简介：［摘要］我校作为一所高职护理院校，每年都积极参与全省及全国护理技能大赛的活动，秉着“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，将其渗透到学校教学的各个环节中去，紧密联系临床，从课堂教学中总结教学经验，结合临床实践，进一步革新教学理念，以促进学校教育发展，并培养出符合社会工作岗位需要的高素质人才。护理技能大赛不但可以使学生提升基础理论知识水平，还能协助学校结合临床实践提高学生专业操作技能，从而满足学生的就业需要及学校的上岗要求。

简介：摘要：分析目前高职药学教育现状，对新形势下高职药学的新标准进行论述，并提出针对性的改进措施，希望起到参考作用。

简介：摘要：高职院校的教学目的是培养实用型人才，更加注重学生实践能力的提升。因此在高职院校中基本都会有实验实训室，学生会在实训室中开展相关实验，尤其是药学专业，实验实训课程更多。在药学实验实训室中有着很多危化品，存在一定的安全隐患。为提高高职院校药学实验实训室安全管理效果，本文通过文献资料法以及经验总结法，对药学实验实训室安全管理进行了研究，首先概述了近几年高校实验室发生的安全事故，然后结合事故分析了实验室中的安全隐患，最后提出了有效的管理措施，以供参考。

简介：摘要：护理能力竞赛促进了专业护理教学模式和方法的改革，提高了教师和学生的整体素质。本文描述和总结了护理实践教育的作用，作为提高护理实践教育水平的参考。

简介：摘要：高职院校的教学目的是培养实用型人才，更加注重学生实践能力的提升。因此在高职院校中基本都会有实验实训室，学生会在实训室中开展相关实验，尤其是药学专业，实验实训课程更多。在药学实验实训室中有着很多危化品，存在一定的安全隐患。为提高高职院校药学实验实训室安全管理效果，本文通过文献资料法以及经验总结法，对药学实验实训室安全管理进行了研究，首先概述了近几年高校实验室发生的安全事故，然后结合事故分析了实验室中的安全隐患，最后提出了有效的管理措施，以供参考。

简介：摘要：在当下乡村振兴发展需求背景下，高职院校要进一步发展人才、技术、文教在乡村振兴方面的推动优势。结合当下乡村振兴背景，本研究以高职动物医学专业为例，结合乡村畜牧养殖产业振兴对动物医学专业人才需求，探究高职动物医学专业人才助力乡村振兴的具体策略。

简介：摘要：目的：分析音乐疗法对早产儿喂养不耐受的影响。方法：选择在2018年5月-2022年5月入院的60例早产儿，随机分为研究组与对照组，研究组采取音乐疗法，对照组采取常规护理，观察两组早产儿的呕吐、腹胀、胃潴留发生率以及达到全肠内营养时间。结果：研究组早产儿的呕吐、腹胀、胃潴留发生率低于对照组，达到全肠内营养时间早于对照组，P＜0.05。结论：音乐疗法能够提高早产儿喂养耐受性。

简介：【摘要】目的：本次实验将探究在护理技能教学中采取行动导向教学法的影响分析。方法：随机选取本校在校生260名在校生作为实验对象，按照学号奇偶数分配的方式将其分为两组，参照组（130例）采用常规的带教模式；研究组（130例）在常规带教的基础上叠加行动导向教学法，最终从两组护生的理论知识、操作技能考核成绩、和临床实践能力、自我评价、对教学方法教学效果的评价及对教师的满意度上进行对比。结果：研究组护生的理论知识、操作技能、实践能力、自我评价、护生对教学方法的评价及对教师满意度评价均高于参照组，说明实行行动导向教学法对护生的实习有帮助作用，其组间差异为（P

简介：【摘要】目的：针对当前校企合作模式用于高职扩招老年服务与管理专业学生的效果开展深入分析，为高职老年服务与管理专业学生的关于病情干预效果的提升指明改进方向。方法：研究人员结合纳排标准，选择了我校2019级社会扩招学生。将退役军人老年服务与管理专1，2班70人设置为参照组给予常规教学模式，将普通社招老年服务与管理专业3，4班90人设置为研究组给予校企合作模式。结果：参照组的考试成绩低于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探究中药坐浴联合子午流注择时音乐疗法在混合痔术后疼痛护理中的应用。方法 选择2020年1月~2021年12月于我院胃肠肛肠外科行手术治疗的82例行混合痔患者为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各41例，对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上接受中药坐浴联合子午流注择时音乐疗法，比较两组患者焦虑（SAS）、抑郁（SDS）评分，创面出血改善时间、创面愈合时间及肛周疼痛情况（视觉模拟评分VAS）。结果 干预后，观察组的SAS、SDS、肛周VAS评分均显著低于对照组（P

简介：【摘要】目的 探究中药坐浴联合子午流注择时音乐疗法在混合痔术后疼痛护理中的应用。方法 选择2020年1月~2021年12月于我院胃肠肛肠外科行手术治疗的82例行混合痔患者为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各41例，对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上接受中药坐浴联合子午流注择时音乐疗法，比较两组患者焦虑（SAS）、抑郁（SDS）评分，创面出血改善时间、创面愈合时间及肛周疼痛情况（视觉模拟评分VAS）。结果 干预后，观察组的SAS、SDS、肛周VAS评分均显著低于对照组（P

简介：摘要 目的 探讨音乐疗法对行宫颈LEEP治疗患者疼痛、焦虑的影响。方法 采用便利抽样法，选取2021年1月—2021年12月在南京市妇幼保健院宫颈科行宫颈LEEP术治疗的80例患者为研究对象，按照随机数字表法，随机分为对照组和观察组，各40例。对照组采用常规护理，观察组在常规护理的基础上采用音乐疗法。比较两组患者疼痛评分和焦虑情况。结果 两组患者疼痛、焦虑评分比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。 结论 实施音乐疗法干预可以降低宫颈LEEP术患者疼痛程、焦虑发生率，促进患者舒适。

简介：【摘要】目的：探究激励式宣教联合音乐疗法在自然分娩单胎足月初产妇中的应用效果。方法：选择2020年5月至2021年10月我院产科收治的88例自然分娩单胎足月初产妇为研究对象，随机分试验组和对照组，各44例。对照组采用常规护理模式，试验组则在对照组基础上采用激励式宣教联合音乐疗法干预。比较两组第一、第二、第三产程、总产程时间、护理满意度及分娩过程中视觉模拟量表（VAS）评分。结果：干预后，试验组第一产程、第二产程、第三产程和总产程时间均显著低于对照组（P

简介：【摘要】目的 探究音乐疗法联合穴位按摩对行宫颈癌根治术患者术后疼痛及胃肠道功能恢复的影响。方法 选择2020年1月~2021年12月于我院妇科收治的84例行宫颈癌根治术患者为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各42例，对照组采用常规护理，观察组再对照组的基础上接受音乐疗法联合穴位按摩，比较两组胃肠道功能、疼痛程度以及胃肠道不良反应发生率。结果 干预后，观察组的首次下床活动时间、肛门排气时间及首次排便时间均显著短于对照组（P