简介：一、农业机械发展情况目前农业机械有着较大的市场潜力,研发、设计与销售等不同方面都有较大的提升空间,逐渐形成具有特色的农机工业体系。同时,农业机械的辐射面比较广,包括林业、畜牧业和渔业等。此外,小型农业机械由于造价小方便操作等特点,占据很大的一部分市场。在近几年的不断发展中,农用机械品种更加全面,生产力也有较大的提升,越来越受到农民的喜爱与认可。

简介：农业部、财政部：专项资金支持推广地膜覆盖技术4月3日，农业部、财政部联合印发了《关于做好旱作农业技术推广工作的通知》。《通知》明确了中央财政安排“农业科技成果转化与技衣推广服务”专项资金，支持干旱半干旱地区保墒节水、抗旱增产的关键旱作农业技术措施的推广应用，重点推广应用地膜覆盖技术，

简介：《办公自动化》课程教学中需要培养学生办公自动化操作技能水平的同时，也需要帮助学生建立现代办公意识和现代办公理念，将协同办公和内容管理两个更为深层次的应用，如文档管理、资料管理等纳入到课程教学中，以提高学生的综合应用技能以适应信息化社会的需要。

简介：

简介：在一体化教学的背景下，有许多问题需要在信息化的教学环境下才能有效解决的，文章分析了一体化教学的影响因素，而这些问题在信息化教学环境下都能迎刃而解。

简介：文章在研究了当前国内汽车专业教学中存在的问题,在借鉴国内外职业教育理论研究成果的基础上,结合我国汽车职业教育现状,提出了基于工作过程系统化的教学模式。该教学模式将理论教学与实践教学有机的融为一体,突出岗位能力和职业素质的培养,从而提高了教学质量和学生的岗位适应能力。

简介：本刊讯11月29日，由中国农机学会农机化分会、中国农机化导报主办，农业部农机化管理司、农业部农机试验鉴定总站、农业部农机化技术开发总站支持的“农业机械化与中国农村改革高层论坛”在北京举行。来自全国农机管理、科研院所以及农机大专院校领导和专家学者共计200多人出席。农业部原副部长、全国政协常委、民盟中央常务副主席张宝文出席会议并致辞，国务院发展研究中心农村部部长韩俊在会上作了《农村发展新变化与农业机械化》、

简介：数字神经系统是一种基于计算机技术来实现企业组织内部的沟通与协调机制，商务智能是基于信息技术构建的智能化分析管理工具，对数据进行分析和处理，为管理人员决策提供报告的智能活动。神经系统的自组织模式为商务智能的决策报告模式提供了决策依据。

简介：近年来,随着科学技术的飞速发展,特别是计算机技术和数字信号压缩技术的不断发展,电视行业正在进行着一场数字化和网络化的深刻革命.

简介：改革开放的30年，是山东省农业机械化事业坚持改革开放、不断解放思想、加快发展的30年；是坚持开拓创新、不断破解发展难题、提升发展水平的30年；是坚持科学发展、推动农机化向更高阶段跨越的30年。

简介：毕节地区位于贵州省西北部川、滇、黔三省交界处,是乌江、赤水河、北盘江的主要发源地,全区辖毕节、大方、黔西、金沙、织金、纳雍、赫章、威宁和百里杜鹃共七县一区一市。毕节也是喀斯特地貌尤为突出的典型岩溶农业山区,由于自然和历史的原因,农业经济发展相对滞后。文章试就毕节山区农业经济和农业产业化结构改革与发展方向进行初步分析和探讨。

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简介：基于数字存储技术的中央监控报警系统经过几年的发展,广泛应用在各种场合。本文设计的监控报警系统方案以大楼的重要部位为主要监控目标,提供了安全监控和侵入报警的管理,采用微机控制矩阵系统,集中完成视频切换控制、水平/俯仰/变焦控制及自备检测功能。

简介：文章就探析构建新型农机推广体系在社会主义市场中的改革和创新中的重要意义和作用进行分析,并在此进一步阐述我国农机推广体系建设中创新和改革的模式,提出适应我国当前市场经济体制下建设新型农机推广体系的建议。

简介：安徽省天长市农机推广站通过自身的努力，积极立足推广前沿。近年来，承担了稻麦联合收获技术、油菜数控播种与联合收割、机械化插秧技术等课题的试验、示范、推广工作，实施了“黄淮海农业综合开发治理”、“国家大型商品粮基地建设”和农业部《2002—2003年优质水稻生产》等部、省级机械化项目，取得了丰硕成果。该推广站多次获得省“四有”推广站、“十佳”推广站等先进单位称号，跨区作业连续两次获农业部“先进单位”表彰，曾获市科技进步三等奖。在市农口单位作为一面旗帜，引起市领导关注，每年从市财政专项拨款3万元，用于农机推广事业。

简介：学生工作是高校工作的重要组成部分，对提高大学生的思想道德素质、科学文化素质、身心素质、培养大学生的创新能力和实践能力等有着重要作用。为新时期高校学生工作注入现代管理思想和方法，是提高学生工作针对性和实效性的必然趋势。文章结合新形势下的特点，分析了高校学生工作的现状并对创新、完善学生工作制度、方法等提出了建议。

简介：针对目前高职院校在专业技能培养方面的问题,在理论课程和实践课程提出改进的方法和措施。合理安排专业基础课和专业课,使各门课程融会贯通,且课程教学应和培养学生的专业技能相结合,培养学生实际应用能力;通过建立教学实习的新模式,在实训中模拟企业的生产和管理,使学生了解企业的生产管理,了解产品的加工工艺过程,提高学生的学习兴趣;充分利用针对性强的生产实习和毕业实习,培养学生＂一技之长＂。

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简介：《安徽省基础教育课程改革实验区2005年初中毕业和高中招生制度改革方案》昨日已出台。很多家长致电本报，提出诸多有关此次改革的问题，记者搜集了家长和考生最关心的热点问题，为您一一释疑。