简介：摘要在互联网+的时代，人类社会迎来了人工智能的革命，人工智能在医疗领域的应用潜力也是极为巨大的。本文探讨了人工智能发生发展的过程，并对它在医疗领域现在及将来的应用作了简单的陈述及前瞻。

简介：摘要互联网时代的发展，改变了人们的阅读习惯，传统的阅读方式正遭遇挑战。广大青少年正处于身心发育的关键期，新的阅读方式使青少年获取信息快捷方便,阅读内容丰富多样，但也出现一些负面影响，引发阅读危机。本文即在互联网阅读环境下以青少年为研究对象，力图通过对青少年的新媒体阅读现状进行研究，进而提出新媒体阅读环境下正确引领青少年的精神健康成长的策略。

简介：摘要“互联网+”商业环境下在线医疗新模式应运而生,其与养老产业的结合将会创新推动养老服务产业健康可持续性发展。“互联网+中西医结合养老”在我国市场前景广阔,有利于解决老龄化社会带来的诸多问题。

简介：摘要本文阐述了在互联网条件下医患关系的特点，以及如何运用互联网思维方法建立和改善医患关系，并探讨了一种基于互联网技术的，不同于传统的门诊和住院医疗的新型医疗康复模式，以及这种新模式带来的机遇与挑战。

简介：摘要生理学较抽象，逻辑性强，容易让学生丧失学习兴趣，“互联网+”背景下，数字资源呈爆炸式的增长，合理利用数字资源可教学生动、直观、有趣，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要目的基于网络形式的护理干预来进行居家腹膜透析患者的健康教育管理，达到提高其生存质量的最终目标。方法选取在我院门诊随访的居家腹膜18透析患者例，分成网络组和对照组，在腹膜透析随访标准的基础上开辟网络互动平台，利用微信群等网络平台，将疾病相关自我管理知识传递给患者，在线及时解决问题。结果两组腹膜透析患者在随访期间生活质量及自我管理依从性有一定差异，两组比较结果具有统计学意义。

简介：拖延在生活中十分普遍,尤其是年轻人,总倾向于把任务拖到＂最后期限＂才开始行动。拖延正式进入心理学研究领域是在20世纪70年代末[1]。随后研究者从各个维度对拖延进行了探讨,包括拖延的内涵、分类、影响因素、结果变量等。研究者普遍认为拖延是由认知、情绪、行为等要素相互作用而成的复杂的心理和行为模式,具有消极的作用[2]。

简介：摘要目的提高护理培训效果，提升护理质量，保证护理安全。方法选择2016年10月—2017年3月的内科片区护理人员为对照组，2017年4月—2017年9月的内科片区护理人员为观察组，对照组采用我院传统的护理培训方法，观察组采用互联网+进行护理培训，实施半年后通过评价培训人次、满意度（临床护士和护理管理者）评价应用的效果。结果两种培训形式在培训人数（人次）、满意度方面差异均有统计学意义（P＜0.05），92.32%的临床护士认可互联网+培训形式。结论互联网+应用于临床护理培训中能够有效扩大护理培训覆盖面，节省时间，提高护士自身及护理管理者的满意度，值得在临床推广。

简介：盛大收购锦天科技．把又一个“80后”新富豪彭海涛推到了台前。中途退学、创业，彭海涛的故事让人迅速联想到泡泡网的CEO李想、MAJOY的首席运营官茅侃侃、MYSEE的创始人高燃、网络歌手张伯宏。人们在羡慕这些“80后”新人类的成功之时，不由地慨叹，下一个网络英雄是谁？

简介：摘要目的介绍在长直钳辅助一剪式包皮切除的方法。方法实验组包皮分离止冠状沟，在包皮腹背侧各夹一止血钳提起包皮用一把长直钳与长轴前后方向钳夹住包皮，血管钳下方一次剪断包皮、止血、小针捻开单股丝线缝合对，照组患者按经典传统手术方式。结果实验组患者切缘整齐，美观，出血少，痛苦轻，无需拆线，患者满意康复。结论一剪式包皮环切术，手术操作简单快捷，切缘整齐，痛苦小，患者较满意，该是方法值得临床推行使用。

简介：摘要目的探讨对异位妊娠患者实施循证护理措施可以帮助提高治疗效果。方法选取我院妇产科2015年2月-2016年10月治疗异位妊娠的患者40例，并将其随机分为对照组和实验组，每组各20例。对照组患者实施常规的护理措施帮助治疗，实验组患者实施循证护理干预进行治疗，对两组患者的临床护理效果进行比较分析。结果对照组患者的护理满意度为75%，实验组患者的护理满意度为95%，实验组明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对异位妊娠的患者采用循证护理的干预模式来帮助患者实施治疗，有效的提高了患者的护理满意度，减少了患者的不良情绪的发生情况，在临床上值得推广应用。

简介：摘要目的针对国产兰索拉唑的药代动力学进行研究，详细分析其具体参数与进口兰索拉唑之间存在的差异。方法选择36例符合试验要求的健康志愿者，按照每组18例划分为对照组以及研究组，对照组选择进口兰索拉唑进行服用，研究组选用国产兰索拉唑，针对受试者用药前1小时、用药后1小时、用药后2小时和用药后4小时、8小时、12小时、24小时的血浆HPLC实施测定，研究药物半衰期，详细记录药物达到稳态的时间，分析最大血药浓度等药物动力学参数。结果研究组选择国产兰索拉唑来实施测验所得到的药物半衰期、达到稳态时间与进口兰索拉唑比较不存在明显差异，具备统计学意义（P>0.05）；国产兰索拉唑受试者以及进口兰索拉唑受试者在最大血药浓度等药物动力学参数比较上未表现出显著性差异，不具备统计学意义（P>0.05）。结论国产兰索拉唑以及进口兰索拉唑在药物半衰期、达到稳态时间、最大血药浓度等药物动力学参数比较上没有呈现出明显差异，国产兰索拉唑在经济性上优于进口兰索拉唑，建议在临床上推广应用。

