简介：摘要：校企产学合作是培养高职人才的有效途径。根据“三引领”、“三同步”的办学模式，从人才培养模式创新、基于工作过程的教学内容的设计、课程教学情境的设置等方面阐述了织物CAD课程的改革思路，旨在提高学生的应用能力。
简介：摘要：从”以学生发展为本”的教学理念出发，探讨了以下几个问题：一是地理新教材课堂教学要与社会、生活实际相结合；二是创建宽松、民主的课堂氛围，构建开放式地理课程教学；三是如何利用现代信息技术进行地理教学。
《织物CAD》课程改革探讨
新课程理念下地理课堂教学策略探讨
