简介:摘要随着教育体制的不断发展和变革,当前对于医学院校的学生来说,教师在教学中应该更加侧重学生实践技能的有效培养,从而有效提升学生的专业技能和综合素质。因此医学院校的教师应该不断创新学生实践技能的培养模式,从而促使学生更加健康、全面的发展。
简介:摘要目的调查浙江省野生兰科药用植物的资源分布及其现状。方法采用野外实地考察与文献资料调研相结合的方法。结果与结论浙江省现有兰科野生药用植物共38种,其中资源分布丰富9种,分布一般12种,分布狭窄17种,野外考察发现,资源分布不平衡,民间乱采滥挖、不合理用药情况普遍存在,应加强保护濒危资源。
医学院校学生实践技能培养模式创新研究
浙江省野生兰科药用植物资源分布及现状