简介:时间:2006年9月5日-7日地点:青岛国际会展中心主办单位:中国包装总公司、中国包装进出口总公司承办单位:中联展览公司、青岛外经贸商务展览有限公司“中国(青岛)国际软包装展”是以软包装为主题的国际性专业展览会,将为海内外企业创造一个全新的展示平台,提供全方位的合作机会,以最高效率开拓市场。“中国(青岛)国际软包装展”将以国际化、品牌化、专业化为宗旨,推进服务创新,诚邀全球所有知名的软包装设备、原料及服务供应商云集青岛。
简介:2005年12月23日上午,“三色生态”第六届全国高新技术成果产品交流交易会新闻发布会在北京人民大会堂举行。全国工商联原副主席王治国、科技部原副部长韩德乾、农业部原副部长相重扬、中国工程院院士卢良恕、世界生产率科学院院士孙成、中国技术市场协会常务副会长吕士良参加了新闻发布会。
简介:2011年3月22日,为期一天的健鹰国际食品技术创新研讨会,在上海健鹰科技园胜利闭幕。本次研讨会由上海市食品学会与上海健鹰.万思得(昆山)国际食品科研中心联合举办,会议主题为技术创新推动食品产业科学发展。从2007年起,每年3月FIC国际展会前夕举办一次,本次研讨会为创立以来连续举办的第5次,并自本届起更名为“健鹰国际食品技术创新研讨会”。
简介:2017年3月5日,第十二届全国人大五次会议开幕,国务院总理李克强作政府工作报告。以下为本次会议的要点摘录:一、2016年工作回顾2016年国内生产总值(GDP)达74.4万亿元,增长6.7%。城镇新增就业1314万人,超出预期。全国居民人均可支配收入增长6.3%。
简介:
简介:主题:低碳安全。主旨:展示最新成果,搭建交流平台,科技服务生产,共谋行业发展。第十届中国蛋品科技大会暨首届邯郸国际禽蛋产业博览会,定于2011年10月14日(2011·世界蛋品日)-16日在中国历史文化名城、美丽的赵国古都——邯郸市召开,届时将邀请国内外著名蛋品专家、学者、优秀企业家,中国各大院校、科研院所、知名禽蛋企业的代表,
简介:浓香菜籽油的制取和精制与普通菜籽油的制取和精制有一定的区别,前者要最大限度地获得菜籽油的特殊香味,并能较长时间保持油品澄清透明,需要特殊的制取和精制工艺。在浓香菜籽油的工程实践中,探索总结出了一套浓香菜籽油制取、精制工艺。生产实践表明,该工艺合理,产品质量稳定,经济效益比较显著。
简介:从乳品科学与技术的实践教学现状人手,研究了实践教学条件改革、与企业合作方式、产学研结合方式、实践教学管理方法、师资队伍建设及实践教学考核方法等对实践教学效果的影响,论述了乳品科学与技术实践教学改革模式的建立方法。
简介:在“互联网+”时代,大学教育发生了翻天覆地的变化,陈旧的教学方法不能充分激发学生的学习热情,不能最大程度地吸引学生的课堂注意力,因此教学改革迫在眉睫.从学校、教师和学生3个方面探讨如何创造新的教学理念,寻找新的教学方式、引导学生主动学习,挖掘潜能,构建合理的知识体系,进而在大学教育中开拓大学生的创新能力,为培养新时代创新人才提供有效途径.
简介:案例教学是教师组织学生进行自主学习,提高学生分析问题和解决问题能力的一种有效教学方法,符合果蔬加工学课程应用型人才培养目标的教学需要。结合自身教学实践,对果蔬加工学课程实施案例教学的必要性和如何具体实施案例教学过程进行了探讨,并对影响该课程案例教学效果的因素进行了分析。
简介:“食品分析”是食品质量与安全专业重要的专业基础课程之一,由于其实践性很强,按传统操作步骤进行的课堂教学无助于学生掌握知识和技能.在多年课程教学实践的基础上,对课程改革做了一些有益的尝试和探索,取得了一定的成效.
