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  • 简介:能叙事才好成事,是表述主体才可能是社会主体。相对比较紧迫的是,海外民族志是疗治中国社会严重落后于时代的病症的一剂良药。当其成为中国社会的基础知识领域之后,中国社会在学术上也会更上一层楼。

  • 标签: 海外民族志 中国社会科学 表述共同体
  • 简介:创刊于1978年的《广西民族大学学报(哲学社会版)》(下文简称“学报”)1995年起全面改版开辟“人类学”栏目,至今已走过了20年历程。经过20年坚持不懈的探索与追求,学报先后获得“国家期刊奖百种重点期刊”(国家新闻出版总署,2003年)、“中国百强报刊”(国家新闻出版广电总局,2013年、2015年)等荣誉称号;人选“国家社科基金资助期刊”(全国哲学社会规划办,2012年),“国家社科基金资助优秀期刊”(全国哲学社会规划办,2014年),教育部名栏、名刊建设工程期刊(2004、2006年);系中文社会引文索引(CSSCI)来源期刊(南京大学)、中文核心期刊(北京大学)、中国人文社会核心期刊(中国社会院)、中国人民大学书报资料中心“复印报刊资料”重要转载来源期刊。

  • 标签: 哲学社会科学版 大学学报 国家新闻出版总署 中国人文社会科学核心期刊 民族 广西
  • 简介:人文社科类学术成果不同于自然科学,其表现形式更加多样,研究周期相对较长,评价方式更加复杂。目前对于人文社科类的期刊评价,因为期刊具有较强的出版周期固定,数量较少等因素,研究相对成熟;而对于学术图书,由于图书发行量大且出版周期不固定等因素,评价体系的构建仍值得进一步讨论。希望对后期资助项目的学术成果的评价实践,能够对图书评价体系的构建做出一些有益的补充。

  • 标签: 图书 评价 后期 资助
  • 简介:《国家哲学社会成果文库》是全国社科规划办每年度组织评选并统一出版的哲学社会领域的优秀作品群,为了全面客观地了解各成果在出版之后的影响力,本文构建了针对《成果文库》成果的影响力评价指标体系,并详细阐述设置各指标的意义所在以及各指标数据的来源与量化方式;在此基础上,明确《成果文库》整体影响力评价与单一成果影响力评价的关系,利用2015年统计数据得到《成果文库》整体影响力评价的部分结论,并据此提出若干建议。

  • 标签: 《国家哲学社会科学成果文库》 影响力 评价体系
  • 简介:本文以CSSCI2000至2007年收录各学科论文引用文献中被引量较高的图书的相关数据为样本,深入分析入选其中的国外学术著作在各学科中的种数及比例、占本学科入选图书种数比例、被引次数及比例、占本学科入选图书被引次数比例、平均被引次数。揭示国外学术著作对我国人文社会领域的影响。

  • 标签: 国外学术著作 人文社会科学研究 CSSCI 学术影响力 引文分析
  • 简介:本文依据CSSCI(2000—2007)数据库收录的我国人文社会论文引用图书的频次数据统计,列出了各学科内入选的国内学术著作种数及其被引次数以及入选国内学术著作被引次数占本学科入选图书被引次数比例等数据,来分析国内学术著作对我国人文社会的学术影响力。

  • 标签: CSSCI 国内学术著作 学术影响分析 引文分析
  • 简介:浙江省社会界联合会日前在绍兴召开“浙江省社联2001年学会工作会议”。出席会议的有来自涉及经济、哲学、政治、法律、文史、教育等学科的学会和省、市社联的近百位代表。

  • 标签: 社会科学界联合会 2001年 工作会议 学会 浙江省 经济
  • 简介:  中国社会学当然应该立足于中国这片土地上的社会和人民,今天的中国社会学应该向这个社会动脉开掘,中国社会学就是从中国人生活中获得自己生命的

  • 标签: 中国社会学 底层视角 社会学底层
  • 简介:<正>一、注释注释是对论文篇名、作者及论文中特定内容作必要的补充、解释或说明。篇名注包括论文产出背景、基金项目等。作者注包括姓名、出生、性别、民族、籍贯、工作单位或住址、职称、学位、研究方向以及邮编等。篇名、作者注置于论文首页摘要、关键词之后。

  • 标签: 注释 论文产出 篇名 研究方向 基金项目 参考文献著录规则
  • 简介:近两年来,宁夏统计学会紧密围绕统计中心工作,深入开展统计学术交流活动,开阔广大会员视野,促进统计工作适应时代发展。从近日召开的“宁夏社会普及工作经验交流”会议上获悉,宁夏统计学会组织申报的“大数据时代统计面临的机遇和挑战”专题活动,取得良好的科普效果,在众多社会普及项目中,被评为自治区社会普及活动“优秀项目”。

  • 标签: 社会科学普及活动 统计学会 机遇和挑战 优秀项目 专题活动 自治区
  • 简介:任何一门学科或者科学,相信存在着一定的方法论,马克思主义和社会方法论也是如此。其最基本的和灵魂性的方法就是马克思主义的社会方法论,也是我国社会主义教育的本质特征,是我国新时代社会主义现代化建设人才培养的根本要求,尤其是青年学生们自身健康成长,培养想象能力和逻辑思维能力内在需要。伴随“一带一路”倡议的提出,中国外语类迎来了前所未有的新一轮发展机遇。这一方面反映了我们了解世界、认识世界的开放心态,是国家改革开放政策不断深入的体现;另一方面,也反映出,中国深入参与全球治理对外语类人才的质量与内涵提升提出了新要求,对推动我国外语教育的结构性调整和转型升级提出了新的要求。我们要用马克思主义和社会的方法来坚定理想信念,牢牢抓住“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”,以适应新时代对外语教育发展的新要求,始终扎根中国大地的中国特色社会主义。在学习期间做了详细的笔记,真的发自内心的感恩课堂老师带给我的方法论盛宴,同时也解开了我多年的一些心结,受益匪浅。我想借此机会,从内心的感想和英语专业的角度两个方面来谈一下。因此本文除了回顾总结这个学期用方法论学习到的人生思考之外,还将探讨马克思主义社会方法论对英语学习和研究的重要意义以及对英语学习和教学中经常遇到的一些问题试用哲学的观点进行探讨。

  • 标签: 马克思主义 社会科学方法论 人到中年 人生思考和价值 英语学习和教育
  • 简介:农民工认同自己在城市中的社会地位处于中等偏下和下层之间,农民工认同自己在农村中的社会地位处于中等和中等偏上之间,农民工对自身社会地位的认同

  • 标签: 中国社会 中的中国 农民工转型
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