简介：摘要目的分析集束化护理在破裂动脉瘤术后患者脑血管痉挛所发挥的护理效果。方法选择我院在2016年10月—2017年9月诊治的破裂动脉瘤术治疗患者50例进行护理分析，随机分为观察组和对照组各25例，观察组采用集束化护理，对照组进行常规术后护理，对比两组患者出现脑血管痉挛的例数。结果观察组患者并发症发生率显著低于对照组，数据对比有统计学意义（P<0.05）。结论采用集束化护理能够有效降低破裂动脉瘤术后患者脑血管痉挛等并发症的发生风险，可以早期发现、预防和治疗，降低并发症的发病风险，值得推广。

简介：摘要目的本研究主要通过分析5-HT1A受体PET显像剂18F-MPPF在健康人脑部的正常分布，摸索合适的图像分析方法，建立人体中枢神经系统5-HT1A受体PET显像的方法学。方法使用18F-MPPF对9例正常人进行脑部5-HT1A受体显像，利用感兴趣区（ROI）方法，获得放射性计数半定量比值（RI，ROI放射性计数/小脑放射性计数-1），进而分析显像剂在各脑区的分布情况。结果18F-MPPF注射后，正常人杏仁核、海马结构、扣带回、颞极、岛叶、中缝核群的放射性计数半定量比值（双侧均值）分别为4.47±1.23、5.29±1.32、1.52±0.42、2.46±0.64、2.67±0.64、2.94±0.69。结论18F-MPPF在脑内的摄取与5-HT1A受体分布基本一致，是一种较为理想的5-HT1A受体PET显像剂；规范的图像采集和分析方法有利于保证显像结果的准确性。

简介：摘要目的探究分析重症急性心肌炎伴心力衰竭患者应用重组人脑利钠肽治疗的临床效果。方法选取2010年5月到2016年4月收治的60例重症急性心肌炎伴心力衰竭患者，随机分为两组，对照组和实验组各30例。对照组进行常规治疗，实验组在常规治疗的基础上给予患者重组人脑利钠肽治疗，比较两组患者治疗前后的肌酐水平、尿量水平、N－末端脑钠肽前体指标以及相关的临床症状情况。结果进行治疗前，实验组与对照组患者相关指标均无统计学差异（P>0.05），能够进行比较。进行治疗后，实验组患者的酐水平、尿量水平、N－末端脑钠肽前体指标均显著优于对照组患者，且实验组临床症状改善情况显著优于于对照组，均具有统计学差异（P<0.05）。结论重症急性心肌炎伴心力衰竭患者应用重组人脑利钠肽治疗能够在一定程度上改善患者的相关症状，提高治疗效果，具有临床上进一步推广的意义。

简介：摘要目的探究插入式腹部按压心肺复苏术和标准心肺复苏术对心脏骤停病人人脑复苏的临床效果。方法选取我院自2015年2月至2017年2月间收治的心脏骤停病人共100例作为研究对象，根据随机数表法进行随机分组，分为对照组和观察组，每组各50例，其中对照组患者接受标准心肺复苏术治疗，观察组患者接受插入式腹部按压心肺复苏术治疗，观察并比较两组心脏骤停病人的人脑复苏效果。结果接受心肺复苏术后，观察组患者的OPCⅠ级、自主循环恢复、24小时内存活率以及出院后存活率均明显高于对照组患者的OPCⅠ级、自主循环恢复、24小时内存活率以及出院后存活率，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论插入式腹部按压心肺复苏术对于心脏骤停病人的人脑复苏具有突出效果，不仅心脏复苏的成功率高且患者恢复时间短，值得今后在临床工作中进行推广应用。

简介：摘要目的治疗慢性缺血性心力衰竭急性加重期病人使用米力农联合冻干重组人脑利钠肽的临床疗效。方法遴选92例慢性缺血性心力衰竭急性加重期的病人作为研究对象，将病人划成观察组、对照组，对照组46病例，观察组48病例，对照组病人使用米力农来治疗，而在观察组中，则采用米力农联合冻干重组人脑利钠肽进行治疗，对比观察两组患者的心功能改善情况。结果对照组和观察组在分别采用不同的治疗方法后，观察组患者的心功能改善情况明显高于对照组（P＜0.05）。结论治疗慢性缺血性心力衰竭用冻干重组人脑利钠肽治，能更好的改善心功能,值得在临床中应用推广。

