简介：近期，巨人斥资5100万美元收购51．com25％股权，这记重锤将社区平台的价值极大地彰显了出来。一石激起千层浪，有关于游戏与社区是收购、自建，还是合作？如何看待游戏与SNS（全称SocialNetworkingServices，即社会性网络服务）关系的讨论尤为激烈。笔者试着从自己的角度谈谈对此问题的看法。

简介：社区到底是什么，社区产品的未来前景是怎样的？为了回答这些问题，我们邀请了业界的专家，讲述他们的看法。

简介：自从OpenOffice．org1．0公布以来，有些地区，特别是亚洲地区，根据OpenOffice．org的双许可证方式发布并包装了具有本地特色的办公软件。比如PladaoOffice就是为了提高泰文的本地化，依据LGPL／SISSL和JCA协议而定制的OpenOffice．org；BharateeyaOO是印度信息通信技术研究培训中心为了提高OpenOffice．org是印度各种方言和民族语言的支持而资助的加强本地化的项目。非洲地区也开始了为本地民族语言基于OpenOffice．org进行本地化的公益项目。

简介：9月1日，由浙大网新公司投资和主持的Linux兼容内核社区（http：／／linux．insigma．com．cn）正式对外开放。

简介：因为这段时间一直在忙碌QCon全球企业开发大会北京站的事情，对技术社区里各种活动的形式多了一分关注。和书籍、在线讨论一样，线下活动也是获取知识或资源的一种有效方式。

简介：本月Oracle以74亿美元的价格收购了SUN公司。在这笔收购达成之前，SUN曾经先后传出和多家公司谈判收购的消息，其中最高调的一次是IBM收购SUN的传闻。

简介：本文介绍了光纤陀螺的工作原理,并根据光纤陀螺的特点介绍了在各个领域的应用,阐述了光纤陀螺在国内外的发展现状,并指出了光纤陀螺的发展趋势。光纤陀螺仪应用激光及光导纤维技术测量物体相对于惯性空间的角速度或转动角度的无自转质量的新型光学陀螺仪将成为21世纪前期的发展重点。

简介：北京数位世纪（北京）科技有限公司成立于2007年，公司以建立中国最大的娱乐网络社区平台、跻身一线游戏运营商为目标，目前从事社区平台建设、网络游戏研发、代理和运营。

简介：~~

简介：最近在一些业内论坛中，经常可以见到有朋友询问：“如何把游戏与虚拟社区结合起来做成“游戏大厅”？而笔者也了解到，业内的许多中大型游戏公司都想制作一款大型的“游戏大厅”类游戏，这种游戏可以直接叫作“游戏大厅”，也可以称其为高级“虚拟社区”。对此。笔者有自己的想法：目前，国内游戏行业更注重的是用各种方法挖掘游戏作品亮点的深度，或者借鉴国外优秀作品并临摹。很少有人思考游戏亮点的广度问题。在欧美。游戏机与电脑是独立存在的两个个体，但在中国却更倾向于“集成”。对国人来说，同一事物，具备的功能越多越好。判断一款游戏好坏与否的关键，并不完全取决于单一的游戏乐趣，还要看其是否拥有足够多的游戏互动元素或游戏体验方法。这种游戏制作方式就是“广度融合”。

简介：无论什么样的企业，利润永远是第一位。要想持续获得利润，质量是第一关。于是．很多管理大师提出了类似ISO9000族的质量体系标准．针对软什企业的CMM等，这些部不过是一种概念，一度被炒作，又一度被驳斥．再一度被认同．如此循环往复，软件企业就这样深陷泥潭。究其原因．其中关键一条就在于管理层没有找到有效控制质量的合适方式。

简介：疫苗重大事件频发,引起社会各界对疫苗冷链运输的关注。本论文剖析疫苗流通存储现状,剖析国内外经验,提出完善相关设施设备实现疫苗可追溯性信息管理,针对性提出对策以及建议。