简介：摘要目的研究第三代头孢菌素类抗菌药物药理作用，并探讨合理用药情况。方法对我院头孢菌素类抗菌药物用药情况进行回顾性分析，抽取2013年8月—2015年6月期间我院药房信息管理系统的相关资料，了解药物使用方法、用药频度等等，做以总结。结果第三代头孢菌素类抗菌药物应用较频繁的有头孢噻肟、头孢曲松、头孢哌酮，药物使用频度为11.13，常见的使用方法是肌肉注射，不同药物的药理特征存在着差异。头孢曲松主要应用于呼吸道感染、败血症等疾病的临床治疗中。头孢哌酮主要应用于皮肤感染、淋病、关节感染等临床中。结论我院使用第3代头孢菌素类药物比较合理，要求医务人员严格掌握各种药物的药理知识，并确保临床合理用药。

简介：摘要目的探讨芬太尼对异丙酚静脉麻醉患者药代动力学产生的影响作用。方法将我院2018年全麻下行腹部外科手术患者100例作为研究对象，分为研究组和对照组各50例，研究组给予芬太尼联合异丙酚麻醉，对照组仅给予异丙酚麻醉，观察两组患者药代动力学参数变化情况。结果研究组患者术后4h、12h、24h后的VAS评分均明显低于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05），两组患者异丙酚的平均血药质量浓度变化符合二室开放药代动力学模型，研究组患者T1/2α、T1/2β明显高于对照组（P＜0.05），V、CL、AUC等指标差异无统计学意义（P＞0.05）。结论芬太尼联合异丙酚静脉麻醉能够提高患者术后麻醉镇静效果，对异丙酚的药代动力学影响较小，适用于临床手术患者麻醉。

简介：摘要随着西方积极心理学的兴起，主观幸福感逐渐成为研究的热点话题，而大学生作为社会的重要群体，更应受到关注。本文首先从定义、维度、结构三个方面对主观幸福感进行概述，接着重点介绍影响大学生主观幸福感的因素，并指出相应策略。

简介：摘要目的分析第三代头孢抗菌素类药物的药理作用以及临床应用。方法随机选取临床上常用的第三代头孢菌素类抗菌药物，将其用药频度（DDDs）和药剂类型与前两代予以比较，同时对头孢他啶、头孢曲松、头孢哌酮。成人给药方式及用药剂量进行比较。结果第三代头孢菌素抗菌药物的用药频度为11.23，高于第一代头孢菌素类药物且低于第二代药物。第三代头孢菌素抗菌类药物中的常用药物为头孢他啶、头孢曲松、头孢哌酮。成人用药主要肌内注射或静脉注射给药方式，且具有明显的药理学特征。结论第三代头孢菌素抗菌药物临床应用较为合理，熟练掌握第三代头孢菌素的药理学特征才能更好地为头孢菌素的合理使用创造有利条件。

简介：摘要目的分析探索中西医结合治疗慢性稳定型心绞痛的临床疗效。方法将2014年9月至2015年12月期间在我院进行治疗的60例慢性稳定型心绞痛患者作为研究对象，随机均分为观察组及对照组，每组30例。对照组患者仅采用美托洛尔治疗，观察组患者则在此基础上加服益气活血宁心汤进行联合治疗，治疗结束后比较两组患者的临床疗效。结果治疗结束后比较两组的临床疗效，观察组的总有效率（93.3%）明显高于对照组的总有效率（66.7%）；比较两组患者心电图的改善情况，观察组患者心电图的改善情况明显优于对照组，差异均具有显著性，P<0.05，具有统计学意义。结论中西医结合治疗慢性稳定型心绞痛治疗效果好，可有效改善患者的临床症状，值得在临床推广及应用。

简介：摘要目的探讨人文关怀护理应用于恶性肿瘤患者护理影响分析。方法选取我院2016年1月至2017年1月收治的恶性肿瘤患者80例，采用动态化随机单双号的方式进行分组，对照组患者40例，采用常规护理配合治疗，观察组患者40例，采用人文关怀护理配合治疗，对比两组患者SAS、SDS评分以及护理满意度。结果观察组患者SAS、SDS以及护理满意度均优于对照组，两组对比有显著差异（P小于0.05）。结论治疗恶性肿瘤采用人文关怀护理进行配合，可以消除患者不良情绪，减轻患者疼痛，从而提高治疗效果，值得推广。

简介：（广西梧州市人民医院妇产科广西梧州543000）摘要研究证实，HPV与宫颈癌及癌前病变关系密切。HPV持续感染，是宫颈癌发生的主要危险因素，以及对HPV检测方法进行比较。HC2检测是高危型HPV的诊断标准。

简介：摘要目的分析急性胰腺炎护理干预中个体化健康教育的实施效果。方法回顾性分析104例急性胰腺炎患者的临床资料，对照组占49.04%(51/104)，采取常规治疗、护理；观察组占50.96%(53/104)，在对照组的基础上，实施个体化健康教育；以生活质量评价量表(SF-36)、焦虑自评量表(SAS)评分、疾病知晓率、遵医行为率、护理满意度作为观察指标。结果护理后，两组SF-36评分均较护理前提高，SAS评分均较护理前降低，但观察组改善程度大于对照组，差异显著(P＜0.05)；观察组疾病知晓率、遵医行为率、护理满意度均大于对照组，差异显著(P＜0.05)。结论个体化健康教育可有效改善急性胰腺炎患者的心理状态和治疗依从性，对于提高生活质量、改善预后具有积极作用。