民族语言文化,促进民族文化和而不同,丰富文化内涵同样具有很强的必要性。本研究以通辽市科尔沁区大林蒙古语言口语使用情况为对象,深入实地开展调查研究,通过实地观察、问询等方式收集第一手资料。进而对该地区蒙古语口语使用状况进行总结概括,不仅对于该地区蒙古语言的使用以及文化传承,进而促进文化产业及地区经济社会发展均具有很强的促进作用。通过对本地区蒙古语口语使用情况的分析研究同样能够为保护和发展少数民族语言文字,促进少数民族文化传承与发展具有很强的促进作用。

  • 标签: 科尔沁区大林镇 蒙古语口语 使用 现状 对策
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  • 简介:摘要:社区教育作为非遗保护的一种模式,在非遗保护中发挥不可替代的作用。本文结合新塘的非遗保护现状,试图找到社区教育在非遗保护中的实践途径。对新塘非遗能够实现本土化的、特色的保护,并得以传承和创新有重要意义。

  • 标签: 非遗 社区教育 保护模式 实践途径 探索
  • 简介:摘要:幼儿教师考核评价的结果与教师的切身利益密切相关,对教师来说是非常关心的事情。它为教师的培训、晋升、薪酬提供重要依据。有效的评价考核可以促进幼儿教师的进步,减低职业倦怠率。本文研究幼儿教师考试评价体系,找出其中问题并提出解决方案。

  • 标签: 幼儿教师 评价 考核体系
  • 简介:摘要:区域小学教育质量综合评价改革可以有效的提高学校的教学质量与学生综合素养的提升。本文结合 教育评价改革的重要性与必要性,针对性的分析了新塘小学的 教育评价的整体架构,同时结合具体推行情况进行了相关的实践反思,力图推进 教育评价改革, 进一步提高新塘小学的教学质量。

  • 标签: 区域小学教育 质量综合评价 改革
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