简介：摘要：总结历史会发现历史进程往往会因为一些特殊因素而发生改变，这些特殊因素可能是一场变故，也可能是一个人或者是一场流行性疫病。回顾世界发展史发现在历史发展过程中出现了几次改变历史的流行性疫病，其不仅导致了世界格局的变化，也推动了世界现代化，尤其是医疗现代化发展。文章基于历史学语境对改变人类历史进程的流行性疫病进行分析，旨在了解重大流行性疫病在历史发展中的作用。

简介：摘要：马克思主义思想对新中国建立和发展意义重大，尤其是马克思主义中国化，具有鲜明的时代特色和丰富的发展内涵，中国共产党根据中国革命和建设特点，把马克思主义与中国实际相结合，推进马克思主义中国化，并在这一过程中不断创新，为党和国家发展目标制定、实施策略制定与具体工作开展提供思想指引和决策依据。

简介：【摘要】：以史为鉴、开创未来。2021年，中国共产党迎来百年华诞。百年艰苦卓绝，百年荣耀辉煌，100年来，中国共产党团结带领人民战胜各种艰难险阻，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。回望百年历史，一个个厚重的节点，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。

简介：摘要：在以往的教学方式方法中，老师通过教学布置的要点着重思考的教学内容，在此过程中制定教学规划，在角色卡位上，老师被当成教学目的的规定者、教学方法的制造者，同时在此过程中，老师占据主导地位，而学生只能被动地接受，没有主动进行学习，达不到高水准教育的要求。简而言之，新时代是通过网络缔结的全新时代，随着互联网技术的高速发展，老师通过使用信息技术来与学生的学习方式擦出火花已经成为一种趋势，信息技术必然成为一种全新的教育方法。

简介：【内容摘要】中国共产党的诞生是近代以来中国历史开天辟地的大事变、是历史的选择和人民的选择。一百年来，为了实现中华民族伟大复兴中国共产党带领人民创造了新民主主义革命的伟大成就、创造了社会主义革命和建设的伟大成就、创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就以及创造了新时代中国特色社会主义的的伟大成就。

简介：摘要：2021年为中国共产党建党100周年。建党百年来，中国共产党人对马克思主义不断应用和发展，在实现马克思主义中国化的过程中不断成长壮大，不断推动中国政治、经济、文化发展，深刻地改变了中国与世界。百年来中国共产党是如何实现马克思主义中国化，怎样进行马克思主义中国化理论创新，这一系列问题都有待进一步深入探讨。

简介：摘要：本文首先以年代的发展顺序概括了中国古代先贤对潮汐的研究历史，并对其中开创性的研究成果进行了分析点评，然后讨论了潮汐学作为一门系统科学是如何诞生的，最后联系潮汐涨落和社会世代更替的客观规律，提出：开放包容和改革创新是我们在这百年未遇之大变革时代坚定胜出，并实现中华民族伟大复兴的关键因素。

简介：摘 要：我国现代化发展迅猛，目前“旧城改造”运动进行得如火如荼。绿色建筑设计展现了人民追求舒适、健康、绿色的“家”的美好愿望。本文将结合我国时势，对聚集了大规模人口的城镇居住区“城中村”改造的绿色建筑设计的一些突出需求进行探讨，关注人民越加重要的精神文明建设和健康建筑发展建设的关系。

简介：【摘要】园本课程是从幼儿园的实际出发，适合幼儿发展和教师成长的课程。幼儿教育追求的最终价值是促进每个幼儿整体的、全面的、和谐的、富有个性的发展。构建园本课程的目的是为了幼儿愉快生活，为了幼儿全面健康发展。构建园本课程是提高园所教育教学质量的关键，同时也是幼儿园内涵发展的核心动力，在这个过程中，如何将绿色课程融进课堂教育并且赋予其趣味性和游戏化，是当下幼儿教育需要重点关注的内容，同样的也应该将教学模式的多元化进程推进，结合生活教育和娱乐教育等全面熏陶，由于人们对于幼儿教育的重视程度越来越深，因此对于幼儿教师的要求也持续提高，基于此现状，本文就绿色课程教育的游戏化进程为课题进行研究分析，期望得出一些具有帮助性的想法和建议。

