简介:目的:通过绘画疗法了解精神病患者的内心世界和需求,达成护患的精神沟通,提高患者住院生活质量。方法:随机选择2009年9月~2010年9月入院男性精神科住院患者248例为研究对象,每周组织1~2次集体绘画活动,不设主题思想,采取自由联想,自主选择绘画内容,绘画完毕后由患者自主对其作品内容释意。结果:患者住院的生活质量提高,主观能动性增强,住院治疗依从性提高,自尊和自信得到不同程度的恢复,交往能力有所改善。结论:绘画疗法能促进精神科护理人员更好地观察与了解患者病情,也促进了护患沟通与融洽相处,有效降低护理安全隐患,防范意外事件发生,为进一步提高护理工作质量打下良好的基础。
简介:【摘要】目的:在以医学知识为内核,艺术审美及数字技术为结合,媒介传播为辅助的学科交叉产物背景下,提高护理专业学生的审美、专业知识转化能力及科普能力。将医学电子绘画技术应用到新媒体护理教学和肿瘤防治科普中,以多学科交叉融合提升科研创新能力。方法:制订24学时的医学电子绘画课程作为医学院选修课程,对包括40名护理专业学生进行培训,共培训2轮约8个月后评价效果。结果:培训后护理专业学生专业知识转化能力及科普能力显著提高(均P<0.01);培训方式的认同率为95%。结论:医学电子绘画将“医学”与“艺术”有机结合,应用在新媒体护理教学和健康科普中,达到了“1+1>2”的效果。提高了护理专业学生的学习热情,使单调枯燥的医学知识变得深入浅出、生动有趣,便于理解和接受。
简介:【摘要】目的:评估创伤骨科患者应用中西医结合治疗的疗效。方法:选择我院骨科2019年7月至2020年7月期间就诊的创伤骨科患者78例,由双盲法分为对照组与观察组,39例/组,接受西医治疗的小组为对照组,接受中西医结合治疗的小组为观察组,将两组创伤骨科患者的治疗效果进行比较。结果:观察组中医症状积分(包括肿胀、疼痛、瘀斑)(0.85±0.44)分、(0.85±0.41)分、(0.71±0.36)分低于对照组,(P<0.05);观察组骨痂形成时间(16.53±4.25)天、软组织愈合时间(5.23±1.55)天及骨折愈合时间(8.20±1.31)周小于对照组,(P<0.05);观察组的IL-1β(3.52±0.11)pg/mL、TNF-α(450.21±75.63)ng/L、CRP(30.15±8.52)ng/mL均小于对照组,(P<0.05)。结论:创伤骨科患者应用中西医结合治疗效果显著,值得使用和推广。