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  • 简介:我院的教育任务已定位于中级任职教育为主。任职教育最主要的特征是教育必须最大限度地同部队实际相结合.最大限度地满足受教育者担任中级领导职务的岗位需求。这一全新的教育模式,无疑对具主导地位的教员提出了新的要求。要适应这一需求.仅仅依靠拓展和完善现有教员的素质结构显然不够.还必须进行结构性的调整。我认为,加速推进教官制度.建设一支教授型与教官型相结合的教员队伍不失为一条好的出路。

  • 标签: 加速 岗位需求 教育模式 主导地位 素质结构 教员
  • 简介:我中队在抓后勤规范化管理中,依据《军队基层建设纲要》、《基层后勤管理条例》,按照“依法管理要效益,形成合力求发展”的工作思路,从抓思想教育人手,在“建家、管家、爱家”上下功夫,取得了一定成效。中队连续3年被总队评为落实《纲要》先进中队,荣立集体三等功二次,并被南昌指挥学校定为基层后勤正规化建设教学基地。我们的主要做法是:

  • 标签: 武警部队 后勤管理 工作方法 思想政治教育 法制观念
  • 简介:20世纪90年代以来,俄罗斯就政治经济体制进行了改革,其教育领域也发生了深刻的变革。本文就俄罗斯高等教育结构的变化和发展做了简要的梳理,并着重就其研究生教育在结构和学位制度等方面的变化进行了分析,探讨了研究生教育之于俄罗斯高等教育的历史意义和现实重要性。

  • 标签: 俄罗斯 高等教育 副博士学位
  • 简介:孔子曾有君子“畏天命、畏大人、畏圣人之言”之“三畏”,时至今日,笔者认为还要加一畏,就是要敬畏制度

  • 标签: 敬畏 天命 君子 孔子 圣人
  • 简介:"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局,特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。落实中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》(以下简称《方案》),贯彻中央军委办公厅印发的《关于开展改革强军主题教育活动和"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育的意见》(以下简称《意见》),各级党委必须按照走在前列的要求,高起点筹划、高标准推进,确保"两学一做"学习教育取得扎实成效。

  • 标签: 学习教育 合格党员 思想政治建设 从严治党 战略布局 教育方案
  • 简介:在深入学习实践科学发展观活动中.山东省聊城军分区发挥武装工作的双重领导优势。建立起学习计划一起订、教育活动一起搞、辅导报告一起听、学习参观一起去的军地融合机制。实现了军地学习教育资源共享,拓宽了视野,节约了成本,增强了效果。

  • 标签: 学习实践活动 教育资源共享 双重领导 军分区 优势 聊城
  • 简介:公共教育学课程教学质量如何,不仅直接影响学生选择和从事教师职业的意愿,而且也将直接影响师范学生毕业后的教学实践效果。为了准确掌握少数民族师范生公共教育学课程的学习情况,促进少数民族师范生培养质量的提高,本研究以新疆某高校非教育专业少数民族师范生为对象,对其学习情况进行问卷调查,发现学生存在自身因素、教师方面和教材资源使用方面等问题,建议从少数民族师范生自身特点出发,增强教学实效,拓展教育知识,综合评价自我。

  • 标签: 少数民族 师范生 公共教育学
  • 简介:扎实开展"两学一做"学习教育,搞好成果转化是关键,着力解决问题是根本。对各级党委来说,抓好成果转化的一项重要内容,就是要通过学习教育,着力解决党委自身民主集中制贯彻不深、不实的问题,把党的制度优势充分发挥出来,确保枪杆子牢牢掌握在党的手中。——注重党性锤炼,把贯彻民主集中制的"定海神针"立起来。一是用先进理论铸魂。严格落实党委中心组学习、理论轮训等制度,结合"手抄党章""专题大讨论"等活动,原原本本、逐字逐句学习党章党规和习主席系列重要讲话精神,

  • 标签: 学习教育 党委中心组学习 定海神针 制度优势 党委工作 夙夜在公
  • 简介:习主席在河南考察时曾经指出:“这些年,一些单位包括领导机关,讲面子不讲规矩,讲关系不讲原则,遇到矛盾绕道走,问题摆着拖着长期得不到解决,门难进、脸难看、事难办,使一些规定变成了‘稻草人’,摆在那里没用……”讲话振聋发聩,引人深思。

  • 标签: 摆设 制度 领导机关 稻草人
  • 简介:全民国防教育作为社会教育的重要组成部分,内容繁杂、工程庞大,涉及各行各业、各个领域,必须坚持以国防教育法律法规为指导,建立健全并认真贯彻执行各项规章制度,确保教育始终在健康有序的轨道上发展。

  • 标签: 国防教育 建立健全 贯彻执行 健康有序 教育工作 国防建设
  • 简介:现代社会的文官制度起源于英国。“文官治军”制度已广泛实行于以美国为首的26个北约成员国,以及俄罗斯、日本、印度等国。西方国家认为,“文官治军”制度可使军事力量建设较少受制于军种狭隘利益的局限,确保军队非一人化、军队非一党化,从而确保军队国家化。本文从文官治军的历史溯源、文官治军遇到的挑战以及文官治军的制度实现三方面对该制度进行了具体的阐述和分析。

  • 标签: 文官治军 制度
  • 简介:【案例】三国时代的诸葛亮与司马懿在街亭对战,马谡自告奋勇要出兵守街亭诸葛亮心中虽有担心,但马谡表示愿立军令状,若失败就处死全家。诸葛亮才勉强同意他出兵,并指派王平将军随行,交代在安置完营寨后须立刻汇报,有事要与王平商量,马谡一一答应。可是军队到了街亭,马谡执意扎兵在山上,完全不听王平的建议,

  • 标签: 制度 纪律 诸葛亮 三国时代 马谡 街亭
  • 简介:在全军开展从严治军活动中,山西省平顺县人武部充分结合本部实际,紧紧抓住党员干部管理教育的薄弱环节,坚持从严管理不放松,自我约束常提醒,创新工作高标准,不断打牢大家献身国防、爰岗敬业的思想基础,促进人武部全面建设和发展。

  • 标签: 管理教育 从严治军 党员干部 从严管理 自我约束 全面建设
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-20
  • 简介:奴隶社会鼎盛期建立“两卒”拓兵源商朝末年,奴隶主统治者十分腐败,贵族们整日“沉醉于酒”,奴隶和平民则饥寒交迫,到了纣王时,终于导致平民和奴隶起义。公元前1057年,割据陕西渭河流域大片地方的周族首领姬发(周武王)

  • 标签: 周族 姬发 兵役制度 渭河流域 纣王 鼎盛期
  • 简介:海军北海舰队航空兵某训练基地坚决贯彻上级部署要求,秉承"求真有提高、求新增活力、求变见行动、求实出成效"的党内教育理念,用好"三张图"、扭住"三关键"、贯通"三条线"、搭建"三平台",确保"两学一做"学习教育高标准设计、高质量推进、高效率落实。一、始终用好"统筹、推进、督导"三张图系统制定统筹、推进、督导三张图,让党委"抓大放小全面统"、支部"自主处方精细抓"。一是提纲挈领抓统筹。坚持统内容不统形式、统标准不统时间、

  • 标签: 学习教育 张图 北海舰队 教育理念 上级部署 标准设计
  • 简介:井陉矿区党委近年来坚持推进区、乡党管武装工作的制度化、规范化,认真落实各项党管武装制度,以制度约束和规范基层党管武装工作,区、乡武装工作全部实现"四纳

  • 标签: 制度化效果 坚持制度化