简介:【摘要】随着新课程改革的不断推进,集体备课成为提升教师教学能力,提高学校教学质量的一种手段,则应充分发挥群体智慧的优势,促进教学效益的最大化。
简介:摘要:写作是语文教学的重点内容,写作教学整合优化有助于学生写作质量的提升和写作能力的强化。所以,教师可以从整合的角度来优化小学语文写作。为此,教师需要从多个角度进行写作整合,同时需要从不同的层次进行整合,致力于让学生写出越来越优秀的作文。
简介:摘要:作为一名语文老师,我们都知道语文知识是范围最广体系最混乱的,语文教学资源是最丰富也最芜杂的,语文教材是最厚重也是最零散的,不经整合的后果是永远无法奉献给学生规律性、科学性的语文熏陶,而教材的整合是统编教材编写的重要理念之一。根据统编语文教材的特点,我认为教材的整合可以是单元组合,课内组合,课内外组合,而这些教材组合就是语文教师的“格局”在教学行为中的具体体现。
简介:摘要:对培养学生数学知识网络的探究,帮助学生形成系统的数学知识网络,建立知识间的承重墙,打通知识间的隔断墙,促进学生全面发展。
简介:摘要:“起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城!……”这是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》,是代表我们中国的歌。身为炎黄子孙,相信每个人对这首歌都深入脑海,在学校升旗仪式,在国家庆典中,在国际体育竞技会场,经常会听到,而且只要一听到就会觉得振奋人心,会为成为一个中国人而感到自豪。
简介:摘要:2020年春季学期,由于受特殊时期影响。全国各地都较长时间地延迟开学。复课前教育主管部门适时地对线上教学做了周密部署和精心准备。网络背景下的学习是一种多向的信息交流活动,学生在获取不同的学习资源时可进行比较,集思广益、取长补短、深入理解和消化所学的知识,有益于对新知识的意义建构,也有益于实现教育的民主化。
简介: 摘 要:随着社会的快速发展,要求学生学到更多综合性的文化知识和实践技能。目前虽然进行了课堂教学改革,但各学科之间都划清界限,这样的封闭式的学科教学,制约了学生思维的发展,综合素养和能力的提高。语文与思想品德,有共同的德育教育目标,整合能提高学生的学习效率。下面就品德与语文学科的整合做以简述。