简介:试验设计与论文写作课程是江苏食品职业技术学院食品加工技术专业开设的一门专业拓展课程。根据高职人才培养的目标要求,从课程设计思路、教学内容选择、教学方法改革、教学手段改革以及考核评价方式等方面进行了阐述。通过课程教学改革调动了学生学习的积极性,使学生的职业方法能力和团队协作精神得到进一步加强。
简介:为切实做好2012年全国农产品加工业投资贸易洽谈会各项工作,推动农产品加工业区域协调发展。日前,农业部召开了2012年全国农产品加工业投资贸易洽谈会(以下简称“农洽会”)筹备会,对下一阶段工作进行了重点安排和部署。来自北京、天津、山西、辽宁等26个省、自治区、直辖市的有关同志参加了会议。
简介:从农田到餐桌的全程食品安全控制是一个全球性、时代性主题。培养食品安全与质量控制人才是整个食品链各环节的共同人才需求。基于"食品安全与质量控制"课程的特点和当下"互联网+"背景下对课程学习的时间和空间的灵活性要求,对该课程建设思路进行了探索和实践,形成和完善了基于"角色扮演,项目教学;岗职对接,课证融通;多元评价,过程为主"的教学模式,并对以内容为王构建的立体课程资源进行了全面阐述。
简介:"饮料加工技术"是高职食品加工专业的主干课程,通过分析该课程教学过程中存在的问题,进行课程教学改革,取得了较好的教学效果,提高了学生的综合素质。
简介:通过讨论'食品理化检验技术'课程教学过程中存在的问题,阐述该课程改革的必要性。根据'食品理化检验技术'的课程特点,从改革教学方法、优化教学手段、改进考核方式等方面进行课程改革,力求通过改革让学生较好地掌握实验操作技能,使其成为具有专业知识背景和掌握食品检测方法的一线的技术技能型人才。
简介:“水产品综合利用”课程是水产品加工方向非常重要的课程之一。针对食品科学与工程专业中水产品加工方向的“水产品综合利用”课程教学存在的问题,结合宁波大学海洋学院水产品加工特色,进行了有关教学内容、教学模式和教学方式的改革。通过优化“水产品综合利用”课堂教学内容,引入基于问题引领和项目驱动的探究合作式教学模式,基于教学目的实行多样化的教学方式,提高学生学习的积极性和主动性,促进学生应用实践能力的提升,培养创新型、创业型、高素质的实用型专业人才。
简介:针对高职教育教学模式存在的问题,结合“中药生产”课程和高职生二者的特点,对教学模式进行了探索与实践,形成“问题引导、任务驱动、学做合一”的教学模式,着重培养学生的独立思考能力、自学能力、迁移能力,培养安全意识和规范意识.
简介:学术视野的拓宽在大学生教育中起着非常重要的作用。以江苏大学食品科学与工程的学科建设为例,从3个一级资源指标(国际、科研和产业)及其相关的11个二级资源指标(学生出国学习、导师出国研修、聘请海外专家、建立高水平国际联合研究机构、招收优秀留学生,创建科研平台、举办学术会议、承担科研项目,强化产学研合作、聘请产业教授或企业导师、参与产业创新技术联盟的活动)研究了学生学术视野拓宽的基本方法。多年的实践证明,学生的学术水平和综合素质整体得到了提高。
简介:“工学结合校企合作”教学模式是高职教育的重要发展和改革方向,也是培养高素质技能型专门人才的有效途径。高职院校实践课程评价是教学模式的重要组成部分,建立一套全面、合理、系统化,具有可操作、科学性的,并能取得企业、学校、学生“三方共赢”效果的评价体系,是课程开发与实施的重要保证,是学生掌握扎实的知识与技能,培养实践能力和创新能力,提高教师教学质量和专业素质的有效途径。主要研究了基于“工学结合校企合作”模式下,实践课程评价体系构建探索的研究。
中国(青岛)国际软包装展览会
第六届全国高新技术成果产品交流交易会举行新闻发布会
2011年健鹰国际食品技术创新研讨会胜利闭幕
2017两会政府工作报告:2017年主要预期目标及工作重点
中国滨州第八届沾化冬枣节暨首届(国际)枣业博览会
第十届中国蛋品科技大会暨首届邯郸国际禽蛋产业博览会
浓香菜籽油制取精制工艺实践
乳品科学与技术实践教学改革研究
教学改革实践面临的难题和应对措施
果蔬加工学课程案例教学的基本实践
“食品分析”课程教学改革的探索与实践
试验设计与论文写作课程教学改革与实践
农业部农产品加工局局长张天佐强调 努力把“农洽会”办出水平 办出影响
基于“互联网+”背景下课程建设的思考与实践
“饮料加工技术”课程教学改革的研究与实践
“食品理化检验技术”课程教学改革的探索与实践
“水产品综合利用”课程的教学改革与实践
“问题引导任务驱动学做合一”教学模式探索与实践
利用多种资源并用拓宽食品专业学生学术视野的研究与实践
基于“工学结合校企合作”模式下实践课程评价体系构建探究