简介：摘要如何在工作中降低风险、维护自身及患儿利益并预见风险倾向是儿科护士面临的新课题，必须在不断地提高服务质量的同时，以科学的态度对待患儿家长，开展多种沟通形式和交流思想的渠道，努力提高法律意识，加强法制教育，提高儿科护理工作的整体水平及儿科护士的职业修养和业务素质，杜绝护理纠纷的发生。
简介：
简介：摘要情景教学法是一种深受广大师生所青睐的新型教学方法。该方法可以通过多种途径巧妙地创设教学情景，能有效激发学生地情感，培养学生间的默契性和主动学习的态度。本文就如何在儿科护理学教学中运用情景教学法进行探讨，认为运用情景教学法应注意把握时机、把握一个度、具有灵活性和新颖性及真实性。
浅谈儿科护理工作的风险预防
儿科发热患儿舒适护理与效果比较
浅谈幼儿科学思维方式的培养
院校合作下《儿科护理》课程建设的探讨
在儿科护理教学中应用多媒体课件的体会
情景教学法在儿科护理学教学中的运用技巧