简介：摘要：高中历史教材中包含着许多富有哲理的图片知识，教师在课堂教学中可以借助教学工具，对学生进行历史图片的讲解，让学生通过文字河图片加深对于所学历史知识的理解，让学生的综合思维能力得到提升。历史教材当中有文字介绍，同时为了帮助学生加深所学知识理解也有相关的图片。教师在课堂教学中，要把两者有效的结合起来，才能够更好的增强学生对历史知识的理解。高中历史教材内容复杂多样，如果学生不结合图片进行知识的理解，则不利于其对历史课程进行深入的理解。高中阶段的历史知识教学中，如何借助历史图片对学生展开知识的教学，需要教师在教学的过程中不断地进行探索。

简介：摘要：漫画具有生动、形象、幽默的特征，并受到学生的喜爱。在高中历史教育中运用漫画，可以充分展现漫画的独特魅力。因此，如何根据教科书的内容，准确运用漫画阐释理论，提高课堂效率，成为历史教师们讨论的话题。在高中历史教学中，教师可以通过多媒体技术合理、巧妙地运用漫画，有效提升了课堂教学气氛，丰富了教学方法。基于此，本文分析了历史漫画在高中历史教育中应用策略。

简介：摘要：漫画具有生动、形象、幽默的特征，并受到学生的喜爱。在高中历史教育中运用漫画，可以充分展现漫画的独特魅力。因此，如何根据教科书的内容，准确运用漫画阐释理论，提高课堂效率，成为历史教师们讨论的话题。在高中历史教学中，教师可以通过多媒体技术合理、巧妙地运用漫画，有效提升了课堂教学气氛，丰富了教学方法。基于此，本文分析了历史漫画在高中历史教育中应用策略。

简介：摘要：新课程改革要求教师必须根据时代发展特点和学生学习需要适时更新自己的教学理念，创新教学方法，推动历史教学新思路。初中阶段是学生第一次较为系统地学习历史知识，针对其心理特点有效提升教学质量有助于中学生树立良好的人生观、价值观和世界观。历史故事能够推动历史课堂教学的实效性，帮助学生培养对历史学科的兴趣。基于此，本文主要以引入历史故事，推动历史教学新思路进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。

简介：摘要：高中历史的教学当中将课堂故事化能让学生在课堂上明确地感受到历史知识的趣味性，降低学生对历史知识进行学习时产生的压力，突破高中历史教学中的重点难点，让学生对历史知识进行更加流畅的学习，提高学生的学习效果与历史核心素养。本文主要对高中历史教学当中故事化教学方法的应用策略进行探析，以提高学生的历史成绩与历史素养。

简介：摘要：通过历史故事去引导学生学习历史知识，是一种非常有效的教学手段，并且初中阶段段的学生普遍来说喜欢听这样的历史故事，所以在课堂上通过讲述历史故事的方法，能够起到非常显著的促进作用。在教师向学生讲述这些历史故事时，需要注重历史故事的真实性，如果是从小说、神话故事、野史而来的故事，教师需要及时的加以说明，确保学生能够正确的分辨什么是历史，什么是经过处理的“历史”，以此建立学生正确的史观。

简介：摘要：随着课程改革进一步深入发展，翻看当前的中学历史教材，无论是必修课还是选修课，图片都在教材中占据一定篇幅，而找到正确运用这些图片完成教学工作的钥匙，是当前中学历史教师的“必修课”。曾经有一段时间，教师对教材中的插图等素材关注不足，殊不知这些看似配合文字的插图在学生学习进程中发挥着重要作用。本文即针对当前历史图片在中学历史教学中的作用做以简单讨论。

简介：摘要：在城镇化建设的浪潮中，历史地区作为城市文化保存最完整、最丰富的地区，面临着物质环境保护与现代功能拓展的双重压力。当前历史地区仍处在发展停滞、功能衰退和活力减弱的困境中。本文通过对国内外相关法规政策的研究以及对街区活力必要条件的推导，就在历史保护与活力激发之间探求平衡提出了相关建议。

简介：摘要：如何使历史课堂找回它的历史味？在历史学科五大核心素养的思路之下，笔者以个人的一堂—人教版历史八上第17课《内战烽火》的课为例，从构建知识结构，时空背景，解读史料和历史格局几个曾名进行探锁。

简介：摘要：耕地是人类赖以生存和发展的基础，而人多地少是我国的基本国情之一。随着城镇化进程不断加快，我国耕地资源更加匮乏。文章通过阐述城镇化对耕地保护的影响，分析城镇化进程中耕地保护存在的问题，提出了要加大宣传力度，提升农村地区耕地保护意识、把控补充耕地质量，提升耕地整体水平、强化城镇节约集约用地，增强土地利用综合效益、加大耕地保护监管力度，加强违规占地处置力度的对策建议。

简介：摘 要