简介：挤塑聚苯乙烯泡沫塑料板（以下简称XPS

简介：

简介：摘要：在当前教育背景下，思政课实践教学改革与创新不仅关乎学生的全面发展，也关系到国家未来人才的培养。实践教学作为连接课堂与社会的重要桥梁，对于提升学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要意义。因此，本研究旨在探讨专科学校思政课实践教学的改革与创新路径，以期为提高思政教育质量提供有益的参考。

简介：【摘要】科技已经和生活融为一体，其影响是千百年来的总和，科学素养的高低，已经影响到每一个人，公众的科学素养更影响到国家宏观发展、国际地位。我国公众的科学素养的总体来说还处于一个较低的水平，身为祖国的接班人的青少年，提高他们的科学素养意义尤为重大。通过科学体验活动的深入开展，为我校学生提高科学素养打造了一个发展平台。 

简介：摘要：在新课改背景下，要求将小学科学课教学作为重要的教学理念，在此过程中对学生的科学意识以及探究意识进行培养。因此在科学课教学过程中，教师们还需要通过多样化的教学方法与教学手段，不断提高小学生进行科学知识学习的兴趣，提高学生参与到科学课程中的积极性，从而获得良好的科学课教学效果，本文主要就科学课上如何激发学生学习科学知识的兴趣进行探究分析。

简介：摘要：芦花鸡为我国土生鸡种，主产区为山东汶上县，随着老百姓生活质量、消费水平和标准的提高，冠羽漂亮、肉质嫩滑、体型乖巧、肉蛋兼用型的芦花鸡越来越受到消费者的喜爱。通过科学生态养殖芦花鸡，总结积累了一系列科学养殖、防治疾病和科学管理措施等进行探析，为养殖同行提供参考和帮助。

简介：摘要农科类专业是一个比较热门的专业，这个专业每年都有大量的人才辈出，也可以说是这个专业有很多人才都是农科类的精英。但是在农科类大学生中，有很多大学生科学素养教育不是很高，需要采取相关措施提高农科类大学生的科学素养教育。

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简介：摘要当今社会的诸多心理因素导致心理疾病患病率上升，而精神类专科医院的现状是基础设施不足，床位短缺，已经相对比较落后，精神类专科医院的设计理念也比较陈旧。在新时期，有必要提出精神类专科医院新的设计理念来适应新的要求。本文分析了精神类专科医院的现状和传统的设计模式，总结出目前精神类专科医院还是维持着封闭管理的机制和建筑设计中不重视环境作用的思想。通过上述分析，本文归纳了当今精神类专科医院的治疗特点，总结出适应当今精神类专科医院设计的新模式，提出“花园式”医院、医患同区和人性化设的新理念。文章最后结合实践，通过在新的设计理念指导下设计完成的大庆市第三医院病房楼和哈尔滨市第一专科医院病房楼两个实例来说明设计方法。

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简介：【摘要】精神科专科护士在时代发展之中，在护理工作之中贡献了极大的力量，目前精神科护理必须向专业化、综合化、科学化的方向努力，为此本文就针对于当前精神科专科护士的实际发展情况以及未来对于精神科专科护士的实际需求进行简要分析和探索。本文就针对于如何更进一步优化精神科专科护士的发展进行深入探究，希望能为相关医院以及工作人员带来思考和启发。

简介：摘要：在管理发展史上，“科学管理之父”的弗雷德里克·温斯洛·泰罗，第一次系统地把科学方法引入管理实践，使企业管理从传统经验管理进入科学管理的新阶段。泰罗制虽是基于企业管理而提出，但研究其丰富的内涵、反思其局限性，对搞好现阶段的高职学生管理工作，仍有十分重要的现实意义，正所谓“他山之石，可以攻玉”。

简介：摘要：小学科学教育中学生学习兴趣的培养既可以激发其学习动力又可以显著提升其学习参与度。更为重要的是有利于学生科学素养的发展，为其今后的学习与生活奠定了扎实基础。为有效激发学生学习兴趣，教师可通过创设趣味教学情境、指导学生自主探究学习、开展多样化实验活动等方式进行教学。另外，利用多媒体教学资源、鼓励学生参加科学竞赛等都是促进学生学习兴趣提高的有效途径。

简介：摘要：本文以辽宁省交通高等专科学校为例，通过积极开展实践教职工心理关爱工作，发现、解决教职工心理健康状态，提升教职工幸福感和归属感，为高等学校教职工心理健康服务工作提供参考和借鉴。

简介：摘要： 高中化学教学与初中化学不同，初中化学多采用实验教学方法，教学内容简单，学生学习兴趣浓厚，教学质量较高。 而高中 化学理论知识多，学生需要掌握的内容复杂，学习难度大， 导致学生在学习高中化学时，失去了学习兴趣，学习效果较差，影响了高中化学课堂教学质量。因此，在高中化学教学中，需要采取有效措施，提高学生的学习兴趣，帮助学生培养自我探究能力，提高学生的学习质量。 本文从高中化学教学的特点和现状出发，分析学生科学探究能力培养的意义和策略，有效提高学生探究能力，促进学生综合发展。

简介：摘要本文对四川省西华大学土木建筑与环境学院城乡规划学生的专业认同进行了实地调查，从而更加深刻的掌握我校城乡规划学生的专业认同现状，同时提出一些关于城乡规划学生的就业的意见。

简介：摘要：我国是一个无法靠外援的国家，我国的建设发展只能靠自己，工业水平直接决定我国的国运，工业发展更需要大量工科人才，而当今社会大量优秀人才不愿学工科、不愿从事工业生产，若这样的局面不改观将直接影响我国工业的发展，直接导致制造业后劲不足。

简介：摘要：本文探讨了高校学生管理理念的转变过程，从过去的科学取向逐渐转向人文取向。通过对历史变革和社会发展的分析，我们可以看到高校教育管理在理念上的演变，从单纯追求学术成果与规定行为转变为注重学生个体发展与关怀。本文通过对相关研究和案例的综述，归纳出高校学生管理理念由传统的"管教"模式向"启发"和"引导"的模式转变的原因，如社会需求（职业市场竞争激烈）、青年受众（新生代学生价值观多元化）等。最后，提出高校学校管理者应抱持人文取向，倡导个性化教育，并与学生建立良好的关系，以培养学生全面发展的素质和能力。

简介：摘要：在当今教育领域，科学教学已成为教育改革的重要课题。如何提高科学课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，已成为教育工作者们关注的焦点。

简介：摘要：思政课程是高校思想政治教育工作的主渠道、主阵地，是高校实现立德树人根本任务的关键课程、核心课程。在中国高等教育由“大”向“强”蝶变过程中，必须确保高校思政课程的在育人工作的核心地位，同时，适应新时代高校立德树人、铸魂育人工作的新要求，还需要我们将“思政课程”向“课程思政 ”拓展，将思想政治教育融入专业教学的各个环节中，创新教育理念，改革育人模式，破除原有的思政课程“孤岛”窘境，将思政教育和专业教育融为一体，实现各类课程与思政课程同向同行，发挥协同效应。保定幼儿师范高等专科学校近年来在构建以“思政课程”为核心的“课程思政”立体化育人模式方面进行了深入探索。