简介：很多人把成绩不理想的学生定义为学困生，但是根据调查，学困生绝大部分并不是由智力因素引起的，他们在课余欢蹦乱跳，活动能力一点也不亚于其他学生，对生活中的趣事，他们也说得很精彩。

简介：摘要根据实际教育教学中学生厌学案例，从学生自身存在学习障碍、教师对学困生的特征认知不清、学校过于看重升学率三个层面分析了厌学原因，为更好的解决存在的问题，提出了唤醒自我向上的意识、加大阅读量、实行情感教育、提高教师专业素质的四方面的对策。

简介：摘要根据实际教育教学中学生厌学案例，从学生自身存在学习障碍、教师对学困生的特征认知不清、学校过于看重升学率三个层面分析了厌学原因，为更好的解决存在的问题，提出了唤醒自我向上的意识、加大阅读量、实行情感教育、提高教师专业素质的四方面的对策。

简介：注意是心理活动对事物的指向和集中。当我们的心理活动指向并集中于某一事物时就表现出注意的状态。人的一切活动都需要注意的参与，否则活动就很难顺利进行。幼儿的心理处于发展初期，缺乏行动的目的性，属于无意注意占优势。此时的孩子易受自身兴趣、情绪及客观新异刺激的影响而分散。因此，作为教师应能够关注幼儿注意、保持幼儿注意，了解幼儿注意分散的原因，用正确的态度对待幼儿注意的转移及运用有效地措施防止幼儿注意的分散。

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简介：摘要随着经济水平的提高以及科学技术的发展，对人们的生活以及工作业带来了很大方便。人们生活中电梯是比较常用的基础设施，为人们节省体力以及节省时间带来了很大方便，但是近些年的电梯事故也常常发生，对人的生命安全带来很大威胁。对电梯事故的原因分析，以及提出相应的预防措施，能对实际电梯的安全运行起到一定启示作用。希望能通过此次理论研究，能够为实际电梯的安全保护起到积极作用。

简介：科学活动的本质在于探究，小学科学课程应以探究为基础，探究已经成为小学科学教育的灵魂。当这些观念被广大科学教师所接受的时候，我们又会发现，有些科学课堂上的探究变味了，出现了有形式而无内在实质的现象，出现了“假探究”。学生在科学课上自主探究的实效，将直接影响他们科学学习目标实现的程度及科学学习方式的体现程度，对培养学生科学素养会产生重大影响。深入分析这一问题，提出解决问题的思路，有助于科学教学改革的深化，有助于新课程的有效推进。

简介：随着市场经济的进一步深化和完善。社会分工日趋精细，社会对人才的要求标准也越来越高，不适合的流出，适合的流入。这样的人才流动是大势所趋。它可以使人们流向更适合自己发展和发挥自己才能的岗位，实现岗位的优化组合，产生最佳工作效益，推动社会向前发展。教育部门作为社会的一个重要组成部分也不例外。人才合理的流动，有进有出，保持动态平衡，可以使教育资源优化重组。但是在当前现实中。频频出现的却是人才的单向从一部分学校流动向另一部分条件好的学校。使原来就不均衡的教育资源变得更不均衡。这不得不引起我们注意。

简介：当前我国的课程改革正在轰轰烈烈地进行，课程改革能否取得成功的关键在于是否真正将课程改革方案付诸实践。综观我国当前的课程实施，不难发现存在着下述问题：如课程开发主体单一且开发能力薄弱；课程实施取向缺乏创生性；课程资源匮乏；课程实施缺乏有力的支撑体系；师资培训滞后于课程实施的需要。之所以会存在这些问题，主要是由于课程实施的复杂性、教育投入不足、教师对课程的理解存在差异以及师资培训模式僵硬死板等原因造成的。要解决这些问题，我们必须树立长远观念，加强对课程实施的研究，实行多样化的课程实施模式与策略，加强课程资源建设，建立良好的课程实施环境。

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简介：笔者有幸参加了2009年全国高考河南省语文学科的网上阅卷工作，在评阅作文的过程中，发现一些考生的作文因偏离题意、文体不明、结构混乱、字数不够、字体潦草等而失分，甚感惋惜。在此，笔者把作文失分的十二种情况列举出来，以提醒即将参加高考的同学莫蹈前车之覆。

简介：正确处理好课堂违纪现象，对于提高课堂教学效果具有重要的意义，本文从分析学生违纪原因并结合平时教学经历入手谈谈处理课堂违纪的策略。

简介：摘要目的探讨防范护理不良事件发生的有效措施。方法对159例发生的护理不良事件进行原因分析。结果未严格执行查对制度造成99例，占62.26%，与系统原因、个人原因有关。结论对发生的护理不良事件从系统和个人等方面分析原因，提出切实可行的防范措施，可减少护理不良事件的发生，保障护理安全。

简介：目前黑白胶卷、照片的冲洗、放大仍主要靠手工加要，无论胶卷或照片在加工中都容易发生密度不均匀的毛病，严重时可能会前功尽弃。

简介：摘要本文结合学校实际情况，分析目前学生厌学的现状，对其厌学原因进行分析、讨论，找到根本原因，总结出矫正和预防的方法和措施，以达到消除学生的厌学情绪的目的，变厌学为爱学乐学，帮助他们走出困境，重拾学习兴趣和动力，保持学习的信心，为他们将来的学习和生活铺上坚实的奠基石。