简介：摘要质量管理是医院管理工作的核心，也是医院管理工作中的重中之重，如何开展质量管理工作，以此来提高医院管理质量，也逐渐成为了医院的常见研究课题之一。为此，本文从护理质量管理工作存在的问题出发，并针对不同的问题总结了护理质量管理新方式。

简介：摘要教育，从内容和形式上都体现了文明的传承和时代气息。网络技术的发展，计算机的推广应用，把人类带进信息化时代，其在教学领域的应用，强力推动了教育理念的转变和教学实践的改革。在医学微生物教学中，线下，课程设计思维要灵活，根据社会发展要求和趋势，更新人才培养理念，制定开放式的教学目标；线上，要拓宽视野，培养学生终生学习及自主学习习惯。

简介：　　一天晚上,在漆黑偏僻的公路上,一个年轻人的汽车抛锚了:汽车轮胎爆炸了!年轻人下来翻遍了工具箱,也没有找到千斤顶.怎么办?这条路半天都不会有车子经过,他远远望见一座亮灯的房子,决定去那个人家借千斤顶.在路上,年轻人不停地在想:……

简介：把理论与大学生活结合起来,用马克思主义哲学的相关原理来分析大学生关心的各种现实问题,尤其是对有心理问题的学生进行帮扶,取得了明显的成效,切实解决了大学生面临的各种思想和心理困惑,从而引导大学生树立起正确的世界观、人生观、价值观。1运用矛盾特殊性原理疏导逆反倔强心理

简介：摘要中医立足于中医学自身的思维规律，探讨了中医学未来的发展与思路，指出中医学发展必须在保持传统思维特色的基础上，改革现有中医思维方式，建立现代中医思维方式。

简介：摘要新的医学模式要求医生在临床实践中对患者和疾病有更全面和深刻的认识和思考，因此对医学生进行哲学思维教育和培养非常重要。医学生辩证思维的培养和引导要从两个方面入手，首先要使马克思主义哲学教学向具体化转变，其次要在教学中做到将专业内容与马克思主义辩证唯物理论结合起来进行阐述和解读。

简介：

简介：摘要目的探讨思维导图在痔疮手术术前患者肠道准备中的应用效果，以期今后为临床痔疮手术术前肠道准备中提高肠道清洁度及增加患者舒适感。方法选取住院痔疮手术患者60例，随机分为观察组和对照组，各30例。对照组采用常规健康指导方法，观察组在思维导图的应用下行相关检查指导，两组患者的肠道准备相关知识教育由专科护士负责，采用Boston肠道准备量表(BBPS)和自制患者满意度调查问卷作为观察指标，比较两组结肠准备的清洁度和患者的满意度。结果观察组BBPS评分及满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论将思维导图应用于痔疮手术前患者肠道准备的知识宣教，有利于患者对相关知识的理解、深化，提高了患者的依从性，从而促进肠道准备有效率和患者满意度的提升。

简介：摘要本文分析和描述人脑思维神经系统的“注意”控制环路的构成，“注意”指向的产生、维持、切换的工作机制，并以此阐述了自闭症的本质，即思维系统“注意”控制环路的各上行通道之间相互抑制作用过强，“注意”指向无法进行正常切换，导致中枢神经对信息的感知输入和处理出现各种异常。

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简介：摘要目的研究临床护理管理中细节思维管理方法应用的效果。方法选取我科室2016年度收治的住院患者80例作为研究对象，将其平均分成两组，实验组和对照组，每组40例。对照组的患者实施常规的护理管理措施，实验组的患者实施细节思维管理措施，比较两组患者的临床护理效果。结果实验组的护理质量明显高于对照组，患者的满意度大幅度提升，两组比较有统计学意义（P<0.05）。结论在临床护理的过程中，应用细节思维管理，可以提高护理质量，促进患者痊愈，改善患者的生活质量，是一种值得推广的护理措施。

简介：摘要目的探讨医学思维模式和能力在解剖教学中的培养意义。方法选择我校120名护理学专业的学生，随机分为研究组和对照组，各60例。对照组开展传统教学方法教学，研究组开展问题教学方法教学。比较两组学生的教学效果。结果分别采用不同教学方法后，两组学生的教学效果比较，研究组显效、有效、治疗有效率显著比对照组高，具有明显差异（P<0.05）。结论护理学专业解剖教学中应用问题教学模式，可以很好的培养学生的医学思维模式和能力，可以使学生的专业技能获得提升，值得进行推广。