简介：工文艺学科差异大,教学评价标准不清晰、且评价机制建立难度系数大,因此在一个相对合理的平台上建立统一的评价机制是必要的。依据协作学习理论、混合式教学理论等理论基础,借鉴学院实际情况构建“工文艺学科教学质量评价构建的‘三步走’模型”。该评价体系的构建有助于更好服务学科发展,着眼教学全局工作,提升学院学科发展、学生整体水平以及教师个人的教学能力与科研水平。
简介：金风送爽，丹桂飘香。10月8日，中国工业设计协会陶瓷设计专业委员会恢复成立大会暨第一届中国陶瓷创新设计作品展在上海隆重举行。来自全国各大艺术院校的专家教授、各陶瓷产区的陶瓷艺术大师和有志于打造中国陶瓷自己品牌的研究院所和企业家三百人欢聚一堂，共贺中国陶瓷界也是中国设计界的这件喜事。
基于工文艺多学科背景下的教学质量评价体系构建
中国陶瓷创新设计开新局——记中国工业设计协会陶瓷设计专业委员会恢复成立大会暨第一届中国陶瓷创新设计作品展开幕式
