简介：本文试图分析中专生数学学习障碍的成因，解决部分学生在学习数学中遇到的困难，探索从理论到实践解决问题的途径。

简介：教学改革的核心问题是提高教学质量，而教学质量高低的标志，归根结底是所培养的学生能力的高低。加强实验教学是提高化学教学质量很重要的环节，也是培养学生能力的重要手段。化学实验教学与化学理论教学相比，它的最基本特征是动手操作。那么，什么叫操作技能?什么叫操作能力?根据教学实践和体会，笔者就化学实验中操作技能与操作能力分别进行一些浅显的探讨。

简介：高等职业技术教育既面临发展机遇又面临重重困难，因此职业技术学院的师生普遍出现了心理困惑现象。本文就此现象的成因进行了调查分析，并提出了克服对策。

简介：

简介：运用多媒体辅助教学，激发学生求知兴趣，突破教学难点，优化教学过程，提高教学效率。

简介：本文对体育教学中学生厌学现象进行了分析，提出了一些改进的措施。

简介：本文介绍大庆矿井机电设备的使用情况，从多方面总结现场管理，节约电能的经验。

简介：目前，技工学校的生存和发展面临着严峻的挑战，如何解决好当前技工教育面临的问题，抓住机遇，谋求发展乃当务之急。技工教育须加快结构布局的调整，面向市场，拓展专业，提高教学质量，加大宣传力度，搞好就业安置，坚持创新，扩大规模，促进发展。

简介：本文阐述了吕合煤矿齐家山废弃排土场连续发生滑坡地质灾害的基本情况，分析了灾害造成的危害和影响，采取了工程治理和生态治理措施对灾害进行规划治理，取得了较好的效果。

简介：教学是教师的教和学生的学相结合的共同活动。学生在教师有目的，有计划的指导下，积极主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能．发展智力，增强体质，并形成一定的思想品德。心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。从以上教学和心理学的定义可以看出，教与学的过程实际上也是人与人发生交际活动的过程，是教师与学生之间双向心理交流的过程。心理学则是研究人的心理活动规律的科学，可见，两者之间有着十分密切的依存关系。

简介：本文主要介绍制约回采工作面生产效率的客观因素和主观因素，结合本矿生产条件，为提高生产效率，提出相应的改进措施和建议。

简介：本文对“研究性学习”和“研究性学习课程”进行了分析，阐述了研究性学习的五个特征的，探讨了研究性学习的价值品质，构化出研究性学习对教师的要求。

简介：通过大量的基础研究，本文从各个不同角度探讨了影响煤层气解吸扩散运移的因素；分析了解吸扩散运移过程中气体组分、储层介质、温度、压力、地应力等内在、外在因素对煤层气扩散运移的制约关系及程度；得到了一些规律性的认识。

简介：本文对中小型循环流化床锅炉的磨损机理进行了简要分析，并针对易磨损的部位提出了较为合理的预防措施。

简介：本文从煤层气试井的对象、煤岩结构、开采阶段、试井模型、试井分析方法等方面简要讨论了煤层气试井和常规油气井试井的差别。

简介：本文介绍影响矿井采掘工程设计的主要地质因素，为解决这些因素对设计带来的不利情况，要在设计之前及设计的实施中采取措施，处理原设计与客观实际不吻合的地方，从而达到预定的设计目的。