简介：摘 要： 目的 探讨 对脑卒中患者的健康教育采用路径化多形式模式 的应用效果。方法 将脑卒中患者分为对照组和观察组，前者采用传统的一对一口头讲述的方法来进行健康教育，后者则利用路径化多形式健康教育，之后比较两组患者的相同观察指标，来判断患者对于不同教育方式健康知识掌握程度。 结果 干预后观察组的教育接受程度是要明显高于对照组患者， P ＜ 0.05 。 结论 对脑卒中患者康复期采用路径化多形式模式健康教育 ， 要比对患者采用传统教育方式更加合适，通过这种教育形式，可以更好的去帮助患者学习应用健康教育知识，从而能够让患者恢复 肢体运动功能，回归到日常生活中。
简介：摘要：目的将延伸护理模式运用到肿瘤患者静脉治疗当中，对其开展形式以及实施效果进行深入分析。方法随机选择 2018年 3月 -2020年 3月我院收治的 120名肿瘤化疗患者作为本次研究对象，且这 120名患者均进行静脉治疗，并任意将上述患者分为对照组和实验组，对照组予以常规静脉治疗护理，实验组在其基础上辅以延伸护理模式，并对两组患者的护理满意度及不良反应发生率进行分析对比。 结果 通过研究发现，实验组患者对护理工作的满意度明显高于对照组，且不良反应发生率又明显低于对照组，差异具备统计学意义。结论 将延伸护理运用于肿瘤患者的静脉治疗当中，有效提高患者满意度，维护和谐的医患关系，同时减少不良反应的发生，提高治疗效果及患者生活质量，因此具备较高的推广和应用价值。
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