简介：2004年转眼过去了一半，这半年里Linux的整体发展情况如何是所有人关心的一个问题。Linux的实际发展情况应该让数据说话、让用户说话。因此，本期封面报道专门汇集了赛迪顾问和IDC的调查报告，从中国Linux的发展现状说起，直至对LinuxTCO的客观评估。配合6月底召开的“Linux产业与应用高峰论坛暨开源应用成果展览会”，我们希望将此盛会和专题作为一次年中小结，更作为下半年继续奋斗的开始。

简介：摘要随着信息技术的飞速发展和医院改革的逐步完善，国内各大医院也开始重视管理方面的科学化、信息化，医院目前的经验管理模式会逐步转化为信息管理模式。本文着重介绍了我国医院信息系统的现状，并针对医院信息系统在建设过程中的问题展开了浅析。同时对医院信息系统的发展提出了一些看法。

简介：随着信息技术的飞速发展和医院改革的逐步完善，国内各大医院也开始重视管理方面的科学化、信息化，医院目前的经验管理模式会逐步转化为信息管理模式。本文着重介绍了我国医院信息系统的现状，并针对医院信息系统在建设过程中的问题展开了浅析。同时对医院信息系统的发展提出了一些看法。

简介：介绍了DSP的发展状况及应用领域,通过列举大量事实例证对DSP的未来以展望。

简介：虚拟学习社区是以建构主义理论为基础，多种网络信息技术相结合的在线教学环境。本文分析了虚拟学习社区建构主义理论，研究其体系结构，并对虚拟学习社区平台的开发进行阐述。关键词虚拟学习社区；建构主义理论；资源建设中图分类号TP393.4文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01VirtualLearningCommunityPlatformStructuresBasedonConstructivistTheoryWangShunye,MengDeguang(DepartmentofComputerLangfangTeachersCollege,Langfang065000,Chian)AbstractVirtualLearningCommunityisbasedonthetheoryofconstructivism,andisaonlinelearningenvironmentwithmodernnetworkinformationtechniques.Onthebasisofanalyzingthetheoryofconstructivism,thearticleexplainsthearchitecture.Finally.thearticlealsopresentsthebuildingtheVirtualLearningCommunitySoftwareKeywordVirtualLearningCommunity;TheoryofConstructivism;Resourcebuilding一、引言随着信息技术和互联网的迅速发展和广泛普及，虚拟学习社区逐步成为学习者开展协作学习、知识建构和智慧发展的理想学习平台。我国虚拟学习社区兴起相对较晚，而且形式多样，处于探究或初步构建阶段。本文所指的虚拟学习社区是以建构主义理论为基础，基于计算机信息处理技术、网络资源共享技术、虚拟现实技术和多媒体信息展示技术的新型在线学习支撑平台，学习者通过网络获取知识、讨论交流、协作学习、发展智慧。二、建构主义理论虚拟学习社区本身要求突破学习空间和时间局限性，突破传统的教与学模式和传播模式，因而在其构建过程中，要着重使其教材多媒体化、资源共享化、教学个性化、学习协作化和环境虚拟化，注重其交互性、网络性、实时性、实用性和综合性的特征。虚拟学习社区是以建构主义理论为基础的，建构主义所主张的学习理论具有以下三个特点①学生是学习的主体，学习是学生对知识的主动构建过程，不是对知识的被动接受或吸收；②认知是学生用来组织经验世界的，不是用来发现本体现实的；③知识是学生与他人经验交流的过程，是经由磋商与和解的一种社会建构。基于建构主义理论的虚拟学习社区研究重点主要体现在以下三点（一）学习支持体系学习支持体系是以建构主义理论为基础并以网络资源共享、虚拟现实等技术为依托而构建的以学习者为中心的学习体系。