简介：对西安交通大学医学院药学系招收培养的7届19名药事管理硕士研究生工作进行了总结.从八个方面做了介绍:采用讨论、师生互动的方式上课;注重获取文献、信息能力的培养;加强调研能力培养;举办研究生学术报告会;带领学生参加学术会议;总结工作、撰写论文,培养初步科研能力;参加教师有关研究工作及学术活动;重视实践活动及工作能力的培养.实践证明,上述举措对药事管理研究生的培养收到了明显的效果,毕业生在工作岗位上发挥了较好的作用.

简介：随着医药领域的不断发展,药学教育模式已不适应现阶段整个药学专业的发展,也不适应我国目前对于医药领域的整体需求。转化药学是在转化医学的基础上提出的新概念,是转化医学的重要组成部分。在药学本科生培养中引入＂转化药学＂教育概念,教导学生将研究成果真正应用于临床,包括从创新药物基础研发、临床试验直到报批投入生产等环节,为开发新药开辟出一条具有革命性意义的新途径。

简介：药学是一门以实验为基础的学科,本文着眼于药学专业实验教学的改革,结合工作实践提出实验教学改革和创新的建议,旨在培养、提高药学专业本科生的实验创新能力,为一线教学和科研提供借鉴。

简介：

简介：临床实习阶段是学生良好医德医风形成的关键时期。教学医院应把实习学生纳入到医院整体医德医风教育体系中，有步骤、有计划、有目的地将医德理论的基本原则和行为规范转化成医学生内在的医德修养，不断培养出医德高尚、医术精湛的高素质医学人才。

简介：随着研究生招生人数的扩大,如何保证研究生教育质量成为亟待解决的问题.以浙江大学药学院为例,提出以学科建设作为提高研究生教育质量的思路.

简介：1970年代,药物化学制进入了全新时代.在新的时代背景下,药物化学研究生学位论文选题对培养质量有重要贡献.产权性、开放性和创新性是制约论文选题的三个基本元素,在这三元素中,创新性原则具有第一位重要性.指导教师在协调考虑研究内容、技术路线和研究目标的创新性时,总是把选题看作所在学科特定发展空间的特定事件、看作所在领域特定发展时段的特定事件、看作所在研究组生命延续特定步骤的特定事件.在确定论文选题时,指导教师应完成包括以拟定的技术路线实施拟定的研究内容可以构成的数据组、数据组如何独立及相互呼应作为论据为研究目标服务、正常情况下可以构成的创新、创新可以达到的杂志的IF值等在内的思考.

简介：通过对我国药学硕士专业学位不同类型培养单位的调研，发现药学专业学位培养单位对药学专业学位的认知整体偏低。在药学专业学位研究生培养关键环节的认知上观念一致，但在具体培养上，三类高校还存在较大差异：“985高校”更注重职业性与知识性，“211高校”和其他单位更注重实践性。在药学专业学位认知方面，三类培养单位均应加强；在培养目标方面，三类培养单位应“错位培养”；在知识结构方面，三类培养单位应互相学习。

简介：研究生培养工作作为医院教学工作的重要组成部分，以培养优秀医学人才为主要目标，以开展科研实践为培养手段，对研究型医院的建设起到了积极的推动作用。为更好地发挥研究生培养在医院人才培养、科研实践、学科建设等方面的优势，我院在创建研究型医院的工作中，对研究生培养工作进行了进一步的探索，使研究生培养工作和研究型医院的建设起到良好的互动作用。

简介：培养临床大学毕业生良好的医德．不仅对他们的成长与成才有重大意义，同时也直接关系着医院的今后发展与生存。当然．医德培育的方式方法很多，其中以紧紧扣住临床实践中经常发生的案例做到有的放矢引导，乃是一个好的有效途径。下面．以1例案例进行分析说明。

简介：目前，我国研究生教育呈现出明显的转型特征，表现为由扩大规模转向提高质量。为了提高药理学研究生的整体水平和科研创新能力，个体化教学实践应运而生。针对当前药理学研究生培养中存在的问题、导师指导方式等方面进行个体化教学探索：结合学生不同的专业背景、知识结构因材施教，旨在调动学生学习的主动性、创造性，以期培养出综合素质较高、具有国际竞争力的科研工作者。个体化教学作为对主体培养的补充，必将为药理学研究生的培养开拓新的途径。

简介：

简介：师德的养成是一个漫长复杂的过程，教师的职业道德规范等内容的内化则是师德养成的前提和基础，师德教育的外化是师德养成的落脚点和归宿。高校应该注重知识传输，强化理论研究，关心教师成长，健全多种机制，有效促进教师师德教育的内化与外化，不断提升教师师德水平。

简介：

简介：随着现代医学模式的转变和医疗改革的深入开展,医学教育也在不断更新教学理念和培养模式,更加注重对实习生动手能力和临床思维等医学素养的综合培养。临床实习是医学生教育的重要组成部分,是医学生将理论知识转化为临床经验,逐步走向临床医师的过渡阶段,所以,教学医院的带教理念和带教医师的教学经验尤为重要,有针对性地开展临床带教实习,培养临床思维能力,能够使医学生毕业后尽快实现临床医师的角色转换,独立开展临床工作。

简介：市场经济的发展，促进了药品产销业的繁荣。同类药物因原料来源、附加成分和生产厂家不同而商品名称各异，有些名称相似的药物其性能却完全不同。临床护士每天执行着不同途径的给药任务。因此，在执行医嘱、查对和配伍用药方面更应谨慎。自2003年我科采取了收集、学习新药说明书与复习药理知识相结合的方法，收效良好，现将方法总结如下。

简介：多个样本均数比较的方差分析,是数值变量资料统计推断的一个重要内容,其中应用最多的是单因素方差分析与双因素方差分析.就方差分析的基本思想而言,是将所有观察值的总变异按设计与研究的目的分解为两个或更多个部分.例如,单因素方差分析将总变异SS总分解为SS组内与SS组间,而双因素方差分析是将总变异SS总/分解为SS处理、SS区组与SS误差[1].以上不同来源变异的计算,如果利用目前各类教科书与参考书提供的计算公式,都离不开原始数值.当资料不提供原始数值,只给出各组的均数i、标准差si及样本例数ni时,上述不同来源的变异无法计算,方差分析便不能进行.尤其是医学期刊论文中,往往只提供各组的均数i、标准差si和样本例数ni,若要对方差分析的结论进行验证,现有的公式显然不能满足这个要求.本文通过标准差与离均差平方和之间的关系,导出一套利用均数、标准差及样本例数进行多个样本均数比数的方差分析F值的计算公式,不仅计算简单,而且易于理解.

简介：

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简介：[摘要] 目的：探讨手术室护理实习生与规培生资源管理的有效办法。方法：通过对随机抽选近两年内到手术室的20名实习生、10名规培生进行交谈，了解他们的心理诉求，以及结合自身带教经验，去探寻一种符合现状的管理方向。结果：与时俱进的先进思维贯彻始终，目前手术室工作除日常手术配合外，更有常态化疫情防控，这不仅对实习生、规培生，甚至我们在岗工作者都是巨大考验，加之他们想学的是老师处理繁杂工作的思维与方法，而不仅仅只是实习生只能做杂事、规培生只能上台，甚至看不到留院工作的希望。结论：通过分析实习生与规培生的心理诉求和管理者、带教者与时俱进的先进思维，提高对其的资源管理，使其成为我们当中的一支精细化小分队。