简介：【摘要】目的：探究宫颈癌化疗患者经心智觉知护理模式对其生活质量、睡眠质量及焦虑抑郁的影响。方法：选取2020年7月至2021年7月于我院接受宫颈癌化疗患者84例，依据护理方式分为对照组与研究组，各42例，对照组采取常规护理，研究组在上述基础上采取心智觉知护理模式，对比护理后两组患者生活质量、睡眠质量评分及焦虑抑郁情况。结果：研究组生活质量评分较对照组高，睡眠质量评分较对照组低，有统计学差异，P＜0.05；研究组焦虑、抑郁评分较对照组低，有统计学差异，P＜0.05。结论：宫颈癌化疗患者给予心智觉知护理模式可改善其存在的负面情绪，提高生活质量及睡眠质量。

简介：【摘要】目的：探究心智觉知护理模式，对于宫颈癌化疗患者的影响效果。方法：选取我院2020年7月-2021年6月期间收治的宫颈癌化疗患者92例，将其随机均分为2组，分别应用常规护理以及心智觉知护理，对比2组患者焦虑抑郁情绪、睡眠质量以及生活质量的改善情况。结果：护理前2组患者焦虑抑郁情绪均较为严重（P＞0.05），经护理后，研究组患者焦虑、抑郁评分显著下降，睡眠质量评分及生活质量评分显著提升，组间差异显著（P＜0.05）。结论：心智觉知护理模式对于宫颈癌化疗患者而言，具备较高的应用意义，患者经护理干预后负性情绪得到显著改善，保障了睡眠质量从而进一步提升生活质量，应用效果良好，值得进行临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨心智化疗法应用于青少年非自杀性自伤（NSSI）患者中的具体方法及实际效果。方法：以2023年04月-2023年12月期间收治的60例青少年NSSI患者作为本次研究对象，按照信封法将其分为两组。对照组（n=30）予以艾司西酞普兰治疗，研究组（n=30）在对照组用药方案基础上加用心智化疗法，记录并对比两组治疗前后行为评定[ANSAQ]、述情障碍[TAS-20]等指标变化情况。结果：治疗前两组ANSAQ、TAS-20评分组间对比均P>0.05；治疗12周后两组ANSAQ、TAS-20评分均较治疗前显著下降，研究组上述各量表评分均低于对照组，数据组间、组内对比均P<0.05。结论：应用心智化疗法有利于提高青少年NSSI患者临床疗效。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，智慧实验室信息化建设成为实验室管理发展的必然趋势，通过信息化的模式，形成完善的工作管理制度，提高工作效率，强化疾病防控能力。然而，在信息化建设过程中，疾控中心面临着诸多挑战，如技术更新迅速、数据安全风险、资源整合困难等。本文通过分析这些挑战，提出相应的对策，以期为疾控中心智慧实验室信息化建设提供参考。

简介：【摘要】目的：对血透室护理工作管理中血液透析中心智能管理系统的应用方式以及效果进行详细探究。方法：选择2020年1月至12月20例血液透析治疗患者以及2021年1月至12月20例血液透析治疗患者参与本次研究，在2020年1月至12月未实施血液透析中心智能管理系统，而在2021年1月至12月开始实施血液透析中心智能管理系统。对血液透析中心智能管理系统实施前后不良事件发生情况以及护理质量进行评估和对比。结果：在实施血液透析中心智能管理系统后，血透室护理工作中，不良事件发生率显著降低，血透室护理工作中，护理质量评分显著提升，P＜0.05，系统实施前后差异显著，具有统计学意义。结论：在血透室患者护理干预中，应当创建并应用血液透析中心智能管理系统，充分发挥各项功能模块的作用，促进血透室护理工作质量的提升。

简介：

简介：摘 要：目的：针对语言发育迟缓儿童心智发育水平与其社会适应能力之间存在的关系进行初步探讨。方法：收集 2016年 7月— 2017年 7月之间的 40例由于存在语言问题的患儿有关资料进行研究，对患儿测试《适应行为评定量表》及 0～ 6岁小儿神经心理发育检查表中的有关指标，对不同 DQ水平儿童的 ABAS-II评分结果进行比较，并较深入地分析了 spearman相关性。结果：在 ABAS-II评分方面，正常 DQ水平儿童明显高于其它儿童， spearman相关性分析结果表明 DQ与 ABAS-II评分相关系数（ r=0.522）与显著性检验值之间具有正相关关系（ P＜ 0.05），具有统计意义。结论：语言发育迟缓儿童在心智发育水平与社会适应能力之间的关系比较密切，其心智发育水平的明显改善对于社会适应能力的提高具有重要作用。

简介：摘要目的为了研究产科护理新模式对于存进自然分娩的应用价值。方法选择2018年1月-2019年5月期间在我院分娩的120例产妇，按照产科护理的常规模式和护理的新模式将其分为观察组与对照组，对比分析两组产妇自然分娩率、阴道助产以及剖宫产的情况，分析产科护理新模式对促进自然分娩的应用价值。结果观察组自然分娩率为78%，对照组自然分娩率为48%，两组产妇自然分娩率存在差异，差异具有统计学意义（P﹤0.05）。结论产科护理新模式在促进产妇自然分娩方面有着较高的应用价值，能够提升产妇临床生产的自然分娩率。