这种体系为学习者提供个性化的互动学习资源，同时注重培养学习者资源搜索能力、资源组织能力、共享能力。学习者和助学者的地位与以往的教学过程不同，学习者是主体，由以往的被动接受者转变为知识主动获取和构建者，同时也可作为助学者帮助其他学习者构建知识，而助学者由以往的主体转变为学习开展的组织者、引导者和管理者。学习支持体系格外关注学习社区资源建设，关注学习目标设计，学习社区共同体的形成，适应成员个性化学习需要的工具以及交互学习环境的营造等方面。（二）交互环境建设网络环境下的学习活动包括学习者与学习者、学习者与助学者、学习者与学习环境之间的交互，交互环境促进各元素之间的沟通和合作，从而使学习者在共享性的学习活动中共同构建知识。交互环境的本质是让参与人员借助同步、异步的通讯方式展开教与学的交互活动。为提高虚拟学习社区中认知临场感、教学临场感和社会临场感，在交互环境建设中应充分运用搜索引擎、数据挖掘、RSS、Wiki、Blog、BBS、Email、QQ、MSN等技术，以达到与现实相同甚至更优的教学效果。（三）社区资源建设随着交互的深入和学习范围的拓宽，交互的主体可能所需要的资源越来越多，因此，助学者应及时高效的开发充足的学习资源，与学习者共同构建的动态学习资源库。通常情况下，资源库不仅包含学习中所用的学习工具，还应包括学习者的基本信息、交流记录、学习教材、学生作品、测试题库及其他有助于学习的资源，从而突破传统教学的线性资源结构，建立动态的、灵活的、非线性的资源库。资源库中的资源内容可以是纯文本、二维图像、二维动画及三维视频文件，同样还应包含通过数据挖掘技术对现有的资源进行收集整合、自动生成的新资源。这些收集整理工作不应占用助学者、管理员、学习者的时间，而是由虚拟学习社区平台自动实现，并自动对相关资源进行分类汇总，供学习者使用。三、虚拟学习社区平台的开发（一）体系结构虚拟学习社区的体系结构一般分为三层，即应用层、系统处理层和数据层（如图1所示）。图1虚拟学习社区体系结构（二）开发人员组织安排虚拟学习社区平台由众多开发人员完成，功能分工主要是模型框架开发、学习媒体制作和学习设计开发（如图2所示）。图2虚拟学习社区平台开发人员分工模型框架开发一般是计算机专业人员完成，要求熟练掌握计算机相关技术，基本掌握多媒体软件制作技术；学习媒体制作人员一般负责多媒体专业制作，要求能够将计算机技术、教育学、心理学及学科本身相融合，能够利用网络媒体独特性，使用多种课件开发工具集成网络课程，将学习资源最大限度、最优化的在媒体介质中反映出来；学习设计开发人员能够熟练掌握网络课程的设计原理和设计方法、课件制作手段和制作方法及各学科知识之间的有效整合。四、总结和展望随着国内外对虚拟学习社区探究的进一步发展，我国的虚拟学习社区信息化、网络化程度也在不断提高，为了更好发挥虚拟学习社区在我国未来教育中的的作用，保证教与学的质量，在构建虚拟学习社区的过程中，要加强理论探究，把握学习规律，促进认知建构，加强资源建设，加强合作交互，达到社区认同，继续提倡学习方式的多样化，同时运用先进的网络信息技术提高虚拟学习社区的交互性和智能程度，让其为信息化教育带来更大更广阔的发展空间。参考文献1李涛等.交互式网络多媒体教学平台的构建J.中国成人教育,2009,112余胜泉等.基于建构主义的教学设计模式J.北京师范大学现代教育技术研究所3冯秀琪等.虚拟社区在网络教学中的应用J.中国远程教育,2000,12

简介：随着科技的不断的发展，计算机通信技术及网络也在不断的发展中，相应的技术也随之出现并应用。计算机通信与网络发展的应用技术为人们生产生活带来方便，不仅能满足人们功能需求，也能满足人们的个性需求。本文主要从网络安全防护技术、移动通信技术、虚拟技术，对计算机通信与网络发展的应用技术进行探讨。

简介：Flash动画在当前的网页制作过程中有了越来越多的应用，尤其是在各种多媒体网站的制作过程中，Flash动画已经成为一个新的热点，文章初步探讨了flash动画在网页制作中的应用与发展。

简介：医院建设计算机信息化成为了我国当代社会发展卫生事业的重要需求。为了使医院的综合管理水平得到提高，必须进行彻头彻尾的改革，提高医院的计算机管理水平就是第一步。本文主要阐述了怎样加强医院信息化建设，如何才能更好的提升医院的信息化管理水平。