简介：该文对《护理学类教学质量国家标准》中护理学专业本科教育办学标准中的教育资源进行了分析和解读,主要内容包括教育预算与资源配置、基础设施、临床教学基地、图书及信息服务、教育专家和教育交流6个方面,以期为各护理院校能够更加清晰地理解和把握该标准提供一定参考。
简介：教育计划是专业培养方案的核心,决定了人才培养的质量。该文以进一步明晰培养目标为逻辑起点,根据国家标准教育计划部分中课程计划、主要课程、教学方法、科学方法教育、课程计划管理、与毕业后和继续护理学教育的联系6个评价指标,从基本标准和发展标准2个层面详细解读了各评价指标的基本内涵,并根据先前院校试认证过程中发现的问题,提出了在专业达标建设中应重点关注的每个指标的质量环节、应注意的评价要点,并提供了可供参考的护理学专业教学质量建设举措。
简介：【摘要】目的：提出全民开放二胎政策对医院临床护士及其工作安排带来的影响，找到应对措施。方法：以发放自制调查问卷的方式，对医院已婚已育（但无二胎）的女性护士 113名展开有关调查。 结果：113名调查对象当中，有 46名护士明确表示有生育二胎的想法，占 40.7%，她们主要集中在：年龄 33~40岁、工龄在 9~14年、岗位为普通护士中；在应对工作方式上，选择全休、休前三个月的分别占 26.1%、 39.1%，选择照顾岗位占 45.7%，希望整个孕期都不上夜班的占 37.0%。 结论：二胎政策会给临床护士工作造成严重影响，应提出积极措施予以应对。
《护理学类教学质量国家标准》解读:教育资源
《护理学类教学质量国家标准》解读:教育计划
浅析全面二胎政策对护理工作的影响及对策