简介：[摘要]目的 探讨个性化护理模式模式在肝病护理中的应用价值。方法 应用医学研究随机数字表法，对我院2020年11月～2021年5月收治的76例肝病患者资料，按照护理方法的不同等分为两组。对照组行一般护理模式，试验组行个性化护理模式，就两组的护理应用结果进行对比分析。结果 试验组护理满意度为94.73%（36/38），对照组的护理满意度为65.79%（25/28），试验组显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。试验组在专科护理质量、SF-36评分、肝功能恶化指数上均优于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论 个性化护理模式对肝病患者的护理实践成效显著，可显著提升患者满意度，并在提升患者护理质量上效果明显，可作为有效护理模式在肝病患者中加以推广实施。

简介：摘要：目的 文章主要针对儿科静脉输液治疗工作进行了分析，并且探讨了优化护理模式模式在其中起到的作用和效果。方法 为了保证实验研究的科学性，选择了在我院接受治疗的110名患儿，这些患儿都进行了输液治疗，为了探讨优化护理模式模式在临床工作中的作用和效果，把这些患儿分别分为对照组和观察组，然后采取不同的护理模式，在此过程中要针对护理工作的相关指标影响分析，主要包括护理风险事件的发生率以及患儿及其家属对护理工作的满意度等，除此之外，还要针对针头脱落的情况以及液体外渗发生率进行相应的对比和分析（P＜0.05）；最终的结果显示采取优化护理模式模式一组患儿的各项指标都占有优势。结论 在儿科输液过程中，采用优化护理模式，能有效地减少危险事件的发生，增加患儿父母对护士工作的满意度，是一种非常好的工作模式的应用。

简介：摘要目的探析内科护理管理实施优质护理管理模式的应用效果。方法在我院内科选定12名护理人员，于2016年9月~2017年12月实施常规护理管理模式（对照组），于2016年1月~2017年3月实施优质护理管理模式（观察组），观察管理效果。结果观察组的各项认知能力评分均高于对照组，有统计学意义（P<0.05）。结论应用优质护理管理模式可提高内科护理人员的认知能力，提高管理质量，值得推广应用。

简介：摘要：临床实习中的互动教学模式与传统的临床教学具有明显区别，并且当前医学教育新课标要求对教学模式进行改革。例如，通过对实施“互动教学模式”的优势、必然性和教学方法等层面进行分析，旨在“互动教学模式”在临床实习中能够有效养成学生敏捷思维、协作精神以及独立创新意识等方面的技能与素质，只有这样才是更好培养应用型与创新型复合医学生的有效方法。

简介：摘要：目的：观察精准护理干预对脑卒中病患生存质量的影响。方法：择取2017年1月至2018年3月本院收治的78例脑卒中患者为观察对象，按照随机数字表法将入选者分入研究组（n=39）和常规组（n=39），常规组施以常规护理，研究组进行精准护理干预，对比护理干预后两组生存质量改善情况，据此评价精准护理的应用效果。结果：研究组各项生存质量维度评分均高于常规组（P＜0.05）。结论：精准护理干预有利于改善脑卒中病患生存质量，促使其仅可回归家庭和社会，值得作为脑卒中常规护理模式进行推广。

简介：【摘要】：目的 对无缝隙护理管理手段的外科手术后护理应用价值进行分析，了解其具体的护理效果；方法 采用了对照试验方法，于2021年3月-2022年3月，将外科120名病患进行随机分组，每组共60例患者进行不同的术后护理；结果 采用无缝隙护理管理的观察组相对于普通护理方式的对照组具备更好的护理效果，在护理满意度、护理矛盾、护理错误控制上均有较好表现；结论  无缝隙护理管理在当下具备推广价值和意义，应当在完善人员培训教育和强化医患沟通的基础上，进行有效的无缝隙护理管理发展。

简介：

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简介：摘要目的探讨在开展糖尿病护理管理工作中应用全程教育模式的临床效果。方法选择我院2015年6月—2017年2月收治的162例糖尿病患者作为实验对象；采用数字奇偶法展开所有糖尿病患者随机分组；对照组（81例）选择常规健康教育模式完成糖尿病护理管理工作；观察组（81例）选择全程教育模式完成糖尿病护理管理工作；最终对两组糖尿病患者施以为期6个月随访，就两组糖尿病患者的血糖控制良好率以及健康功能评分等情况展开对比。结果对照组血糖控制良好率72.84%，观察组98.77%，差异有统计学意义（P＜0.05）；同对照组糖尿病患者健康功能评分等展开对比，观察组糖尿病患者获得改善（P＜0.05）。结论临床合理选择全程健康教育模式完成糖尿病护理管理工作，能够提高血糖控制良好率及改善健康功能评分，使糖尿病患者获得理想疾病恢复效果。

简介：

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